| 000 | 01266nam a2200289 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2002 fr fre u | ||
| 020 | _a2011703964 | ||
| 020 | _a9782011703965 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a372.42 _bPEL |
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| 100 | 1 | _aPeltier, Michel | |
| 245 | 1 | 0 |
_aApprendre à aimer lire _cMichel Peltier |
| 250 | _a4e éd. | ||
| 260 |
_aParis _bHachette _c2002 |
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| 300 |
_a159 p. _bill. noir et blanc _c23 cm |
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| 490 | 1 | _aPédagogies pour demain | |
| 500 | _aSommaire, index des fiches. | ||
| 520 | _aLeur apprendre à lire, ce n'est déjà pas facile.Mais ensuite, comment leur apprendre à aimer lire ? Peut-être en ritualisant la pratique de la lecture, en multipliant les contrats et les échanges. Activités à partir de jeux, de séries populaires, de thèmes, d'auteurs, Michel Peltier offre ici à l'enseignant de cycle 3 une diversité de pistes pour aider l'enfant à cheminer, avec le plaisir pour moteur, à travers la multiplicité de l'écrit. | ||
| 650 | 4 | _aPédagogie | |
| 650 | 4 | _aProjet de classe | |
| 650 | 4 | _aPlaisir de lire | |
| 650 | 4 | _aMotivation | |
| 650 | 4 | _aActivités de lecture | |
| 830 | 0 |
_aPédagogies pour demain _pDidactiques |
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| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c148 _d148 |
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