000 02342nam a2200277 4500
003 OSt
005 20170609093247.0
008 s2003 fr fre u
020 _a2725622700
020 _a9782725622705
040 _aLB-BrCRDP
_cCRDP
082 1 _a372.41
_bCOU
100 1 _aCouté, Bernard
245 1 0 _a10 séquences pour lire Le cavalier de Jacqueline Mirande. Cycle 3 - Niveau 3
_cBernard Couté
260 _aParis
_bRetz
_c2003
300 _bcouv. couleur, ill. noir et blanc.
_c30 cm
490 0 _aAtouts littérature
500 _aSommaire, 15 fiches d'activités à photocopier, 10 fiches d'activités d'observation réféchie de la langue, un guide pédagogique.
520 _aCe fichier constitue un outil de classe clés en main pour aider l'enseignant dans la préparation et la mise en œuvre de la lecture intégrale d'un roman à énigme au cadre historique, Le Cavalier.Il offre un accompagnement pédagogique structuré permettant aux élèves de s'approprier le texte, grâce à des parcours rapides de découverte et de compréhension globale. Le fichier comprend : Pour l'enseignant, une partie méthodologique comportant : - un avant-propos qui expose la démarche ; - la présentation de l'ouvrage étudié ; - le déroulement détaillé des 15 séquences de lecture et des 10 séances d'observation réfléchie de la langue (objectifs, démarche, corrigés). Pour l'élève, 25 fiches à photocopier prêtes à l'emploi : - 15 fiches d'activités de lecture visant à amener les élèves à construire et à mobiliser des connaissances sur les textes et la manière de les questionner (découverte du livre, chronologie du roman et de la fiction, évolution des relations entre les trois principaux personnages, le théâtre dans le roman...) ; - 10 fiches d'activités d'observation réfléchie de la langue au service de la compréhension du texte (temps des verbes, interprétation et utilisation des pronoms...). Un accompagnement pédagogique innovant et de qualité, qui répond efficacement aux exigences des nouveaux programmes officiels de 2002 au cycle 3.
650 4 _aLittérature de la jeunesse
650 4 _aSéquences d'enseignement
650 4 _aCycle 3.
650 4 _aEcriture et lecture
942 _cBK
_2ddc
999 _c1436
_d1436