000			02886nam a2200289 4500
008			s2004 fr fre u
020			_a2011164230
020			_a9782011164230
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_aCM1 _bFRA
100	1		_aLéon, Renée
245	1	0	_aFrançais - CM1. Des outils pour dire, lire et écrire _cRenée Léon
260			_aParis _bHachette _c2004
300			_a223 p. _bcouv. couleur, ill. coul. _c29 cm
490	0		_aLes ateliers Hachette
500			_aSommaire.
520			_aUn manuel complet et dynamique, une structure claire : 15 projets d'écriture originaux et progressifs ; 44 leçons pour aborder les notions essentielles de l'Observation réfléchie de la langue au CM1 ; une boîte à outils de fiches et de tableaux pratiques.15 projets d'écriture pour maîtriser la langue dans toutes les disciplines: éducation civique, histoire, géographie, sciences... Chaque projet d'écriture est mené pas à pas en trois étapes : observation (à partir de documents stimulants), préparation (mise au point d'outils), écriture-réécriture (mise en oeuvre, brouillon, grille d'auto-évaluation). L'objectif est précis et les leçons d'Observation réfléchie de la langue nécessaires pour la conduite de chaque projet bien indiquées.L'élève apprend à mobiliser les outils de la langue pour produire de l'écrit dans des situations qui ont du sens. Les rubriques " Sais-tu que ? ", " Réfléchis " complètent et élargissent chaque projet. La rubrique " Le coin des livres " offre des mini-bibliographies qui prolongent chacun des quinze projets et ouvrent sur des textes intégraux et des documents longs. Des outils pour dire, lire et écrire Grammaire - Conjugaison - Orthographe - Vocabulaire - Grammaire de texte.Pour chaque notion au programme, l'apprentissage est mené en quatre étapes: observation (de mises en situation et de documents variés), entraînement (exercices progressifs oraux et écrits), lecture et compréhension (notamment à partir de textes), écriture (mini-projets d'écriture progressifs). Les leçons s'appuient fortement sur l'oral, la lecture et l'écriture de documents et d'extraits de textes issus de toutes les disciplines, y compris la littérature de jeunesse.Les rubriques " Faisons le point ", " Le petit atelier" et " Je me creuse la tête " enrichissent ces leçons par des activités dynamiques à conduire en petits groupes. La boîte à outils: un aide-mémoire pratique : À la fin de l'ouvrage, une série de fiches d'orthographe et de tableaux récapitulatifs permet à l'élève de travailler en autonomie.
650	4		_aProjet d'écriture
650	4		_aInterdisciplinarité
650	4		_aGrammaire
650	4		_aConjugaison
650	4		_aOrthographe
650	4		_aVocabulaire
650	4		_aEB4
942			_cBK
999			_c1320 _d1320