| 000 | 01309nam a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2003 fr fre u | ||
| 020 | _a2011703506 | ||
| 020 | _a9782011703507 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a372.62 _bFOR |
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| 100 | 1 | _aJolibert, Josette | |
| 245 | 1 | 0 |
_aFormer des enfants producteurs de textes _cJosette Jolibert |
| 250 | _a11e éd. | ||
| 260 |
_aParis _bHachette _c2003 |
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| 300 |
_a160 p. _c23 cm |
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| 490 | 0 | _aPédagogie pratique à l'école | |
| 500 | _aSommaire. | ||
| 520 | _aLes auteurs de FORMER DES ENFANTS LECTEURS offrent ici à l'enseignant un outil de travail efficace et facile à mettre en place dans le cadre d'une pédagogie de projets.Outre un sérieux bagage théorique, celui-ci y découvrira un choix hiérarchisé d'objectifs dégageant une trame de préparation et d'évolution, une démarche d'apprentissage utilisable pour tous types de textes et, surtout, des chantiers réalisés en classe pour sept types de textes. Bref, tout ce qu'il faut pour former des élèves écriveurs. | ||
| 650 | 4 | _aApprentissage | |
| 650 | 4 | _aCompétences linguistiques | |
| 650 | 4 | _aProgrammation des apprentissages | |
| 650 | 4 | _aPédagogie du projet | |
| 650 | 4 | _aEcriture et lecture | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c131 _d131 |
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