000			02184nam a2200301 4500
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005			20240424110017.0
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040			_aLB-BrCRDP _cCRDP
082	1		_a374.1 _bHIN
100	1		_aHinglais, Sylvaine
245	1	0	_aEnseigner le français par des activités d'expression et de communication _cSylvaine Hinglais
260			_aParis _bRetz _c2001
300			_a95 p. _c28 cm
490	0		_aOutils pour la formation
500			_aSommaire, bibliographie.
520			_aUne langue vivante s'apprend tout autant avec le corps et la sensibilité qu'avec l'esprit.Parler signifie " formuler sa pensée ", mais aussi se mouvoir, faire des gestes et des mimiques, éprouver des émotions, réagir à ce que l'autre fait ou dit. En ce sens, l'apprentissage d'une langue met en jeu la personne à part entière et touche à l'identité propre de chacun dans son expression face aux autres. C'est dans cette nouvelle perspective que cet ouvrage propose : Des activités pratiques : pour améliorer la prononciation et la diction ; pour créer des réflexes à l'oral ; pour assimiler les idiomatismes ; pour apprendre les conjugaisons.Des consignes d'improvisation : pour encourager la communication ; pour personnaliser l'expression ; pour travailler la grammaire de manière ludique ; pour motiver la production écrite. Des exemples de textes exploités : pour stimuler la mémoire et la créativité ; pour vivre la langue en situations ; pour enrichir le vocabulaire et la syntaxe ; pour s'initier à la littérature et à l'actualité françaises.Cet ouvrage s'adresse à un public large : professeurs en collège et lycée, éducateurs sociaux, animateurs d'ateliers de théâtre ou de communication, professeurs de français langue étrangère (FLE).
650	4		_aCommunication orale
650	4		_aVocabulaire
650	4		_aExpression écrite
650	4	0	_adifficultés d'apprentissage test inas _914
650	4		_aFrançais - langue étrangère
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