000			01519nam a2200277 4500
008			s1998 fr fre u
020			_a2011705193
020			_a9782011705198
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a370.71 _bFOR
100	1		_aBouvier, A.
245	1	3	_aLa formation des enseignants sur le terrain _cA. Bouvier , J.-P. Obin
260			_aParis _bHachette _c1998
300			_a255 p. _c26 cm
490	0		_aFormer, organiser pour enseigner
500			_aTable des matières, sommaire.
520			_a" Formateur de terrain " ! Il devient parfois difficile de saisir le sens de cette expression banalisée dans l'univers de la formation des maîtres, et certains lui dénient même toute signification.Le succès de la formule tient peut-être à son ambiguïté. En fait, l'expression dissimule une grande variété de statuts, de pratiques, de compétences et de lieux d'intervention. Son succès tient peut-être aussi à cela : chacun, à sa façon, y trouve son compte et y retrouve son identité. L'ouvrage fournit des points de vue, des éclairages, des remarques, quelques repères théoriques, des études de cas, autant d'éléments qui peuvent contribuer à faire avancer les réflexions, les débats et les analyses.
650	4		_aFormateur
650	4		_aCompétences
650	4		_aApprentissage
650	4		_aFormation des enseignants
650	4		_aThéorie de la pédagogie
700	1		_aObin, Jean-Pierre
942			_cBK
999			_c12 _d12