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082	1		_a370.71 _bDUP
100	1		_aDupont, Pol
245	1	0	_aFaire des enseignants _cPol Dupont
260			_aBruxelles _bDe Boeck _c2002
300			_a144 p. _c24 cm
490	0		_aPratiques pédagogiques
500			_aTable des matières, notes et commentaires, liste des figures, bibliographie.
520			_aAxé sur les thèmes centraux de la contextualisation et de la relation enseignant-apprenant dans ses nombreuses variables, cet ouvrage constitue une synthèse actualisée, inédite et réaliste, des problèmes liés à la professionnalisation des enseignants et a pour objectif d'amener les maîtres à mieux comprendre, penser et écrire les pages de leur pratique pédagogique." Faire des enseignants ", c'est doter les futurs maîtres de compétences indispensables à leur propre évolution et les amener à devenir des chercheurs qui réfléchissent sur leur propre pratique, les stimuler à être des acteurs éducatifs engagés, porteurs d'un projet de société. C'est les aider à devenir des spécialistes des processus d'apprentissage capables de déceler quand et comment utiliser telle ou telle méthode ou technique.C'est encore et surtout leur montrer que les connaissances à transmettre ne sont que des " matières à penser " pour faire sentir la passion d'apprendre, de chercher et de découvrir, pour allumer des étincelles de questionnement et donner l'envie d'entreprendre l'aventure fabuleuse du savoir. Ecrit avec le souci d'un vocabulaire aisément accessible, cet ouvrage intéressera les éducateurs et les enseignants, débutants ou non, à la recherche de balises pour se forger un profil d'enseignant et toute personne qui se pose des questions sur le système éducatif.
650	4		_aEnseignants - formateurs d'enseignants
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