000			01340nam a2200253 4500
003			OSt
005			20180627104402.0
008			s2003 fr fre u
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040			_aLB-BrCRDP
082	1		_aBD _bPIN
100	1		_aPintoux, Jérôme
245	1	0	_aDécrire et raconter avec "Mélusine" de Clarke et Gilson
260			_aParis _bcrdp de Poitou-Charentes _c2003
300			_a87 p. _c30 cm
490	0		_aLa BD de case en classe
520			_aLes saynètes humoristiques de "Mélusine", de Clarke et Gilson, sont prétexte à des activités diversifiées. Etudes de couverture, portraits approfondis des personnages, examen attentif des décors, se doublent de pratiques d'expression écrite et orale : l'art de raconter (initiation au schéma narratif), art du gag (pratique du résumé). La rencontre avec l'oeuvre est un moyen de développer la maîtrise du langage, mais la bande dessinée appartenant aux arts visuels comme aux arts du récit permet d'inviter l'élève à observer pour glaner des informations et l'amener à mieux décrire, raconter, résumer et rédiger.
630			_aPédagogie -- Enfants.
630			_aBandes dessinées.
630			_aActivité éducative.
942			_cBK _2ddc
999			_c10199 _d10199