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Entrer dans la lecture quand le français est langue seconde Bertrand LECOQ

By: Material type: TextTextLanguage: French Series: CaP sur le français de la scolarisationPublication details: Pas-de-Calais SCEREN - CRDP 2012Description: 48 p. 30 cmISBN:
  • 9782866235581
Subject(s): DDC classification:
  • 372.4 LEC.
Contents:
Introduction Partie 1 - L'apprentissage de la lecture-écriture en FLS : principes théoriques Partie 2 - Présentation générale Partie 3 - Structuration de l'outil
Summary: Cet outil a été créé pour répondre aux besoins d'enseignants d'élèves nouvellement arrivés en France de 8 à 18 ans, scolarisés en école élémentaire, collège ou lycée. Pour ces élèves allophones, l'apprentissage de la lecture et de l'écriture doit être simultané à celui de la langue orale et représente un véritable enjeu d'inclusion scolaire et sociale. Ce livre peut également être utilisé par tout élève francophone à partir de 8 ans en difficulté d'apprentissage de la lecture dans le cadre de l'aide personalisée ou de l'enseignement spécialisé.
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Books Books مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية Salle de Lecture 372.4 LEC. (Browse shelf(Opens below)) 1 Available CRJ6216
Mixed Materials Mixed Materials مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة Salle de Lecture 372.6 LEC (Browse shelf(Opens below)) 1 Available CRZ6016
Books Books مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس Salle de Lecture 372.65 LEC (Browse shelf(Opens below)) 1 Available CRT4399

Sommaire, Bibliographie.

Introduction
Partie 1 - L'apprentissage de la lecture-écriture en FLS : principes théoriques
Partie 2 - Présentation générale
Partie 3 - Structuration de l'outil

Cet outil a été créé pour répondre aux besoins d'enseignants d'élèves nouvellement arrivés en France de 8 à 18 ans, scolarisés en école élémentaire, collège ou lycée.
Pour ces élèves allophones, l'apprentissage de la lecture et de l'écriture doit être simultané à celui de la langue orale et représente un véritable enjeu d'inclusion scolaire et sociale. Ce livre peut également être utilisé par tout élève francophone à partir de 8 ans en difficulté d'apprentissage de la lecture dans le cadre de l'aide personalisée ou de l'enseignement spécialisé.

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