<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[CRDP Libraries Search for 'an:141']]> </title> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=an%3A141&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=an%3A141&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for 'an:141' at CRDP Libraries]]> </description> <opensearch:totalResults>11</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>20</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=an%3A141&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dan%253A141" startPage="" /> <item> <title> نحو تطبيق الزامية التعليم على الاولاد غير ملتحقين بالمدرسة عمر ١٥ - ١٦ سنة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6599</link> <description> <![CDATA[ <p> By حطب, زهير.<br /> بيروت المركز التربوي للبحوث والانماء 2014 .<br /> 141 p. , فهرس ، ملاحق الدراسة . 24 cm .<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6599">Place hold on <em>نحو تطبيق الزامية التعليم على الاولاد غير ملتحقين بالمدرسة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6599</guid> </item> <item> <title> The challenge to systems analysis public policy and social change </title> <dc:identifier>ISBN:0471467502 </dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13165</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/0471467502.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Kelleher, Grace J., ed..<br /> N.Y.; London John Willey &amp; Sons, Inc., 1970 .<br /> viii, 150p.: , Index at the end 24 x 16cm.<br /> 0471467502 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=13165">Place hold on <em>The challenge to systems analysis</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=13165</guid> </item> <item> <title> العوامل غير التعليمية المؤثرة في عمليتي الرسوب والتسرب حالة المدرسة الرسمية في لبنان - مرحلة التعليم الأساسي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17440</link> <description> <![CDATA[ <p> By حطب زهير د..<br /> بيروت المركز التربوي للبحوث والإنماء .<br /> 185 p. , المحتوى، توصيات ومقترحات، المراجع، الملحق : استثمارة البحث الاساسية 22 cm.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17440">Place hold on <em>العوامل غير التعليمية المؤثرة في عمليتي الرسوب والتسرب </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17440</guid> </item> <item> <title> التعليم الثانوي الرسمي : واقعه وشروط تطويره </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19996</link> <description> <![CDATA[ <p> بيروت رابطة أساتذة التعليم الثانوي في لبنان 2007 .<br /> 216 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19996">Place hold on <em>التعليم الثانوي الرسمي : واقعه وشروط تطويره</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19996</guid> </item> <item> <title> Student-teacher interaction in the elementary public schools : a symbolic interactionist perspective in grade six classes </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20031</link> <description> <![CDATA[ <p> By Hashash, Mona Nizar.<br /> Beirut Saint-Joseph University. Faculty of Education 2013 .<br /> 361 pages , النوع : Thèse </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20031">Place hold on <em>Student-teacher interaction in the elementary public schools : a symbolic interactionist perspective in grade six classes</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20031</guid> </item> <item> <title> An investigation of students' lack of participation in speaking activities in a Lebanese public school </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20177</link> <description> <![CDATA[ <p> By Mourad, Rana Housam.<br /> Beirut University of Balamand. Faculty of Arts and Social Sciences, department of English 2007 .<br /> 76 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20177">Place hold on <em>An investigation of students' lack of participation in speaking activities in a Lebanese public school</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20177</guid> </item> <item> <title> السياسة التربوية حول التعليم الثانوي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20639</link> <description> <![CDATA[ <p> By الأمين، عدنان.<br /> بيروت رابطة أساتذة التعليم الثانوي في لبنان 2007 .<br /> 59-66 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20639">Place hold on <em>السياسة التربوية حول التعليم الثانوي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20639</guid> </item> <item> <title> المدرسة الثانوية في لبنان : ملتقى، أو مفترق الطرق إلى الوطن </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20940</link> <description> <![CDATA[ <p> By سعادة، رضا.<br /> بيروت رابطة أساتذة التعليم الثانوي في لبنان 2007 .<br /> 53-57 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20940">Place hold on <em>المدرسة الثانوية في لبنان : ملتقى، أو مفترق الطرق إلى الوطن</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20940</guid> </item> <item> <title> الثانوية الرسمية : التنظيم الداخلي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20976</link> <description> <![CDATA[ <p> By طالب، فيصل.<br /> بيروت رابطة أساتذة التعليم الثانوي في لبنان 2007 .<br /> 95-104 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20976">Place hold on <em>الثانوية الرسمية : التنظيم الداخلي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20976</guid> </item> <item> <title> أصوات المعنيين بالكتاب المدرسي : وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي في لبنان بالكتاب المدرسي الرسمي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21486</link> <description> <![CDATA[ <p> By القواص، عصمت.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2007 .<br /> 465-471 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21486">Place hold on <em>أصوات المعنيين بالكتاب المدرسي : وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي في لبنان بالكتاب المدرسي الرسمي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21486</guid> </item> <item> <title> التعليم الثانوي الرسمي : البعد الوطني والسياسة التربوية الرسمية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21497</link> <description> <![CDATA[ <p> By القواص، عصمت.<br /> بيروت رابطة أساتذة التعليم الثانوي في لبنان 2006 .<br /> 67-73 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21497">Place hold on <em>التعليم الثانوي الرسمي : البعد الوطني والسياسة التربوية الرسمية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21497</guid> </item> </channel> </rss>
