<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[CRDP Libraries Search for 'su:{formation continue}']]> </title> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7Bformation%20continue%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7Bformation%20continue%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:{formation continue}' at CRDP Libraries]]> </description> <opensearch:totalResults>38</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7Bformation%20continue%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%257Bformation%2520continue%257D" startPage="" /> <item> <title> Repères &amp; Références statistiques - Sur les enseignements, la formation et la recherche </title> <dc:identifier>ISBN:2110934557 | 9782110934550</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5047</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2110934557.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Peretti, Claudine.<br /> Paris Direction de l'évaluation et de la prospective 2003 2110934557 | 9782110934550 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5047">Place hold on <em>Repères &amp; Références statistiques - Sur les enseignements, la formation et la recherche</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5047</guid> </item> <item> <title> L'état de l'école - Revue Annuelle </title> <dc:identifier>ISBN:2110934581 | 9782110934581</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5049</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2110934581.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Peretti, Claudine.<br /> Paris Direction de l'évaluation et de la prospective .<br /> 77 p. 21*21 cm..<br /> 2110934581 | 9782110934581 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5049">Place hold on <em>L'état de l'école - Revue Annuelle</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5049</guid> </item> <item> <title> Penser la formation </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6974</link> <description> <![CDATA[ <p> By Fabre, Michel.<br /> Paris Puf 1994 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6974">Place hold on <em>Penser la formation</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6974</guid> </item> <item> <title> La formation au coeur de la pratique Analyse d'une formation continuée d'enseignants </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7000</link> <description> <![CDATA[ <p> By Charlier, Evelyne.<br /> Bruxelles De Boeck université 1998 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7000">Place hold on <em>La formation au coeur de la pratique</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7000</guid> </item> <item> <title> Vers une pratique de l'évaluation formative Matériel de formation continue des enseignants </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7013</link> <description> <![CDATA[ <p> By Allal, Linda.<br /> Bruxelles De Boeck université 1991 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=7013">Place hold on <em>Vers une pratique de l'évaluation formative</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=7013</guid> </item> <item> <title> Guide du formateur </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9586</link> <description> <![CDATA[ <p> By Ketele, Jean-Marie De.<br /> Bruxelles de boeck </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9586">Place hold on <em>Guide du formateur</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9586</guid> </item> <item> <title> Guide du formateur </title> <dc:identifier>ISBN:9782804155001</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10465</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804155005.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Ketele, Jean-Marie De.<br /> Bruxelles de boeck 2007 .<br /> 254 p. 9782804155001 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10465">Place hold on <em>Guide du formateur</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10465</guid> </item> <item> <title> Encyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation Guide pratique </title> <dc:identifier>ISBN:9782710125037</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17255</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/271012503X.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Peretti André.<br /> Paris ESF 2013 .<br /> 555 p. , Sommaire, glossaire, index, table des fiches et des documents, bibliographie. 25 cm .<br /> 9782710125037 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=17255">Place hold on <em>Encyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=17255</guid> </item> <item> <title> Language learning strategies in the 21st century : the effects of training learners in using reading and writing strategies through a CALL methodology </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19869</link> <description> <![CDATA[ <p> By Chakass, Youmen Chaaban.<br /> Beirut University of Balamand. Faculty of Arts and Social Sciences, department of English and Literature 2010 .<br /> 108 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19869">Place hold on <em>Language learning strategies in the 21st century : the effects of training learners in using reading and writing strategies through a CALL methodology</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19869</guid> </item> <item> <title> Représentations identitaires et rapport à la formation continue : cas des enseignants de français du Liban </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20038</link> <description> <![CDATA[ <p> By Hoyek ,Samir.<br /> Beirut Universite Saint-Joseph de Beyrouth 2007 .<br /> 117-152 pages , النوع : Article </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20038">Place hold on <em>Représentations identitaires et rapport à la formation continue : cas des enseignants de français du Liban</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20038</guid> </item> <item> <title> The impact of a one-year school-based induvtion program on elementary beginning teachers </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20139</link> <description> <![CDATA[ <p> By Mahfouz, Sahar.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2014 .<br /> 142 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20139">Place hold on <em>The impact of a one-year school-based induvtion program on elementary beginning teachers</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20139</guid> </item> <item> <title> The effects of well trained teachers in grades 6, 7, and 8 on creating a positive classroom environment in lebanese schools in Mount Lebanon: Meten El Shemali and Kesrwan </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20154</link> <description> <![CDATA[ <p> By Matta, May.<br /> Beirut Université Libanaise - école doctorale des lettres 2015 .<br /> 328 pages , النوع : Thèse </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20154">Place hold on <em>The effects of well trained teachers in grades 6, 7, and 8 on creating a positive classroom environment in lebanese schools in Mount Lebanon: Meten El Shemali and Kesrwan</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20154</guid> </item> <item> <title> Recherche-action portant sur l'acquisition des compétences de base en langue anglaise par le biais de la formation ouverte </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20165</link> <description> <![CDATA[ <p> By Meouchy, Rita.<br /> Beirut Université Saint-Joseph. Faculté des sciences de l'éducation 2007 .<br /> pages , النوع : Thèse </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20165">Place hold on <em>Recherche-action portant sur l'acquisition des compétences de base en langue anglaise par le biais de la formation ouverte</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20165</guid> </item> <item> <title> The effect of the implementation of the readers' workshop on reading achievement in a first grade mixed-ability classroom </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20175</link> <description> <![CDATA[ <p> By Mounla, Ghina.<br /> Beirut Lebanese American University. School of Arts and Sciences 2009 .<br /> 75 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20175">Place hold on <em>The effect of the implementation of the readers' workshop on reading achievement in a first grade mixed-ability classroom</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20175</guid> </item> <item> <title> The Effect of Environmental Project Based Learning on Increasing Pre Service teachers' Green- Citizenship </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20344</link> <description> <![CDATA[ <p> By Abo Ali, Imane.<br /> Beirut Université Libanaise-Faculté de Pédagogie 2016 .<br /> 105-120 pages , النوع : Article </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20344">Place hold on <em>The Effect of Environmental Project Based Learning on Increasing Pre Service teachers' Green- Citizenship</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20344</guid> </item> <item> <title> The effect of training in social information processing on reactive and proactive aggression in grade 4 and 5 elementary school students </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20456</link> <description> <![CDATA[ <p> By Mukallid, Sara Tamer..<br /> Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2011 .<br /> 149 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20456">Place hold on <em>The effect of training in social information processing on reactive and proactive aggression in grade 4 and 5 elementary school students</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20456</guid> </item> <item> <title> إدارة الصف </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20584</link> <description> <![CDATA[ <p> By توق، محي الدين.<br /> بيروت مؤسسة رفيق الحريري‏ 2014 .<br /> 19-31 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20584">Place hold on <em>إدارة الصف</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20584</guid> </item> <item> <title> Enhancing grammar instruction of a novice teacher in a Lebanese public high school English classroom : action research </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20592</link> <description> <![CDATA[ <p> By Saroufim, Maria Fawzi.<br /> Beirut University of Balamand - Faculty of Arts and Social Sciences - Department of English 2012 .<br /> 100 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20592">Place hold on <em>Enhancing grammar instruction of a novice teacher in a Lebanese public high school English classroom : action research</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20592</guid> </item> <item> <title> The effects of a professional development program on the implementation of mathematical problem solving in the classroom </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20599</link> <description> <![CDATA[ <p> By Shoufani, Elias.<br /> Beirut Haigazian University - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2005 .<br /> 57 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20599">Place hold on <em>The effects of a professional development program on the implementation of mathematical problem solving in the classroom</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20599</guid> </item> <item> <title> التدريب والتدرب على التعليم </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20827</link> <description> <![CDATA[ <p> By كبريت، سمير.<br /> بيروت دار النهضة العربية 2011 .<br /> pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20827">Place hold on <em>التدريب والتدرب على التعليم</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20827</guid> </item> <item> <title> تأثير التدريب على أنشطة تقدير الذات في التحصيل الدراسي والمهارات الاجتماعية على التلامذة ذوي الحاجات الخاصة في المدارس الرسمية الدامجة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20873</link> <description> <![CDATA[ <p> By حمّود، هبة.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2014 .<br /> 59 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20873">Place hold on <em>تأثير التدريب على أنشطة تقدير الذات في التحصيل الدراسي والمهارات الاجتماعية على التلامذة ذوي الحاجات الخاصة في المدارس الرسمية الدامجة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20873</guid> </item> <item> <title> الدراسة التقييمية لبرامج تدريب المعلمين </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20877</link> <description> <![CDATA[ <p> By الأمين، عدنان.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2002 .<br /> 942 pages , النوع : تقرير </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20877">Place hold on <em>الدراسة التقييمية لبرامج تدريب المعلمين</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20877</guid> </item> <item> <title> تكنولوجيا التعليم والتدريب في ظل الإتجاهات المعاصرة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20924</link> <description> <![CDATA[ <p> By ربيع، فلاح أحمد.<br /> بيروت دار المحجة البيضاء 2009 .<br /> 280 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20924">Place hold on <em>تكنولوجيا التعليم والتدريب في ظل الإتجاهات المعاصرة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20924</guid> </item> <item> <title> دور المدير في دعم المعلم المبتدىء غير المعد تربويا </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20928</link> <description> <![CDATA[ <p> By رضوان، رفاه رمزي.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2014 .<br /> 102 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20928">Place hold on <em>دور المدير في دعم المعلم المبتدىء غير المعد تربويا</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20928</guid> </item> <item> <title> دورة تدريبية للمعلمات في أساليب التقويم الحديثة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20992</link> <description> <![CDATA[ <p> By عقل، أنور.<br /> بيروت دار النهضة العربية 2007 .<br /> 316 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20992">Place hold on <em>دورة تدريبية للمعلمات في أساليب التقويم الحديثة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20992</guid> </item> <item> <title> دور المشرف التربوي في تدريب معلم اللغة العربية على بناء خطة التطوير المهني لتحسين ادائه في تعزيز مهارات التعبير الكتابي (دراسة في مدرسة خاصة في بيروت للصف الثامن الاساسي) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20994</link> <description> <![CDATA[ <p> By عقيل، ريما.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2015 .<br /> 282 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20994">Place hold on <em>دور المشرف التربوي في تدريب معلم اللغة العربية على بناء خطة التطوير المهني لتحسين ادائه في تعزيز مهارات التعبير الكتابي (دراسة في مدرسة خاصة في بيروت للصف الثامن الاساسي)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20994</guid> </item> <item> <title> إدارة النظام التدريبي في مجال محو الامية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20995</link> <description> <![CDATA[ <p> By علم الدين، لينا.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2003 .<br /> 138 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20995">Place hold on <em>إدارة النظام التدريبي في مجال محو الامية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20995</guid> </item> <item> <title> دور المدير كقائد تربويّ في عمليّة التّدريب المستمرّ للمعلّمين وتنميتهم مهنيًا في المدارس الأنطونيّة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21009</link> <description> <![CDATA[ <p> By غانم، شربل.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانيَّة 2013 .<br /> 291 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21009">Place hold on <em>دور المدير كقائد تربويّ في عمليّة التّدريب المستمرّ للمعلّمين وتنميتهم مهنيًا في المدارس الأنطونيّة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21009</guid> </item> <item> <title> التطوير التربوي المستند الى المدرسة مشروع التعلم النشط والتعاوني </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21030</link> <description> <![CDATA[ <p> By اسماعيل، رنا.<br /> بيروت مؤسسة رفيق الحريري 2013 .<br /> 59-76 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21030">Place hold on <em>التطوير التربوي المستند الى المدرسة مشروع التعلم النشط والتعاوني</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21030</guid> </item> <item> <title> اتحاد المعلمين الأمريكيين والاستعمار الأمريكي: تدريب المعلمين العرب والاستعمار الثقافي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21110</link> <description> <![CDATA[ <p> By سكرية، ميسون.<br /> بيروت الجمعية العربية لعلوم الاجتماع 2009 .<br /> 77-88 pages , النوع : مقال </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21110">Place hold on <em>اتحاد المعلمين الأمريكيين والاستعمار الأمريكي: تدريب المعلمين العرب والاستعمار الثقافي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21110</guid> </item> <item> <title> تجربة في تدريب معلمي الرياضيات: التغير في تصورات المعلمين حول حل المسائل و في ممارسااتهم التعليمية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21133</link> <description> <![CDATA[ <p> By داغر، انطوان.<br /> بيروت كلية التربية في الجامعة اللبنانية- بيروت 2004 .<br /> 11--88 pages , النوع : مقال </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21133">Place hold on <em>تجربة في تدريب معلمي الرياضيات: التغير في تصورات المعلمين حول حل المسائل و في ممارسااتهم التعليمية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21133</guid> </item> <item> <title> دور التدريب في تحضير وعي المتدربين على فصل السلوك التربوي القديم عن السلوك الإرشادي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21384</link> <description> <![CDATA[ <p> By مكه، ‏مريم علي.<br /> بيروت جامعة القديس يوسف 2013 .<br /> 362 pages , النوع : أطروحة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21384">Place hold on <em>دور التدريب في تحضير وعي المتدربين على فصل السلوك التربوي القديم عن السلوك الإرشادي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21384</guid> </item> <item> <title>  كيفية إدخال المعلمين في ثقافة التدريب المستمر </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21455</link> <description> <![CDATA[ <p> By حويك، سمير.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2002 .<br /> 251-267 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21455">Place hold on <em> كيفية إدخال المعلمين في ثقافة التدريب المستمر</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21455</guid> </item> <item> <title>  إدارة الجودة الشاملة وتدريب المعلمين </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21502</link> <description> <![CDATA[ <p> By كفوري، كارول.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2001 .<br /> 273-294 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21502">Place hold on <em> إدارة الجودة الشاملة وتدريب المعلمين</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21502</guid> </item> <item> <title> وقائع مؤتمر التجديد التربوي : عبر تدريب المعلمين </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21563</link> <description> <![CDATA[ <p> بيروت مؤسسة رفيق الحريري 2014 .<br /> 104 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21563">Place hold on <em>وقائع مؤتمر التجديد التربوي : عبر تدريب المعلمين</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21563</guid> </item> <item> <title> كفايات التدريس؛ المفهوم، التدريب، الأداء </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21578</link> <description> <![CDATA[ <p> By الفتلاوي، سهيلة محسن كاظم.<br /> بيروت دار الشروق 2003 .<br /> 387 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21578">Place hold on <em>كفايات التدريس؛ المفهوم، التدريب، الأداء</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21578</guid> </item> <item> <title> التدريب التربوي والأساليب القيادية الحديثة وتطبيقاتها التربوية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21686</link> <description> <![CDATA[ <p> By المقابلة، محمد قاسم.<br /> بيروت دار الشروق 2011 .<br /> 176 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21686">Place hold on <em>التدريب التربوي والأساليب القيادية الحديثة وتطبيقاتها التربوية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21686</guid> </item> <item> <title> Cultural literacy awareness kit </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21788</link> <description> <![CDATA[ <p> By Berjawi, Monya Aref.<br /> Beirut Lebanese American University. School of Arts and Sciences. Education Department 2010 .<br /> 65 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21788">Place hold on <em>Cultural literacy awareness kit</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21788</guid> </item> </channel> </rss>
