<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[CRDP Libraries Search for 'su:{Teachers preparation}']]> </title> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BTeachers%20preparation%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BTeachers%20preparation%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:{Teachers preparation}' at CRDP Libraries]]> </description> <opensearch:totalResults>79</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BTeachers%20preparation%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%257BTeachers%2520preparation%257D" startPage="" /> <item> <title> La formation en langue française des futurs enseignants de physique et de chimie des classes complémentaires au Liban </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19899</link> <description> <![CDATA[ <p> By Dannoun, Dalal.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2012 .<br /> 110 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19899">Place hold on <em>La formation en langue française des futurs enseignants de physique et de chimie des classes complémentaires au Liban</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19899</guid> </item> <item> <title> An investigation of pre-service teachers’ knowledge-base skills for teaching at the National University </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19908</link> <description> <![CDATA[ <p> By Diab, Razan Hassan.<br /> Beirut American University of Beirut. Faculty of Arts and Sciences 2013 .<br /> 73 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19908">Place hold on <em>An investigation of pre-service teachers’ knowledge-base skills for teaching at the National University</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19908</guid> </item> <item> <title> Développement de l'expression orale chez les étudiants en mathématiques à la Faculté de Pédagogie </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19921</link> <description> <![CDATA[ <p> By El Hajj, Taline.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2012 .<br /> 67 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19921">Place hold on <em>Développement de l'expression orale chez les étudiants en mathématiques à la Faculté de Pédagogie</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19921</guid> </item> <item> <title> Conception d'outils d'évaluation pour le module de formation&quot;Le français, langue d'enseignement&quot; dispensé à la Faculté de Pédagogie de l'Université Libanaise </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19979</link> <description> <![CDATA[ <p> By Gennaoui, Ada.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2012 .<br /> 162 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19979">Place hold on <em>Conception d'outils d'évaluation pour le module de formation&quot;Le français, langue d'enseignement&quot; dispensé à la Faculté de Pédagogie de l'Université Libanaise</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19979</guid> </item> <item> <title> De l'environnement universitaire à l'environnement scolaire : réalité et perspectives de la formation initiale de l'enseignant </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20036</link> <description> <![CDATA[ <p> By Honein, Carla.<br /> Beirut Université Saint-Esprit de Kaslik. Faculté de Philosophie et Sciences Humaines 2007 .<br /> 137 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20036">Place hold on <em>De l'environnement universitaire à l'environnement scolaire : réalité et perspectives de la formation initiale de l'enseignant</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20036</guid> </item> <item> <title> La formation des enseignants professionnels </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20037</link> <description> <![CDATA[ <p> By Hoyek ,Samir.<br /> Beirut Université Saint-Joseph. Faculté des sciences de l'éducation 2009 .<br /> 65-99 pages , النوع : Chapter in a Book </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20037">Place hold on <em>La formation des enseignants professionnels</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20037</guid> </item> <item> <title> Référentiel pour la formation en français des enseignants de sciences au cycle primaire au Liban:Conception d'un module de français sur objectifs spécifiques </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20179</link> <description> <![CDATA[ <p> By Mourtada, Rima.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2012 .<br /> 131 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20179">Place hold on <em>Référentiel pour la formation en français des enseignants de sciences au cycle primaire au Liban:Conception d'un module de français sur objectifs spécifiques</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20179</guid> </item> <item> <title> An examination of the key players' perspectives of the practicum model in the Department of Education at the American University of Beirut (AUB) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20182</link> <description> <![CDATA[ <p> By Moussalli, Seba Mohamad.<br /> Beirut American University of Beirut. Faculty of Arts and Sciences 2010 .<br /> 148 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20182">Place hold on <em>An examination of the key players' perspectives of the practicum model in the Department of Education at the American University of Beirut (AUB)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20182</guid> </item> <item> <title> Développer la compétence communicative chez des apprenants futurs enseignants des sciences biologie:cas des étudiants en formation initiale à la Faculté de Pédagogie </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20185</link> <description> <![CDATA[ <p> By Moussaoui, Rawan.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2012 .<br /> 103 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20185">Place hold on <em>Développer la compétence communicative chez des apprenants futurs enseignants des sciences biologie:cas des étudiants en formation initiale à la Faculté de Pédagogie</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20185</guid> </item> <item> <title> Examining pre-service non-experienced secondary science teachers' pedagogical content knowledge </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20220</link> <description> <![CDATA[ <p> By Rizk, Nadia Ghassan.<br /> Beirut American University of Beirut. Faculty of Arts and Sciences 2009 .<br /> 112 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20220">Place hold on <em>Examining pre-service non-experienced secondary science teachers' pedagogical content knowledge</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20220</guid> </item> <item> <title> نماذج في تغير برامج إعداد المعلم : دورة إنتاج المعرفة SECI </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20229</link> <description> <![CDATA[ <p> By أمبو سعيدي، عبد الله بن خميس بن علي .<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2009 .<br /> 241 - 264 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20229">Place hold on <em>نماذج في تغير برامج إعداد المعلم : دورة إنتاج المعرفة SECI</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20229</guid> </item> <item> <title> Teacher preparation : issues and trends in international and Arab frameworks </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20277</link> <description> <![CDATA[ <p> By Sukariyah, Mohamed Bassam.<br /> Beirut UNESCO 2009 .<br /> 247-266 pages , النوع : Chapter in a Book </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20277">Place hold on <em>Teacher preparation : issues and trends in international and Arab frameworks</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20277</guid> </item> <item> <title> Students' obstacles and pre-service and in-service lebanese public school teachers' pedagogical content knowledge (PCK) related to the absolute value concept </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20286</link> <description> <![CDATA[ <p> By Tfaili, Samar.<br /> Beirut Université Libanaise - école doctorale des lettres 2015 .<br /> 270 pages , النوع : Thèse </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20286">Place hold on <em>Students' obstacles and pre-service and in-service lebanese public school teachers' pedagogical content knowledge (PCK) related to the absolute value concept</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20286</guid> </item> <item> <title> علاقة خريجي الإجازة التعليمية في التربية بسوق العمل </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20295</link> <description> <![CDATA[ <p> By بدران، إلهام.<br /> بيروت رابطة الأساتذة في الجامعة اللبنانية 2010 .<br /> 99 - 165 pages , النوع : مقال </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20295">Place hold on <em>علاقة خريجي الإجازة التعليمية في التربية بسوق العمل</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20295</guid> </item> <item> <title> A Concept Note on Enhancing Teacher Training and Cooperation among Faculties and Departments of Education in Public and Private Universities in Lebanon </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20326</link> <description> <![CDATA[ <p> By Ghaith, Ghazi.<br /> Beirut Université Libanaise-Faculté de Pédagogie 2012 .<br /> 7--26 pages , النوع : Article </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20326">Place hold on <em>A Concept Note on Enhancing Teacher Training and Cooperation among Faculties and Departments of Education in Public and Private Universities in Lebanon</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20326</guid> </item> <item> <title> Structural and Conceptual Foundations of Teacher Education Programs in Selected Universities in Lebanon </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20327</link> <description> <![CDATA[ <p> By El Mouhayar, Rabih.<br /> Beirut Université Libanaise-Faculté de Pédagogie 2012 .<br /> 37-60 pages , النوع : Article </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20327">Place hold on <em>Structural and Conceptual Foundations of Teacher Education Programs in Selected Universities in Lebanon</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20327</guid> </item> <item> <title> Assessment Practices in Teacher- preparation Programs in Higher Education in Lebanon </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20328</link> <description> <![CDATA[ <p> By Shatila, Ahmad.<br /> Beirut Université Libanaise-Faculté de Pédagogie 2012 .<br /> 61-78 pages , النوع : Article </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20328">Place hold on <em>Assessment Practices in Teacher- preparation Programs in Higher Education in Lebanon</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20328</guid> </item> <item> <title> Teaching Methods as Reflected by Course Syllabi of Teacher Prepartion Programs in Some of the Major Universities in Lebanon </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20330</link> <description> <![CDATA[ <p> By Osta, Iman.<br /> Beirut Université Libanaise-Faculté de Pédagogie 2012 .<br /> 79-102 pages , النوع : Article </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20330">Place hold on <em>Teaching Methods as Reflected by Course Syllabi of Teacher Prepartion Programs in Some of the Major Universities in Lebanon</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20330</guid> </item> <item> <title> Early Childhood Teacher Education Programs in Selected Private Universities in Lebanon </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20336</link> <description> <![CDATA[ <p> By Faour, Basma.<br /> Beirut Université Libanaise-Faculté de Pédagogie 2015 .<br /> 8--28 pages , النوع : Article </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20336">Place hold on <em>Early Childhood Teacher Education Programs in Selected Private Universities in Lebanon</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20336</guid> </item> <item> <title> Les représentations de l’étudiantes à l'égard d’évaluation d’enseignement: le cas de la Faculté de Pédagogie de l'Université Libanaise </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20343</link> <description> <![CDATA[ <p> By El-Khatib, Wassim.<br /> Beirut Université Libanaise-Faculté de Pédagogie 2016 .<br /> 68-86 pages , النوع : Article </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20343">Place hold on <em>Les représentations de l’étudiantes à l'égard d’évaluation d’enseignement: le cas de la Faculté de Pédagogie de l'Université Libanaise</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20343</guid> </item> <item> <title> Elève dyscalculique dans une école régulière: étude de ca </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20345</link> <description> <![CDATA[ <p> By Barake, Farah.<br /> Beirut Université Libanaise-Faculté de Pédagogie 2016 .<br /> 194-208 pages , النوع : Article </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20345">Place hold on <em>Elève dyscalculique dans une école régulière: étude de ca</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20345</guid> </item> <item> <title> Teacher preparation in Lebanon, a qualitative study </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20346</link> <description> <![CDATA[ <p> By Naccache, Hiba.<br /> Beirut Université Libanaise-Faculté de Pédagogie 2016 .<br /> 209-223 pages , النوع : Article </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20346">Place hold on <em>Teacher preparation in Lebanon, a qualitative study</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20346</guid> </item> <item> <title> Training of teachers of English as a second language at the secondary level. </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20370</link> <description> <![CDATA[ <p> By Chendab, Hiba.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté des lettres 2004 .<br /> 191 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20370">Place hold on <em>Training of teachers of English as a second language at the secondary level.</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20370</guid> </item> <item> <title> A comparison of pre-service and experienced elementary teachers' pedagogical content knowledge (PCK) of common error patterns in fractions </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20452</link> <description> <![CDATA[ <p> By Bayoud, Jana Makram..<br /> Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2011 .<br /> 167 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20452">Place hold on <em>A comparison of pre-service and experienced elementary teachers' pedagogical content knowledge (PCK) of common error patterns in fractions</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20452</guid> </item> <item> <title> An Analytical Study of the Reformed Version of the Lebanese University Curriculum : Faculty of Education </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20624</link> <description> <![CDATA[ <p> By Daher, Majd Auteur.<br /> Beirut Université Saint-Esprit de Kaslik - Faculté des Lettres 2012 .<br /> 92 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20624">Place hold on <em>An Analytical Study of the Reformed Version of the Lebanese University Curriculum : Faculty of Education</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20624</guid> </item> <item> <title> تأثير البيئة العائليّة والمدرسيّة على تنمية الميول الموسيقيّة لدى أبنائها -دراسة على عيّنة من طلاب كليَة التَربية، الإجازة الفنيّة، إختصاص تربية موسيقيَة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20640</link> <description> <![CDATA[ <p> By جبور، لارا.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2006 .<br /> 151 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20640">Place hold on <em>تأثير البيئة العائليّة والمدرسيّة على تنمية الميول الموسيقيّة لدى أبنائها -دراسة على عيّنة من طلاب كليَة التَربية، الإجازة الفنيّة، إختصاص تربية موسيقيَة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20640</guid> </item> <item> <title> الإتجاهات العالمية في ضمان جودة إعداد المعلمين والمعلمات وفي الترخيص للمهنة والترقي بها </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20662</link> <description> <![CDATA[ <p> By جرار، سمير.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2009 .<br /> 37-97 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20662">Place hold on <em>الإتجاهات العالمية في ضمان جودة إعداد المعلمين والمعلمات وفي الترخيص للمهنة والترقي بها</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20662</guid> </item> <item> <title> إعداد المعلم العربي للألفية الثالثة : تحديات واتجاهات </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20684</link> <description> <![CDATA[ <p> By جرار، سمير.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2009 .<br /> 13-33 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20684">Place hold on <em>إعداد المعلم العربي للألفية الثالثة : تحديات واتجاهات</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20684</guid> </item> <item> <title> Information and communication technology in building prospective teachers' knowledge base : cohort of secondary mathematics pre-service teachers in Lebanon </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20756</link> <description> <![CDATA[ <p> By Saad, Milad Mikhael.<br /> Beirut Université Saint-Joseph 2013 .<br /> pages , النوع : Thèse </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20756">Place hold on <em>Information and communication technology in building prospective teachers' knowledge base : cohort of secondary mathematics pre-service teachers in Lebanon</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20756</guid> </item> <item> <title> بناء معيار لإعداد مدرسيّ التربية الفنية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20855</link> <description> <![CDATA[ <p> By الربيعي، كريم حميدي.<br /> بيروت منشروات صفصاف 2014 .<br /> 528 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20855">Place hold on <em>بناء معيار لإعداد مدرسيّ التربية الفنية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20855</guid> </item> <item> <title> تجارب وتوجهات عالمية في رياض الأطفال </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20883</link> <description> <![CDATA[ <p> By  نجلاء، نصير بشور.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2002 .<br /> 21-58 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20883">Place hold on <em>تجارب وتوجهات عالمية في رياض الأطفال</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20883</guid> </item> <item> <title> ديناميات التكنولوجيا في التربية والتعليم </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20885</link> <description> <![CDATA[ <p> By حداد، وديع.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2005 .<br /> 33-68 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20885">Place hold on <em>ديناميات التكنولوجيا في التربية والتعليم</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20885</guid> </item> <item> <title> التربية قبل التكنولوجيا: إعادة النظر في العلاقة بين تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وبين التعليم </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20886</link> <description> <![CDATA[ <p> By واتسون، ديرين.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2005 .<br /> 69-93 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20886">Place hold on <em>التربية قبل التكنولوجيا: إعادة النظر في العلاقة بين تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وبين التعليم</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20886</guid> </item> <item> <title> موقع التربية العمليّة في برامج إعداد المعلّم الجامعيّة في لبنان </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20905</link> <description> <![CDATA[ <p> By شتوي، ماغي الخوري.<br /> بيروت كليّة التربية-الجامعة اللبنانيّة 2012 .<br /> 65-95 pages , النوع : مقال </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20905">Place hold on <em>موقع التربية العمليّة في برامج إعداد المعلّم الجامعيّة في لبنان</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20905</guid> </item> <item> <title> نحو مقاربة جديدة لإعداد المعلم: ديداكتيك التمهين ومسلكيات المعلمين المبتدئين المهنيّة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20907</link> <description> <![CDATA[ <p> By شتوي، ماغي الخوري.<br /> بيروت Presses de l'Université Saint-Esprit de Kaslik- USEK 2012 .<br /> 7-36 pages , النوع : مقال </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20907">Place hold on <em>نحو مقاربة جديدة لإعداد المعلم: ديداكتيك التمهين ومسلكيات المعلمين المبتدئين المهنيّة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20907</guid> </item> <item> <title> نحو معايير عربية لضمان جودة الإعداد الجامعي للمعلمين </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20920</link> <description> <![CDATA[ <p> By الأيوبي، زلفا.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2009 .<br /> 99-116 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20920">Place hold on <em>نحو معايير عربية لضمان جودة الإعداد الجامعي للمعلمين</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20920</guid> </item> <item> <title> علاقة مديري المدارس بلجان الأهل في المدارس الخاصة غير المجانية : المدارس الكاثوليكية في مدينة جونية : نموذجاً </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20923</link> <description> <![CDATA[ <p> By ديب، ميرنا أنطونيوس.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية. كلية التربية. العمادة 2007 .<br /> 165 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20923">Place hold on <em>علاقة مديري المدارس بلجان الأهل في المدارس الخاصة غير المجانية : المدارس الكاثوليكية في مدينة جونية : نموذجاً</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20923</guid> </item> <item> <title> دليل التربية الاعلامية للمدرسين الطلبة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20927</link> <description> <![CDATA[ <p> By رشيد، حسانة.<br /> بيروت اليونيسكو 2009 .<br /> 55 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20927">Place hold on <em>دليل التربية الاعلامية للمدرسين الطلبة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20927</guid> </item> <item> <title> قضايا وتوجهات في إعداد المعلمين : الإطار الدولي، والإطار العربي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20944</link> <description> <![CDATA[ <p> By سكرية، محمد بسام.<br /> بيروت اليونيسكو 2009 .<br /> 281-304 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20944">Place hold on <em>قضايا وتوجهات في إعداد المعلمين : الإطار الدولي، والإطار العربي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20944</guid> </item> <item> <title> دور التدريب المستمر للمعلم-المضيف في تحسين اداء الطالب-المعلم اثناء التربية العملية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20998</link> <description> <![CDATA[ <p> By عماري، لورين.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2013 .<br /> 104 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20998">Place hold on <em>دور التدريب المستمر للمعلم-المضيف في تحسين اداء الطالب-المعلم اثناء التربية العملية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20998</guid> </item> <item> <title> إعداد المعلمين والمعلمات في مؤسسات التعليم العالي مواكبة لتطور مناهج التعليم العام في لبنان </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21017</link> <description> <![CDATA[ <p> By غيث، غازي.<br /> بيروت المركز التربوي للبحوث والإنماء 2013 .<br /> 100 pages , النوع : تقرير </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21017">Place hold on <em>إعداد المعلمين والمعلمات في مؤسسات التعليم العالي مواكبة لتطور مناهج التعليم العام في لبنان</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21017</guid> </item> <item> <title> أثر استخدام الهواتف الذكية في تفعيل التواصل بين ادارة عمادة كلية التربية في الجامعة اللبنانية وطلاب السنة الثانية من شهادة الماستر المهني في التربية والاعداد اختصاص:الادارة التربوية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21018</link> <description> <![CDATA[ <p> By فارس، ساندي فرنسيس.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2015 .<br /> 108 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21018">Place hold on <em>أثر استخدام الهواتف الذكية في تفعيل التواصل بين ادارة عمادة كلية التربية في الجامعة اللبنانية وطلاب السنة الثانية من شهادة الماستر المهني في التربية والاعداد اختصاص:الادارة التربوية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21018</guid> </item> <item> <title> برنامج تأهيل معلمي التربية الخاصة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21036</link> <description> <![CDATA[ <p> By قطناني، هيام.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2009 .<br /> 209 - 238 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21036">Place hold on <em>برنامج تأهيل معلمي التربية الخاصة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21036</guid> </item> <item> <title> المؤسسات الجامعية لإعداد المعلمين في البلدان العربية : الكتاب السنوي السادس : أعمال المؤتمر التربوي الثاني الذي عقدته الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية، 7-9 كانون الأول 2007 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21082</link> <description> <![CDATA[ <p> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2009 .<br /> 464 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21082">Place hold on <em>المؤسسات الجامعية لإعداد المعلمين في البلدان العربية : الكتاب السنوي السادس : أعمال المؤتمر التربوي الثاني الذي عقدته الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية، 7-9 كانون الأول 2007</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21082</guid> </item> <item> <title> تكوين المعلمين في العالم العربي : مقاربة من خارج الطقوس </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21103</link> <description> <![CDATA[ <p> By وهبة، نخلة.<br /> بيروت دار الفكر اللبناني 2010 .<br /> 263 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21103">Place hold on <em>تكوين المعلمين في العالم العربي : مقاربة من خارج الطقوس</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21103</guid> </item> <item> <title> دراسة المقررات في مكوني الإعداد العام والخاص في برامج التربية في الجامعات اللبنانية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21136</link> <description> <![CDATA[ <p> By زكريا، نورما.<br /> بيروت كلية التربية في الجامعة اللبنانية- بيروت 2012 .<br /> 21-40 pages , النوع : مقال </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21136">Place hold on <em>دراسة المقررات في مكوني الإعداد العام والخاص في برامج التربية في الجامعات اللبنانية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21136</guid> </item> <item> <title> الإعداد التربوي العام في برامج التربية في الجامعات في لبنان </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21137</link> <description> <![CDATA[ <p> By أبو رجيلي، سوزان.<br /> بيروت كلية التربية في الجامعة اللبنانية- بيروت 2012 .<br /> 41-63 pages , النوع : مقال </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21137">Place hold on <em>الإعداد التربوي العام في برامج التربية في الجامعات في لبنان</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21137</guid> </item> <item> <title> موقع التربية العملية في برامج اعداد المعلم الجامعية في لبنان </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21138</link> <description> <![CDATA[ <p> By شتوي، ماغي.<br /> بيروت كلية التربية في الجامعة اللبنانية- بيروت 2012 .<br /> 65-95 pages , النوع : مقال </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21138">Place hold on <em>موقع التربية العملية في برامج اعداد المعلم الجامعية في لبنان</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21138</guid> </item> <item> <title> شروط القبول والتخرج في شهادة الاجازة في التربية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21139</link> <description> <![CDATA[ <p> By خوراسانجيان، مارسيل.<br /> بيروت كلية التربية في الجامعة اللبنانية- بيروت 2012 .<br /> 97-102 pages , النوع : مقال </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21139">Place hold on <em>شروط القبول والتخرج في شهادة الاجازة في التربية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21139</guid> </item> <item> <title> واقع الإعداد في كلية التربية بين النسق المؤسساتي والسياسة التربوية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21140</link> <description> <![CDATA[ <p> By بلوط، علي.<br /> بيروت كلية التربية في الجامعة اللبنانية- بيروت 2013 .<br /> 9--51 pages , النوع : مقال </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21140">Place hold on <em>واقع الإعداد في كلية التربية بين النسق المؤسساتي والسياسة التربوية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21140</guid> </item> </channel> </rss>
