<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[CRDP Libraries Search for 'su:{School Evaluation}']]> </title> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BSchool%20Evaluation%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BSchool%20Evaluation%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:{School Evaluation}' at CRDP Libraries]]> </description> <opensearch:totalResults>43</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BSchool%20Evaluation%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%257BSchool%2520Evaluation%257D" startPage="" /> <item> <title> Le portfolio d'apprentissage:un outil d'autoévaluation dans le chapitre de géologie&quot;Tectonique de la lithosphère&quot; en EB8 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19877</link> <description> <![CDATA[ <p> By Chbeir, Rodrigue.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2015 .<br /> 99 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19877">Place hold on <em>Le portfolio d'apprentissage:un outil d'autoévaluation dans le chapitre de géologie&quot;Tectonique de la lithosphère&quot; en EB8</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19877</guid> </item> <item> <title> L'approche par compétences : de méthodes d'enseignement aux modalités d'évaluation </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19934</link> <description> <![CDATA[ <p> By El-Hage, Fadi.<br /> Beirut مؤسسة رفيق الحريري 2013 .<br /> 95-106 pages , النوع : Chapter in a Book </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19934">Place hold on <em>L'approche par compétences : de méthodes d'enseignement aux modalités d'évaluation</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19934</guid> </item> <item> <title> Modern student evaluation practices </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19935</link> <description> <![CDATA[ <p> By El-Hassan, Karma.<br /> Beirut Hariri foundation 2014 .<br /> 39-51 pages , النوع : Chapter in a Book </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19935">Place hold on <em>Modern student evaluation practices</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19935</guid> </item> <item> <title> Conception d'outils d'évaluation pour le module de formation&quot;Le français, langue d'enseignement&quot; dispensé à la Faculté de Pédagogie de l'Université Libanaise </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19979</link> <description> <![CDATA[ <p> By Gennaoui, Ada.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2012 .<br /> 162 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19979">Place hold on <em>Conception d'outils d'évaluation pour le module de formation&quot;Le français, langue d'enseignement&quot; dispensé à la Faculté de Pédagogie de l'Université Libanaise</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19979</guid> </item> <item> <title> Usage de la technique markovienne dans l'évaluation des travaux d'élevés en mathématiques </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20068</link> <description> <![CDATA[ <p> By Mourad, Hammoud.<br /> Beirut Ligue des Professeurs de l'U.L 2010 .<br /> 211-222 pages , النوع : Article </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20068">Place hold on <em>Usage de la technique markovienne dans l'évaluation des travaux d'élevés en mathématiques</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20068</guid> </item> <item> <title> From Norm- referenced to Criterion-referenced Instructional Assessment in an ESL classroom </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20069</link> <description> <![CDATA[ <p> By Kteish, Irena.<br /> Beirut Ligue des Professeurs de l'U.L 2010 .<br /> 287-314 pages , النوع : Article </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20069">Place hold on <em>From Norm- referenced to Criterion-referenced Instructional Assessment in an ESL classroom</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20069</guid> </item> <item> <title> Pedagogical guide for using technology in formative assessment </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20097</link> <description> <![CDATA[ <p> By Kandil, Bassem.<br /> Beirut Lebanese American University. School of Arts and Sciences. Education Department 2008 .<br /> 72 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20097">Place hold on <em>Pedagogical guide for using technology in formative assessment</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20097</guid> </item> <item> <title> Performance assessment for grade 8 physical science students theoretical framework, studies, and tasks </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20102</link> <description> <![CDATA[ <p> By karam, Maya Sami.<br /> Beirut American University of Beirut. Faculty of Arts and Sciences 2008 .<br /> 72 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20102">Place hold on <em>Performance assessment for grade 8 physical science students theoretical framework, studies, and tasks</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20102</guid> </item> <item> <title> The reading strategies used by Eighth Grade syudents classified as good and poor students </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20104</link> <description> <![CDATA[ <p> By Kassab, May F..<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2002 .<br /> 66 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20104">Place hold on <em>The reading strategies used by Eighth Grade syudents classified as good and poor students</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20104</guid> </item> <item> <title> Testing and evaluating the objectives of the reading skill set for grade ten in the new curriculum </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20155</link> <description> <![CDATA[ <p> By Matta, May.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2003 .<br /> 61 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20155">Place hold on <em>Testing and evaluating the objectives of the reading skill set for grade ten in the new curriculum</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20155</guid> </item> <item> <title> Évaluation diagnostique des acquis scolaires </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20161</link> <description> <![CDATA[ <p> Beirut MEHE / CRDP 2012 .<br /> 66 pages , النوع : Report </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20161">Place hold on <em>Évaluation diagnostique des acquis scolaires</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20161</guid> </item> <item> <title> Impact de l'auto-évaluation sur le rendement scolaire, l'autonomie et l'estime de soi chez des apprenants en difficulté de la EB5 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20199</link> <description> <![CDATA[ <p> By Nassif, Charbel.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2015 .<br /> pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20199">Place hold on <em>Impact de l'auto-évaluation sur le rendement scolaire, l'autonomie et l'estime de soi chez des apprenants en difficulté de la EB5</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20199</guid> </item> <item> <title> Lebanon Student Assessment : SABER Country Report 2013 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20302</link> <description> <![CDATA[ <p> By World Bank.<br /> Washington, DC World Bank 2013 .<br /> 43 pages , النوع : Report </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20302">Place hold on <em>Lebanon Student Assessment : SABER Country Report 2013</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20302</guid> </item> <item> <title> The implications of process writing assessment on scores, quality and revisions of second draft for grade five and seven students </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20446</link> <description> <![CDATA[ <p> By Salhab, Abeer Ali..<br /> Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of English 2012 .<br /> 80 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20446">Place hold on <em>The implications of process writing assessment on scores, quality and revisions of second draft for grade five and seven students</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20446</guid> </item> <item> <title> Lebanese elementary mathematics teachers' conceptions of formative assessment and of its uses in the classroom </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20447</link> <description> <![CDATA[ <p> By Abi Faraj, Nadine Hassan..<br /> Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2011 .<br /> 105 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20447">Place hold on <em>Lebanese elementary mathematics teachers' conceptions of formative assessment and of its uses in the classroom</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20447</guid> </item> <item> <title> Evaluation of obesity-oriented nutrition and lifestyle education tool kit for elementary school children in Lebanon </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20464</link> <description> <![CDATA[ <p> By Maatouk, Kholoud Ahmad.<br /> Beirut American University of Beirut - Faculty of Agricultural and Food Sciences - Department of Nutrition and Food Science. 2008 .<br /> 77 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20464">Place hold on <em>Evaluation of obesity-oriented nutrition and lifestyle education tool kit for elementary school children in Lebanon</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20464</guid> </item> <item> <title> Qualitative evaluation of the Lebanese science curriculum at the second cycle of basic education </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20532</link> <description> <![CDATA[ <p> By Beydoun, Rola Yehya..<br /> بيروت American University of Beirut 2002 .<br /> pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20532">Place hold on <em>Qualitative evaluation of the Lebanese science curriculum at the second cycle of basic education</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20532</guid> </item> <item> <title> Regional Mapping Report on Assessment in the Arab States </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20542</link> <description> <![CDATA[ <p> By ElAmine, Adnan.<br /> Beirut UNESCO 2014 .<br /> 136 pages , النوع : تقرير </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20542">Place hold on <em>Regional Mapping Report on Assessment in the Arab States</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20542</guid> </item> <item> <title> Attitudes of Al-Makassed elementary English teachers towards portfolio assessment in their classes </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20557</link> <description> <![CDATA[ <p> By Soubra, Fawzieh Abdul Rahman.<br /> Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2001 .<br /> 49 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20557">Place hold on <em>Attitudes of Al-Makassed elementary English teachers towards portfolio assessment in their classes</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20557</guid> </item> <item> <title> The negative impacts of language performance tests on teachers and students : a case study </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20580</link> <description> <![CDATA[ <p> By Mahfouz, Saiid.<br /> Beirut University of Balamand - Faculty of Arts and Social Sciences 2013 .<br /> 104 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20580">Place hold on <em>The negative impacts of language performance tests on teachers and students : a case study</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20580</guid> </item> <item> <title> Students' perceptions of the factors that affect their test-taking performance : an exploratory study </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20585</link> <description> <![CDATA[ <p> By Issa, Nancy.<br /> Beirut University of Balamand - Faculty of Arts and Social Sciences 2013 .<br /> 81 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20585">Place hold on <em>Students' perceptions of the factors that affect their test-taking performance : an exploratory study</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20585</guid> </item> <item> <title> Sociolinguistics and social contexts of language : an assessment through on-line chatting </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20682</link> <description> <![CDATA[ <p> By Chehimi, Ghada Mohammad.<br /> Beirut Lebanese American University- School of Arts and Sciences - Department of Education. 2002 .<br /> 61 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20682">Place hold on <em>Sociolinguistics and social contexts of language : an assessment through on-line chatting</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20682</guid> </item> <item> <title> تقييم نظام التقييم </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20876</link> <description> <![CDATA[ <p> By الحسن، كرمة.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2002 .<br /> 398 pages , النوع : تقرير </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20876">Place hold on <em>تقييم نظام التقييم</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20876</guid> </item> <item> <title> أثلر الترفيع من الصف الثانوي الثاني بفرعيه إلى الصف الثانوي الثالث (الإجتماع والإقتصاد) على تفاوت المستوى في محور الحسابات المالية في مادة الإقتصاد </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20937</link> <description> <![CDATA[ <p> By زيود، فيصل.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2014 .<br /> 120 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20937">Place hold on <em>أثلر الترفيع من الصف الثانوي الثاني بفرعيه إلى الصف الثانوي الثالث (الإجتماع والإقتصاد) على تفاوت المستوى في محور الحسابات المالية في مادة الإقتصاد</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20937</guid> </item> <item> <title> طرائق النشاط في التعليم والتقويم التربوي : فصل خاص عن التقويم في لبنان </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20983</link> <description> <![CDATA[ <p> By عبد الخالق، رشراش أنيس.<br /> بيروت دار النهضة العربية 2007 .<br /> 237 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20983">Place hold on <em>طرائق النشاط في التعليم والتقويم التربوي : فصل خاص عن التقويم في لبنان</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20983</guid> </item> <item> <title> تقويم تعلم اللغة العربية لصفوف الشهادة الثانوية العامة في لبنان: مدارس بيروت وجبل لبنان نموذجا </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20990</link> <description> <![CDATA[ <p> By عطار، جنان موفَق.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانيَّة 2015 .<br /> 278 pages , النوع : أطروحة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20990">Place hold on <em>تقويم تعلم اللغة العربية لصفوف الشهادة الثانوية العامة في لبنان: مدارس بيروت وجبل لبنان نموذجا</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20990</guid> </item> <item> <title> دورة تدريبية للمعلمات في أساليب التقويم الحديثة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20992</link> <description> <![CDATA[ <p> By عقل، أنور.<br /> بيروت دار النهضة العربية 2007 .<br /> 316 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20992">Place hold on <em>دورة تدريبية للمعلمات في أساليب التقويم الحديثة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20992</guid> </item> <item> <title> مدى توافق أساليب التقويم المعتمدة من قبل معلمي مادة الجغرافيا مع أساليب التقويم الحديثة للصّف الثامن الاساسي في قضاء كسروان </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21108</link> <description> <![CDATA[ <p> By الخوري، زينة الخوري ليشع.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2014 .<br /> 134 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21108">Place hold on <em>مدى توافق أساليب التقويم المعتمدة من قبل معلمي مادة الجغرافيا مع أساليب التقويم الحديثة للصّف الثامن الاساسي في قضاء كسروان</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21108</guid> </item> <item> <title> واقع تدريس التاريخ وتقييم نتائجه في المدارس الرسمية اللبنانية (الصف التاسع الأساسي) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21197</link> <description> <![CDATA[ <p> By الزين، ندى يوسف.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2002 .<br /> 143 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21197">Place hold on <em>واقع تدريس التاريخ وتقييم نتائجه في المدارس الرسمية اللبنانية (الصف التاسع الأساسي)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21197</guid> </item> <item> <title> التقييم التربوي في مرحلة الروضة واقع ومشكلات-محافظة الشمال </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21219</link> <description> <![CDATA[ <p> By الشّامي، منى.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2004 .<br /> 126 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21219">Place hold on <em>التقييم التربوي في مرحلة الروضة واقع ومشكلات-محافظة الشمال</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21219</guid> </item> <item> <title> التقييم في مادة الجغرافيا حسب المناهج الجديدة (بين النظرية والتطبيق) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21253</link> <description> <![CDATA[ <p> By الشامي، منغالا سعدالله.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2004 .<br /> 135 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21253">Place hold on <em>التقييم في مادة الجغرافيا حسب المناهج الجديدة (بين النظرية والتطبيق)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21253</guid> </item> <item> <title> لتقويم القدرات المعرفية عند تطبيقها على تلامذة من بيروت في المرحلة الابتدائية (K-ABC)صدق وثبات بطارية كوفمان </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21260</link> <description> <![CDATA[ <p> By عماشة، سها عز الدين.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية الآداب 2003 .<br /> 120 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21260">Place hold on <em>لتقويم القدرات المعرفية عند تطبيقها على تلامذة من بيروت في المرحلة الابتدائية (K-ABC)صدق وثبات بطارية كوفمان</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21260</guid> </item> <item> <title> تقويم بطاقات اللغة العربية في صف الروضة الثانية في المدارس الرسمية في ضاحية بيروت الجنوبية للعام الدراسي 2007-2008 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21353</link> <description> <![CDATA[ <p> By زين الدين، نبيلة كرم.<br /> بيروت جامعة القديس يوسف 2008 .<br /> 141 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21353">Place hold on <em>تقويم بطاقات اللغة العربية في صف الروضة الثانية في المدارس الرسمية في ضاحية بيروت الجنوبية للعام الدراسي 2007-2008</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21353</guid> </item> <item> <title> التقرير الاقليمي حول خريطة التقييم في الدول العربية، مسح أنظمة تقييم الطلبة في الدول العربية برنامج مقاربة النظم من أجل نتائج تربوية أفضل </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21406</link> <description> <![CDATA[ <p> By الأمين، عدنان.<br /> بيروت مكتب اليونسكو الاقليمي للتربية في الدول العربية - بيروت والمنظمة العربية والثقافة والعلوم 2014 .<br /> 151 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21406">Place hold on <em>التقرير الاقليمي حول خريطة التقييم في الدول العربية، مسح أنظمة تقييم الطلبة في الدول العربية برنامج مقاربة النظم من أجل نتائج تربوية أفضل</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21406</guid> </item> <item> <title> التقييم والمساءلة كمدخل في إدارة النظم التربوية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21420</link> <description> <![CDATA[ <p> By الطويل، هاني عبد الرحمن.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2000 .<br /> 131-158 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21420">Place hold on <em>التقييم والمساءلة كمدخل في إدارة النظم التربوية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21420</guid> </item> <item> <title>  آلية تقييم أداء المعلمين وتقنياته </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21439</link> <description> <![CDATA[ <p> By بو زين الدين ، أمل.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2002 .<br /> 237-249 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21439">Place hold on <em> آلية تقييم أداء المعلمين وتقنياته</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21439</guid> </item> <item> <title> التقييم والعلاقة مع الأهل في مرحلة الروضة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21506</link> <description> <![CDATA[ <p> By مقلد، سمر.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2002 .<br /> 301-331 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21506">Place hold on <em>التقييم والعلاقة مع الأهل في مرحلة الروضة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21506</guid> </item> <item> <title> الأسئلة التعليمية والتقييم المدرسي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21609</link> <description> <![CDATA[ <p> By دروزة، أفان نظير.<br /> بيروت دار الشروق 2005 .<br /> 300 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21609">Place hold on <em>الأسئلة التعليمية والتقييم المدرسي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21609</guid> </item> <item> <title> القياس والتقويم في التربية والتعليم </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21651</link> <description> <![CDATA[ <p> By الخوري، توما جورج.<br /> بيروت المؤسسة الجامعية للدراسات 2008 .<br /> 318 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21651">Place hold on <em>القياس والتقويم في التربية والتعليم</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21651</guid> </item> <item> <title> أسسس التقويم التربوي ومعاييره </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21672</link> <description> <![CDATA[ <p> By مارون ، جورج.<br /> بيروت المؤسسة الحديثة للكتاب 2010 .<br /> 224 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21672">Place hold on <em>أسسس التقويم التربوي ومعاييره</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21672</guid> </item> <item> <title> التقويم الذاتي في التربية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21719</link> <description> <![CDATA[ <p> By خليل، محمد الحاج.<br /> بيروت المؤسسة العربية للدراسات 2006 .<br /> 435 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21719">Place hold on <em>التقويم الذاتي في التربية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21719</guid> </item> <item> <title> The effect of implementing diverse evaluation on teachers' performance in class environment and instruction domains in a private school in Mount Lebanon </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21772</link> <description> <![CDATA[ <p> By Ayoub, Katia.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2014 .<br /> 132 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21772">Place hold on <em>The effect of implementing diverse evaluation on teachers' performance in class environment and instruction domains in a private school in Mount Lebanon</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21772</guid> </item> <item> <title> Research based design for informal assessment techniques </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21793</link> <description> <![CDATA[ <p> By Bohsali, Layal Adel.<br /> Beirut Lebanese American University. School of Arts and Sciences. Education Department 2010 .<br /> 162 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21793">Place hold on <em>Research based design for informal assessment techniques</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21793</guid> </item> </channel> </rss>
