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Les références au savoir </title> <dc:identifier>ISBN:2804135500 | 9782804135508</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=286</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804135500.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Terrisse, André.<br /> Bruxelles De Boeck 2001 .<br /> 161 p. , Sommaire, table des matières. 24 cm .<br /> 2804135500 | 9782804135508 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=286">Place hold on <em>Didactique des disciplines. Les références au savoir </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=286</guid> </item> <item> <title> La dynamique de l'erreur </title> <dc:identifier>ISBN:2011705878 | 9782011705877</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=299</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2011705878.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Descomps, Daniel.<br /> Paris Hachette 2002 .<br /> 175 p. , Sommaire. 23 cm.<br /> 2011705878 | 9782011705877 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=299">Place hold on <em>La dynamique de l'erreur </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=299</guid> </item> <item> <title> Aider les élèves à apprendre </title> <dc:identifier>ISBN:2011708338 | 9782011708335</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=695</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2011708338.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By De Vecchi, Gérard.<br /> Paris Hachette 2004 .<br /> 237 p. , Sommaire. 23 cm .<br /> 2011708338 | 9782011708335 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=695">Place hold on <em>Aider les élèves à apprendre</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=695</guid> </item> <item> <title> Enseigner à l'école maternelle. Quelles pratiques pour quels enjeux? </title> <dc:identifier>ISBN:2710116901 | 9782710116905</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=737</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2710116901.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Pillot, Jacqueline.<br /> Paris ESF 2004 .<br /> 216 p. , Table des matières, bibliographie, index. 24 cm .<br /> 2710116901 | 9782710116905 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=737">Place hold on <em>Enseigner à l'école maternelle. Quelles pratiques pour quels enjeux?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=737</guid> </item> <item> <title> Le savoir en construction </title> <dc:identifier>ISBN:2725622344 | 9782725622347</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=805</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2725622344.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Barth, Britt-Mari.<br /> Paris Retz 2004 .<br /> 208 p. , Sommaire, annexes, bibliographie, index. 22 cm .<br /> 2725622344 | 9782725622347 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=805">Place hold on <em>Le savoir en construction </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=805</guid> </item> <item> <title> Savoirs théoriques et savoirs d'action </title> <dc:identifier>ISBN:2130476767 | 9782130476764</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1955</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2130476767.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Barbier, Jean-Marie.<br /> Paris Puf 2004 .<br /> 305 p. , Sommaire, bibliographie. 22 cm .<br /> 2130476767 | 9782130476764 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1955">Place hold on <em>Savoirs théoriques et savoirs d'action</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1955</guid> </item> <item> <title> Vouloir apprendre, pouvoir se comprendre De la langue de la maison à celle de l'école </title> <dc:identifier>ISBN:9782850085673</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3025</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2850085677.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Honor, Monique.<br /> Lyon Chronique Sociale 2005 .<br /> 272 p. , Table des matières, bibliographie. 22 cm .<br /> 9782850085673 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3025">Place hold on <em>Vouloir apprendre, pouvoir se comprendre </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3025</guid> </item> <item> <title> L'acte d'apprendre </title> <dc:identifier>ISBN:9782747596558</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3156</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2747596559.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Aumont, Bernadette.<br /> Paris L'Harmattan 2006 .<br /> 277 p. , Sommaire, bibliographie. 24 cm .<br /> 9782747596558 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3156">Place hold on <em>L'acte d'apprendre </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3156</guid> </item> <item> <title> Conduire un projet - élèves </title> <dc:identifier>ISBN:9782011708465</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3233</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/201170846X.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Huber, Michel.<br /> Paris Hachette 2005 .<br /> 141 p. , Sommaire, bibliographie. 23 cm .<br /> 9782011708465 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3233">Place hold on <em>Conduire un projet - élèves </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3233</guid> </item> <item> <title> Fonder les savoirs scolaires. Epistémo - anthropologie et médiation pour un regard nouveau sur l'éducation </title> <dc:identifier>ISBN:9782866253240</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3868</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2866253248.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Caumeil, Jean-Guy.<br /> Paris CRDP Lyon 2006 .<br /> 169 p. , Sommaire, bibliographie 21 cm Sav.<br /> 9782866253240 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3868">Place hold on <em>Fonder les savoirs scolaires. Epistémo - anthropologie et médiation pour un regard nouveau sur l'éducation </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3868</guid> </item> </channel> </rss>
