<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[CRDP Libraries Search for 'su:{Moral}']]> </title> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BMoral%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BMoral%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:{Moral}' at CRDP Libraries]]> </description> <opensearch:totalResults>18</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BMoral%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%257BMoral%257D" startPage="" /> <item> <title> Vidéo / trier les Déchets </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5703</link> <description> <![CDATA[ <p> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5703">Place hold on <em>Vidéo / trier les Déchets</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5703</guid> </item> <item> <title> Le choix d'éduquer </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6772</link> <description> <![CDATA[ <p> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6772">Place hold on <em>Le choix d'éduquer</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6772</guid> </item> <item> <title> Reconstructing religious, spiritual and moral education </title> <dc:identifier>ISBN:0415189470 | 9780415189477</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12695</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/0415189470.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Erricker, Clive.<br /> London Routledge Falmer 2000 .<br /> xiv, 210p. : , Bibliography and index at the end 23cm.<br /> 0415189470 | 9780415189477 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12695">Place hold on <em>Reconstructing religious, spiritual and moral education</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12695</guid> </item> <item> <title> Developing personal, social and moral education through physical education a practical guide for teachers </title> <dc:identifier>ISBN:0750709294 | 9780750709293</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12705</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/0750709294.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Laker, Anthony, 1951-.<br /> London; New York Routledge Falmer 2001 .<br /> viii, 120p. : , Appenices, bibliography and index at the end 25cm.<br /> 0750709294 | 9780750709293 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12705">Place hold on <em>Developing personal, social and moral education through physical education</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12705</guid> </item> <item> <title> L’interférence de l’éthique du chef d’établissement dans la prise des décisions </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19955</link> <description> <![CDATA[ <p> By Farah, Myrna.<br /> Beirut Université Saint-Joseph. Faculté des sciences de l'éducation 2013 .<br /> 136 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19955">Place hold on <em>L’interférence de l’éthique du chef d’établissement dans la prise des décisions</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19955</guid> </item> <item> <title> دور الفلسفة في تعزيز عناصر المواطنية لدى طلاب الثالث الثانوي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20084</link> <description> <![CDATA[ <p> By الأعور، لبنى.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2014 .<br /> 166 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20084">Place hold on <em>دور الفلسفة في تعزيز عناصر المواطنية لدى طلاب الثالث الثانوي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20084</guid> </item> <item> <title> تقييم الامتحان الرسمي في مادة الفلسفة العامة بين النموذجين التقليدي والإنتاجي(لفروع الإجتماع إقتصاد والعلوم العامّة وعلوم الحياة) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20717</link> <description> <![CDATA[ <p> By جفّال، فيكتوريا سعيد.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2015 .<br /> 189 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20717">Place hold on <em>تقييم الامتحان الرسمي في مادة الفلسفة العامة بين النموذجين التقليدي والإنتاجي(لفروع الإجتماع إقتصاد والعلوم العامّة وعلوم الحياة)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20717</guid> </item> <item> <title> التربية الدينية والإخلاقية ودورها في الحد من الجرائم </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20842</link> <description> <![CDATA[ <p> By الخطيب، سعد محمد.<br /> بيروت منشورات الحلبي 2013 .<br /> 192 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20842">Place hold on <em>التربية الدينية والإخلاقية ودورها في الحد من الجرائم</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20842</guid> </item> <item> <title> قياس الأحكام الخلفية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20882</link> <description> <![CDATA[ <p> By الغصيني، رؤوف.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2001 .<br /> 229-264 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20882">Place hold on <em>قياس الأحكام الخلفية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20882</guid> </item> <item> <title> تطور مناهج الفلسفة العربية ومحتواها خلال القرن العشرين في لبنان </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20950</link> <description> <![CDATA[ <p> By سلوم، يوسف ابراهيم.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2014 .<br /> 230 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20950">Place hold on <em>تطور مناهج الفلسفة العربية ومحتواها خلال القرن العشرين في لبنان</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20950</guid> </item> <item> <title> أثر النظرة الاجتماعية الى الفلسفة على تقبّل الطلاب للمادة في الصفوف الثانوية في قضائيّ راشيا والبقاع الغربي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21001</link> <description> <![CDATA[ <p> By عون، ربيع.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانيَّة 2013 .<br /> 107 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21001">Place hold on <em>أثر النظرة الاجتماعية الى الفلسفة على تقبّل الطلاب للمادة في الصفوف الثانوية في قضائيّ راشيا والبقاع الغربي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21001</guid> </item> <item> <title> الواقع الإشكالي لتعليم منهاج الفلسفة في الصفّ الثانويّ الثالث في الثانويّات اللبنانيّة، ما بعد العام 1999، ومجالات تطويره </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21055</link> <description> <![CDATA[ <p> By مالك، بيار.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانيَّة 2014 .<br /> 458 pages , النوع : أطروحة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21055">Place hold on <em>الواقع الإشكالي لتعليم منهاج الفلسفة في الصفّ الثانويّ الثالث في الثانويّات اللبنانيّة، ما بعد العام 1999، ومجالات تطويره</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21055</guid> </item> <item> <title> امكانية تعليم الفلسفة لطلاب المرحلة الابتدائية اعتمادا على جاذبية القصة لايصال المفاهيم </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21085</link> <description> <![CDATA[ <p> By ناصر الدين، زينة.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2014 .<br /> 238 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21085">Place hold on <em>امكانية تعليم الفلسفة لطلاب المرحلة الابتدائية اعتمادا على جاذبية القصة لايصال المفاهيم</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21085</guid> </item> <item> <title> تعليم الفلسفة في الاسلام (من القرن الثامن الميلادي حتى القرن الثاني عشر) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21094</link> <description> <![CDATA[ <p> By هزيمة، ثنيا صبحي.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2004 .<br /> 210 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21094">Place hold on <em>تعليم الفلسفة في الاسلام (من القرن الثامن الميلادي حتى القرن الثاني عشر)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21094</guid> </item> <item> <title> تدريس الفلسفة في الوطن العربي بين مطالب التغيير ومصاعب الواقع </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21126</link> <description> <![CDATA[ <p> By حمود، جمال.<br /> بيروت مركز دراسات الوحدة العربية 2015 .<br /> 44-52 pages , النوع : مقال </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21126">Place hold on <em>تدريس الفلسفة في الوطن العربي بين مطالب التغيير ومصاعب الواقع</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21126</guid> </item> <item> <title> تطور مفهوم العيب من خلال الزي والتعليم من 1930 – 2001 في صيدا </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21415</link> <description> <![CDATA[ <p> By السبع، وداد.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية -معھد العلوم الاجتماعية فرع صيدا 2001 .<br /> pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21415">Place hold on <em>تطور مفهوم العيب من خلال الزي والتعليم من 1930 – 2001 في صيدا</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21415</guid> </item> <item> <title> تعليم القيم والأخلاق </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21490</link> <description> <![CDATA[ <p> By عرواي، تالية.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2001 .<br /> 353-370 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21490">Place hold on <em>تعليم القيم والأخلاق</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21490</guid> </item> <item> <title> الطرق الناشطة (الأفلام الوثائقية-المصوّرة) وتأثيرها في تعليم مادة الفلسفة لصف الثانوي الثالث في المدارس الرسمية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21541</link> <description> <![CDATA[ <p> By اللحام، جورج منيف.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانيَّة 2015 .<br /> 262 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21541">Place hold on <em>الطرق الناشطة (الأفلام الوثائقية-المصوّرة) وتأثيرها في تعليم مادة الفلسفة لصف الثانوي الثالث في المدارس الرسمية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21541</guid> </item> </channel> </rss>
