<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[CRDP Libraries Search for 'su:{History Education}']]> </title> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BHistory%20Education%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BHistory%20Education%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:{History Education}' at CRDP Libraries]]> </description> <opensearch:totalResults>20</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BHistory%20Education%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%257BHistory%2520Education%257D" startPage="" /> <item> <title> كشف التصورات التاريخية لدى تلاميذ صف التاسع أساسي(دراسة ميدانية) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20484</link> <description> <![CDATA[ <p> By بو غنام، سهام أمين.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2004 .<br /> 215 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20484">Place hold on <em>كشف التصورات التاريخية لدى تلاميذ صف التاسع أساسي(دراسة ميدانية)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20484</guid> </item> <item> <title> The standardized history textbook for Lebanon impact of politics on education </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20696</link> <description> <![CDATA[ <p> By Nehme, Rita.<br /> Beirut Lebanese American University- School of Arts and Sciences - Department of Education. 2006 .<br /> 104 + 25 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20696">Place hold on <em>The standardized history textbook for Lebanon impact of politics on education</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20696</guid> </item> <item> <title> أهداف تدريس التاريخ </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21154</link> <description> <![CDATA[ <p> By رباح، أحمد.<br /> بيروت رابطة الأساتذة في الجامعة اللبنانية 2012 .<br /> 19-77 pages , النوع : مقال </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21154">Place hold on <em>أهداف تدريس التاريخ</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21154</guid> </item> <item> <title> واقع تدريس التاريخ وتقييم نتائجه في المدارس الرسمية اللبنانية (الصف التاسع الأساسي) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21197</link> <description> <![CDATA[ <p> By الزين، ندى يوسف.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2002 .<br /> 143 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21197">Place hold on <em>واقع تدريس التاريخ وتقييم نتائجه في المدارس الرسمية اللبنانية (الصف التاسع الأساسي)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21197</guid> </item> <item> <title> مقاربة بنائية-اجتماعية لتعليم / تعلم تاريخ أرض لشعوب عدة ذات مذاهب مختلفة  </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21414</link> <description> <![CDATA[ <p> By الروادي، نعيم.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2012 .<br /> 181-196 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21414">Place hold on <em>مقاربة بنائية-اجتماعية لتعليم / تعلم تاريخ أرض لشعوب عدة ذات مذاهب مختلفة </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21414</guid> </item> <item> <title> في أزمة كتاب التاريخ المدرسي: العد التاريخي  </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21440</link> <description> <![CDATA[ <p> By جابر، منذر محمود.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2012 .<br /> 87-129 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21440">Place hold on <em>في أزمة كتاب التاريخ المدرسي: العد التاريخي </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21440</guid> </item> <item> <title> إشكالية المشاريع التربوية وتوحيد كتب التاريخ في لبنان: مشاريع للتوحيد أم للتفرقة؟  </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21450</link> <description> <![CDATA[ <p> By حلاق، حسان.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2012 .<br /> 131-139 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21450">Place hold on <em>إشكالية المشاريع التربوية وتوحيد كتب التاريخ في لبنان: مشاريع للتوحيد أم للتفرقة؟ </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21450</guid> </item> <item> <title> نحو طريقة تعليمية جديدة في تعليم التاريخ  </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21451</link> <description> <![CDATA[ <p> By حمادة، نايلة خضر.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2012 .<br /> 253-286 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21451">Place hold on <em>نحو طريقة تعليمية جديدة في تعليم التاريخ </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21451</guid> </item> <item> <title> أهمية الأرشيف والوثائق في تعليم التاريخ وإعادة كتابته: نموذج التاريخ الريفي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21464</link> <description> <![CDATA[ <p> By سعيد، عبدالله ابراهيم.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2012 .<br /> 197-215 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21464">Place hold on <em>أهمية الأرشيف والوثائق في تعليم التاريخ وإعادة كتابته: نموذج التاريخ الريفي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21464</guid> </item> <item> <title> مشكلات تدريس التاريخ وسبل معالجتها  </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21471</link> <description> <![CDATA[ <p> By شبيب، نايف.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2012 .<br /> 29-40 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21471">Place hold on <em>مشكلات تدريس التاريخ وسبل معالجتها </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21471</guid> </item> <item> <title> تنمية الفهم التاريخي و المهارات لمنهج التاريخ في لبنان: دراسة حالات من أربعة صفوف  </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21476</link> <description> <![CDATA[ <p> By شعيب، مهى .<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2012 .<br /> 391-404 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21476">Place hold on <em>تنمية الفهم التاريخي و المهارات لمنهج التاريخ في لبنان: دراسة حالات من أربعة صفوف </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21476</guid> </item> <item> <title> كتاب التاريخ الموحد بين الممكن والمستحيل  </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21480</link> <description> <![CDATA[ <p> By ضو، أنور.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2012 .<br /> 141-146 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21480">Place hold on <em>كتاب التاريخ الموحد بين الممكن والمستحيل </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21480</guid> </item> <item> <title> إستراتيجية تحضير درس في التاريخ: ديداكتيك تعليم-تعام التاريخ  </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21481</link> <description> <![CDATA[ <p> By ضو، طوني.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2012 .<br /> 293-304 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21481">Place hold on <em>إستراتيجية تحضير درس في التاريخ: ديداكتيك تعليم-تعام التاريخ </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21481</guid> </item> <item> <title> المهمة الأدائية: نموذج حول دراسة مقدمات الحرب العالمية الثانية  </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21484</link> <description> <![CDATA[ <p> By طه، فاطمة حيدر.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2012 .<br /> 287-291 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21484">Place hold on <em>المهمة الأدائية: نموذج حول دراسة مقدمات الحرب العالمية الثانية </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21484</guid> </item> <item> <title> أثر استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس التاريخ على تنمية مهارات التفكير التاريخي والاتجاه نحو دراسة التاريخ لدى طلاب المرحلة الثانوية  </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21488</link> <description> <![CDATA[ <p> By عبد العزيز، السعيد الجندي.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2012 .<br /> 361-389 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21488">Place hold on <em>أثر استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس التاريخ على تنمية مهارات التفكير التاريخي والاتجاه نحو دراسة التاريخ لدى طلاب المرحلة الثانوية </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21488</guid> </item> <item> <title> منهاج التاريخ وكتبه شهادة للتاريخ </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21493</link> <description> <![CDATA[ <p> By فريحة، نمر.<br /> بيروت ألف ياء 2014 .<br /> 180 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21493">Place hold on <em>منهاج التاريخ وكتبه شهادة للتاريخ</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21493</guid> </item> <item> <title> تعليم التاريخ الاقتصادي والاجتماعي اللبناني والمشرقي: مساهمة في إرساء وحدة مجتمعية تقر بالتنوع وتثمنه - تجارب شخصية  </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21503</link> <description> <![CDATA[ <p> By لبكي، بطرس.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2012 .<br /> 174-180 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21503">Place hold on <em>تعليم التاريخ الاقتصادي والاجتماعي اللبناني والمشرقي: مساهمة في إرساء وحدة مجتمعية تقر بالتنوع وتثمنه - تجارب شخصية </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21503</guid> </item> <item> <title> كتاب التاريخ الموحد: الفرضيات والتبعات (مقاربة نظرية)  </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21517</link> <description> <![CDATA[ <p> By وهبة، نخلة.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2012 .<br /> 69-82 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21517">Place hold on <em>كتاب التاريخ الموحد: الفرضيات والتبعات (مقاربة نظرية) </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21517</guid> </item> <item> <title> مناهج التاريخ الجديدة المقترحة: تقديم ونقاش  </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21518</link> <description> <![CDATA[ <p> By وهيبي، آمال.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2012 .<br /> 155-166 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21518">Place hold on <em>مناهج التاريخ الجديدة المقترحة: تقديم ونقاش </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21518</guid> </item> <item> <title> التاريخ الموحد والمتعدد: أثر كل منهما في بناء المواطنية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21520</link> <description> <![CDATA[ <p> By ياسين، فاطمة.<br /> بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2012 .<br /> 147-151 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21520">Place hold on <em>التاريخ الموحد والمتعدد: أثر كل منهما في بناء المواطنية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21520</guid> </item> </channel> </rss>
