<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[CRDP Libraries Search for 'su:{Histoire de la pensée pédagogique}']]> </title> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BHistoire%20de%20la%20pens%C3%A9e%20p%C3%A9dagogique%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BHistoire%20de%20la%20pens%C3%A9e%20p%C3%A9dagogique%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:{Histoire de la pensée pédagogique}' at CRDP Libraries]]> </description> <opensearch:totalResults>15</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BHistoire%20de%20la%20pens%C3%A9e%20p%C3%A9dagogique%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%257BHistoire%2520de%2520la%2520pens%25C3%25A9e%2520p%25C3%25A9dagogique%257D" startPage="" /> <item> <title> Champs conceptuels et vécu scolaire : une révolution ? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20775</link> <description> <![CDATA[ <p> By Nahhas, Georges N..<br /> Beirut Université de Balamand 2009 .<br /> pages , النوع : Book </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20775">Place hold on <em>Champs conceptuels et vécu scolaire : une révolution ?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20775</guid> </item> <item> <title> التربية عند الغزالي وابن القيم والحضارة المعاصرة (دراسة ، عرض، مقارنة، تحليل) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20849</link> <description> <![CDATA[ <p> By كريدية، سهام عبد الله.<br /> بيروت لا نااشر 2014 .<br /> 152 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20849">Place hold on <em>التربية عند الغزالي وابن القيم والحضارة المعاصرة (دراسة ، عرض، مقارنة، تحليل)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20849</guid> </item> <item> <title> الإطار الفكري لعملية التطوير الإداري </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21027</link> <description> <![CDATA[ <p> By فضل الله، محمد باقر.<br /> بيروت دار الشفق للنشر والتوزيع 2014 .<br /> 21-15 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21027">Place hold on <em>الإطار الفكري لعملية التطوير الإداري</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21027</guid> </item> <item> <title> الفكر التربوي عند إبن سينا والغزالي : دراسة مقارنة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21069</link> <description> <![CDATA[ <p> By معوض، روبير مطانيوس.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية. المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانية الإجتماعية 2008 .<br /> 538 pages , النوع : أطروحة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21069">Place hold on <em>الفكر التربوي عند إبن سينا والغزالي : دراسة مقارنة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21069</guid> </item> <item> <title> المضامين التربوية والاجتماعية في نهج البلاغة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21211</link> <description> <![CDATA[ <p> By حمادة ، نوفل نجيب.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية 2004 .<br /> 156 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21211">Place hold on <em>المضامين التربوية والاجتماعية في نهج البلاغة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21211</guid> </item> <item> <title> صورة المسيحية في الفكر التربوي الإسلامي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21242</link> <description> <![CDATA[ <p> By طربية، مادونا.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية الآداب 2008 .<br /> 238 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21242">Place hold on <em>صورة المسيحية في الفكر التربوي الإسلامي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21242</guid> </item> <item> <title> صورة الإسلام في الفكر التربوي المسيحي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21254</link> <description> <![CDATA[ <p> By عزار، خليل.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية الآداب 2008 .<br /> 325 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21254">Place hold on <em>صورة الإسلام في الفكر التربوي المسيحي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21254</guid> </item> <item> <title> الفكر التربوي ـ الإجتماعي عند السيد محمد حسين فضل الله </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21299</link> <description> <![CDATA[ <p> By وهبي، سمر.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية 2004 .<br /> 180 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21299">Place hold on <em>الفكر التربوي ـ الإجتماعي عند السيد محمد حسين فضل الله</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21299</guid> </item> <item> <title> الفينومينوغرافيا كمنظور في التعليم ومنهجية في بحثه : دراسة تحليلية نقدية مقارنة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21326</link> <description> <![CDATA[ <p> By أبو السميد، زاهية.<br /> بيروت جامعة الروح القدس - الكسليك (لبنان) - كلية الفلسفة والعلوم الانسانية 2003 .<br /> 247 pages , النوع : أطروحة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21326">Place hold on <em>الفينومينوغرافيا كمنظور في التعليم ومنهجية في بحثه : دراسة تحليلية نقدية مقارنة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21326</guid> </item> <item> <title> الفكر التربوي عند السيد محسن الأمين / علي محمد حسين قصير. </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21343</link> <description> <![CDATA[ <p> By قصير، ‏علي محمد.<br /> بيروت جامعة القديس يوسف 2006 .<br /> 224 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21343">Place hold on <em>الفكر التربوي عند السيد محسن الأمين / علي محمد حسين قصير.</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21343</guid> </item> <item> <title> الواقعية التربوية في المذهب الطبيعي وواقعية إبن خلدون التربوية في المقدمة : مقاربة نظرية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21367</link> <description> <![CDATA[ <p> By أسو، ‏سمر زكريا.<br /> بيروت جامعة القديس يوسف 2010 .<br /> 168 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21367">Place hold on <em>الواقعية التربوية في المذهب الطبيعي وواقعية إبن خلدون التربوية في المقدمة : مقاربة نظرية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21367</guid> </item> <item> <title> التربية في مهب التغيير... هل من تطلعات جديدة للبنان؟ </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21504</link> <description> <![CDATA[ <p> By مغامس، جورج.<br /> بيروت جامعة سيدة اللويزة 2002 .<br /> 100 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21504">Place hold on <em>التربية في مهب التغيير... هل من تطلعات جديدة للبنان؟</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21504</guid> </item> <item> <title> مدارس التربية في الحضارة الإسلامية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21570</link> <description> <![CDATA[ <p> By حسان، حسان محمد.<br /> بيروت دار الكتاب اللبناني 2003 .<br /> 324 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21570">Place hold on <em>مدارس التربية في الحضارة الإسلامية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21570</guid> </item> <item> <title> التربية ومستقبل الأمة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21575</link> <description> <![CDATA[ <p> By بريغش، حسن.<br /> بيروت مؤسسة الرسالة 2003 .<br /> 391 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21575">Place hold on <em>التربية ومستقبل الأمة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21575</guid> </item> <item> <title> المبادئ والأساليب التربوية في نهج البلاغة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21616</link> <description> <![CDATA[ <p> By برغل، أمير.<br /> بيروت دار الهادي 2005 .<br /> 296 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21616">Place hold on <em>المبادئ والأساليب التربوية في نهج البلاغة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21616</guid> </item> </channel> </rss>
