<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[CRDP Libraries Search for 'su:{Cycle primaire L’enseignement de la Langue Française}']]> </title> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BCycle%20primaire%20L%E2%80%99enseignement%20de%20la%20Langue%20Fran%C3%A7aise%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BCycle%20primaire%20L%E2%80%99enseignement%20de%20la%20Langue%20Fran%C3%A7aise%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:{Cycle primaire L’enseignement de la Langue Française}' at CRDP Libraries]]> </description> <opensearch:totalResults>9</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BCycle%20primaire%20L%E2%80%99enseignement%20de%20la%20Langue%20Fran%C3%A7aise%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%257BCycle%2520primaire%2520L%25E2%2580%2599enseignement%2520de%2520la%2520Langue%2520Fran%25C3%25A7aise%257D" startPage="" /> <item> <title> L'importance de la supervision pédagogique dans le développement de l'expression écrite française-cycle 1- </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19872</link> <description> <![CDATA[ <p> By Chamaa, Nagham.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2015 .<br /> 136 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19872">Place hold on <em>L'importance de la supervision pédagogique dans le développement de l'expression écrite française-cycle 1-</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19872</guid> </item> <item> <title> L’influence de la pédagogie du projet sur le développement des compétences orales et écrites en langue française : cas des élèves de la eb1 à Rawdat Al–Fayhaa Tripoli </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19998</link> <description> <![CDATA[ <p> By Hajar, Zeina.<br /> Beirut Université de Balamand. Faculté des Lettres et des Sciences Humaines 2013 .<br /> 195 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19998">Place hold on <em>L’influence de la pédagogie du projet sur le développement des compétences orales et écrites en langue française : cas des élèves de la eb1 à Rawdat Al–Fayhaa Tripoli</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19998</guid> </item> <item> <title> La langue française, échec et abandon scolaire en classe de sixième:cas du secteur public dans la Békaa-Ouest </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20090</link> <description> <![CDATA[ <p> By Kamal, Marie-Therese Georges.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2002 .<br /> 79 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20090">Place hold on <em>La langue française, échec et abandon scolaire en classe de sixième:cas du secteur public dans la Békaa-Ouest</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20090</guid> </item> <item> <title> Référentiel pour la formation en français des enseignants de sciences au cycle primaire au Liban:Conception d'un module de français sur objectifs spécifiques </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20179</link> <description> <![CDATA[ <p> By Mourtada, Rima.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2012 .<br /> 131 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20179">Place hold on <em>Référentiel pour la formation en français des enseignants de sciences au cycle primaire au Liban:Conception d'un module de français sur objectifs spécifiques</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20179</guid> </item> <item> <title> Didactique convergente de la lecture en classe d'EB1 (CP) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20332</link> <description> <![CDATA[ <p> By Smaili, Wajiha.<br /> Beirut Université Libanaise-Faculté de Pédagogie 2014 .<br /> 5--31 pages , النوع : Article </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20332">Place hold on <em>Didactique convergente de la lecture en classe d'EB1 (CP)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20332</guid> </item> <item> <title> Les Pratiques langagiers dans les classes de mathématiques au primaire: orientations didactiques pour développer les stratégies d'enseignement/ apprentissages </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20342</link> <description> <![CDATA[ <p> By Smaili, Wajiha.<br /> Beirut Université Libanaise-Faculté de Pédagogie 2016 .<br /> 52-67 pages , النوع : Article </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20342">Place hold on <em>Les Pratiques langagiers dans les classes de mathématiques au primaire: orientations didactiques pour développer les stratégies d'enseignement/ apprentissages</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20342</guid> </item> <item> <title> Vers une nouvelle approche de l'enseignement/apprentissage de la poésie au cycle primaire: Cas: la classe de CM2 dans une école publique libanaise </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20615</link> <description> <![CDATA[ <p> By Sleiman, maysaa.<br /> Beirut Islamic University of Lebanon - Faculty ofLetters and Human Sciences 2012 .<br /> 83 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20615">Place hold on <em>Vers une nouvelle approche de l'enseignement/apprentissage de la poésie au cycle primaire: Cas: la classe de CM2 dans une école publique libanaise</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20615</guid> </item> <item> <title> دراسة مقارنة لمفهوم الانتماء في كتب القراءة الفرنسية في مدارس لبنان - أنموذج: الصف الخامس الإبتدائي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21283</link> <description> <![CDATA[ <p> By مصطفى، وحيد علي.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية 2002 .<br /> 162 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21283">Place hold on <em>دراسة مقارنة لمفهوم الانتماء في كتب القراءة الفرنسية في مدارس لبنان - أنموذج: الصف الخامس الإبتدائي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21283</guid> </item> <item> <title> Une éducation à l'environnement par l'enseignement du français au premier cycle primaire </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21776</link> <description> <![CDATA[ <p> By Azar, Nathalie.<br /> Beirut Université Saint-Esprit de Kaslik. Faculté de Philosophie et Sciences Humaines 2007 .<br /> 116 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21776">Place hold on <em>Une éducation à l'environnement par l'enseignement du français au premier cycle primaire</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21776</guid> </item> </channel> </rss>
