<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[CRDP Libraries Search for 'su:{Behavior.}']]> </title> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BBehavior.%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BBehavior.%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:{Behavior.}' at CRDP Libraries]]> </description> <opensearch:totalResults>23</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BBehavior.%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%257BBehavior.%257D" startPage="" /> <item> <title> Psychology and social behavior </title> <dc:identifier>ISBN:0060441461 | 9780060441463</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12562</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/0060441461.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By McDavid, John W..<br /> New York; London Harper &amp; Row 1974 .<br /> xiv, 417p. : , Bibliography and index at the end 25cm.<br /> 0060441461 | 9780060441463 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12562">Place hold on <em>Psychology and social behavior</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12562</guid> </item> <item> <title> Human behavior an inventory of scientific findings </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12564</link> <description> <![CDATA[ <p> By Berelson, Bernard.<br /> New York; Chicago Harcourt, Brace &amp; World 1964 .<br /> xxiii, 712p. : , Bibliography and index at the end 24cm.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12564">Place hold on <em>Human behavior</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12564</guid> </item> <item> <title> Behaviour problems in school: a source book of readings </title> <dc:identifier>ISBN:034016770x | 0340167718</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19059</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/034016770X.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Williams, Phillip .<br /> London University of London Press Ltd. 1974 .<br /> 250p 23cm.<br /> 034016770x | 0340167718 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19059">Place hold on <em>Behaviour problems in school: </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19059</guid> </item> <item> <title> The Disturbed child Recognition and Psychoeducational Therapy in the Classroom </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19060</link> <description> <![CDATA[ <p> By Pearl H. Berkowitz.<br /> New York University Press 1960 .<br /> 204p 22cm.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19060">Place hold on <em>The Disturbed child </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19060</guid> </item> <item> <title> Early identification of emotionally handicapped children in school </title> <dc:identifier>ISBN:0398002029</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19061</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/0398002029.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Eli M. Bower.<br /> U.S.A Charles C Thomas Publisher 1974 .<br /> 261p 24cm.<br /> 0398002029 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19061">Place hold on <em>Early identification of emotionally handicapped children in school</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19061</guid> </item> <item> <title> Helping your handicapped child: A step-by-step guide to everyday problems </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19064</link> <description> <![CDATA[ <p> By Janet Carr.<br /> England Penguin books 1980 .<br /> 271p 18cm.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19064">Place hold on <em>Helping your handicapped child:</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19064</guid> </item> <item> <title> Répercussion de la violence subie en famille et/ou à l'école sur le rendement scolaire et le comportement social des élèves du cycle primaire (7-12 ans) : Étude de cas menée auprès d'un échantillon d'élèves dans la région de Tripoli </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19911</link> <description> <![CDATA[ <p> By Eghnatios, Charlie.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2008 .<br /> 221 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19911">Place hold on <em>Répercussion de la violence subie en famille et/ou à l'école sur le rendement scolaire et le comportement social des élèves du cycle primaire (7-12 ans) : Étude de cas menée auprès d'un échantillon d'élèves dans la région de Tripoli</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19911</guid> </item> <item> <title> The effect of using skillstreaming program in teaching pro-social behavior on socially manifested behavior and academic achievement </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20467</link> <description> <![CDATA[ <p> By Zein, Inar Fuad.<br /> Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2007 .<br /> 161 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20467">Place hold on <em>The effect of using skillstreaming program in teaching pro-social behavior on socially manifested behavior and academic achievement</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20467</guid> </item> <item> <title> The effect of the social decision-making skills curriculum on the emotional intelligence and prosocial skills of primary students (grade 1-3) in Lebanon </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20510</link> <description> <![CDATA[ <p> By Mouganie, Zeina George.<br /> Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2004 .<br /> 68 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20510">Place hold on <em>The effect of the social decision-making skills curriculum on the emotional intelligence and prosocial skills of primary students (grade 1-3) in Lebanon</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20510</guid> </item> <item> <title> The effect of the Other 3Rs program on the social skills of Lebanese middle school students </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20558</link> <description> <![CDATA[ <p> By Jawad, Wafa Hussein.<br /> Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2001 .<br /> 103 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20558">Place hold on <em>The effect of the Other 3Rs program on the social skills of Lebanese middle school students</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20558</guid> </item> <item> <title> The effects of the ACCEPTS social skills training on the aggressive behavior of elementary (grade 2) student </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20567</link> <description> <![CDATA[ <p> By Nadjarian, Pauline Haroutioun.<br /> Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2000 .<br /> 74 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20567">Place hold on <em>The effects of the ACCEPTS social skills training on the aggressive behavior of elementary (grade 2) student</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20567</guid> </item> <item> <title> The effect of Barkley's behavior management principles on ADHD children in inclusive classrooms : a case study </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20647</link> <description> <![CDATA[ <p> By Assi, Ghenwa Nizar.<br /> Beirut Lebanese American University- School of Arts and Sciences - Department of Education. 2006 .<br /> 59 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20647">Place hold on <em>The effect of Barkley's behavior management principles on ADHD children in inclusive classrooms : a case study</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20647</guid> </item> <item> <title> Teaching social skills to students with learning disabilities </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20700</link> <description> <![CDATA[ <p> By Bassous, Tassoula Georges.<br /> Beirut Lebanese American University- School of Arts and Sciences - Department of Education. 2006 .<br /> 61 +28 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20700">Place hold on <em>Teaching social skills to students with learning disabilities</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20700</guid> </item> <item> <title> 'Today A Reader, Tomorrow A Leader': Effect Of Reading Literary Fiction On Emerging Adults' Theory Of Mind And Social Cognitive Leadership Skills </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20777</link> <description> <![CDATA[ <p> By Marmar, Hoda.<br /> Beirut Lebanese International University 2016 .<br /> 145 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20777">Place hold on <em>'Today A Reader, Tomorrow A Leader': Effect Of Reading Literary Fiction On Emerging Adults' Theory Of Mind And Social Cognitive Leadership Skills</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20777</guid> </item> <item> <title> تأثير التدريب على أنشطة تقدير الذات في التحصيل الدراسي والمهارات الاجتماعية على التلامذة ذوي الحاجات الخاصة في المدارس الرسمية الدامجة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20873</link> <description> <![CDATA[ <p> By حمّود، هبة.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2014 .<br /> 59 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20873">Place hold on <em>تأثير التدريب على أنشطة تقدير الذات في التحصيل الدراسي والمهارات الاجتماعية على التلامذة ذوي الحاجات الخاصة في المدارس الرسمية الدامجة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20873</guid> </item> <item> <title> فعالية برنامج سلوكي لتنمية بعض المهارات الإجتماعية لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20945</link> <description> <![CDATA[ <p> By سكيكي، فاطمة حسن.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2014 .<br /> 192 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20945">Place hold on <em>فعالية برنامج سلوكي لتنمية بعض المهارات الإجتماعية لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20945</guid> </item> <item> <title> القصة ودورها في تشكيل ثقافة الطفل وتكوين سلوكه الاجتماعي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20967</link> <description> <![CDATA[ <p> By شمس الدين، سلام عبد الكريم.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانية الإجتماعية 2009 .<br /> 134 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20967">Place hold on <em>القصة ودورها في تشكيل ثقافة الطفل وتكوين سلوكه الاجتماعي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20967</guid> </item> <item> <title> أثر العنف المنزلي على سلوك الطفل الاجتماعي وعلى تحصيله الدراسي:دراسة على عينة من الأطفال، ما بين عمر 10 سنوات و 14 سنة، جمعية دار الطفل اللبناني </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21035</link> <description> <![CDATA[ <p> By قالوش، جوسلين.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2006 .<br /> 234 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21035">Place hold on <em>أثر العنف المنزلي على سلوك الطفل الاجتماعي وعلى تحصيله الدراسي:دراسة على عينة من الأطفال، ما بين عمر 10 سنوات و 14 سنة، جمعية دار الطفل اللبناني</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21035</guid> </item> <item> <title> أثر العوامل الشخصيّة، الأسريّة، المدرسية والاجتماعيّة على سوء التكيّف الاجتماعي لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلّم في الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21088</link> <description> <![CDATA[ <p> By نصّار، رنا القصير.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2012 .<br /> 86 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21088">Place hold on <em>أثر العوامل الشخصيّة، الأسريّة، المدرسية والاجتماعيّة على سوء التكيّف الاجتماعي لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلّم في الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21088</guid> </item> <item> <title> تأثير شبكة الانترنت على المتابعة الدراسية والسلوك الاجتماعي لدى طلاب نهاية المرحلة الثانوية في بيروت </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21255</link> <description> <![CDATA[ <p> By عطار، رولا.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية 2006 .<br /> 149 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21255">Place hold on <em>تأثير شبكة الانترنت على المتابعة الدراسية والسلوك الاجتماعي لدى طلاب نهاية المرحلة الثانوية في بيروت</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21255</guid> </item> <item> <title> فعالية تدريب التلاميذ والطلاب ذوي الإحتياجات الخاصة والأسوياء على برنامج &quot;بناء تقدير الذات&quot; وتأثيره في تحصيلهم العلمي ومهاراتهم الإجتماعية في جو الدمج </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21350</link> <description> <![CDATA[ <p> By الضو، ‏بدرية محمد.<br /> بيروت جامعة القديس يوسف 2008 .<br /> 410 pages , النوع : أطروحة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21350">Place hold on <em>فعالية تدريب التلاميذ والطلاب ذوي الإحتياجات الخاصة والأسوياء على برنامج &quot;بناء تقدير الذات&quot; وتأثيره في تحصيلهم العلمي ومهاراتهم الإجتماعية في جو الدمج</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21350</guid> </item> <item> <title> أثر استخدام اللعب في تنمية التفاعل الاجتماعي وتفهم معنى السلام وتحسين سلوك تلامذة الصف الخامس أساسي تجاه الآخرين وتجاه المجتمع </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21508</link> <description> <![CDATA[ <p> By الكردي، نادين.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2012 .<br /> 134 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21508">Place hold on <em>أثر استخدام اللعب في تنمية التفاعل الاجتماعي وتفهم معنى السلام وتحسين سلوك تلامذة الصف الخامس أساسي تجاه الآخرين وتجاه المجتمع</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21508</guid> </item> <item> <title> Vie et Moeurs des Oiseaux </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=22105</link> <description> <![CDATA[ <p> By Paul Barruel.<br /> Paris Horizons de France 1971 .<br /> 222p 29cm.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=22105">Place hold on <em>Vie et Moeurs des Oiseaux</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=22105</guid> </item> </channel> </rss>
