<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[CRDP Libraries Search for 'su:{Agressivité}']]> </title> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BAgressivit%C3%A9%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BAgressivit%C3%A9%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:{Agressivité}' at CRDP Libraries]]> </description> <opensearch:totalResults>9</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7BAgressivit%C3%A9%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%257BAgressivit%25C3%25A9%257D" startPage="" /> <item> <title> Adolescents video game habits as predictors of aggressive behavior, hostility and school performance </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20016</link> <description> <![CDATA[ <p> By Hanna, Naamat Girgi.<br /> Beirut American University of Beirut. Faculty of Arts and Sciences 2009 .<br /> 77 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20016">Place hold on <em>Adolescents video game habits as predictors of aggressive behavior, hostility and school performance</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20016</guid> </item> <item> <title> L'adaptation de l'enfant tyran à son milieu scolaire </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20166</link> <description> <![CDATA[ <p> By Meraabi, Rania.<br /> Beirut Université Saint-Joseph. Faculté des sciences de l'éducation 2009 .<br /> pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20166">Place hold on <em>L'adaptation de l'enfant tyran à son milieu scolaire</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20166</guid> </item> <item> <title> The impact of the level of exposure to the July war on students' aggression levels and academic achievement </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20216</link> <description> <![CDATA[ <p> By Rahhal, Nabila Nabil.<br /> Beirut American University of Beirut. Faculty of Arts and Sciences 2008 .<br /> 61 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20216">Place hold on <em>The impact of the level of exposure to the July war on students' aggression levels and academic achievement</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20216</guid> </item> <item> <title> The effect of training in social information processing on reactive and proactive aggression in grade 4 and 5 elementary school students </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20456</link> <description> <![CDATA[ <p> By Mukallid, Sara Tamer..<br /> Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2011 .<br /> 149 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20456">Place hold on <em>The effect of training in social information processing on reactive and proactive aggression in grade 4 and 5 elementary school students</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20456</guid> </item> <item> <title> The effects of the ACCEPTS social skills training on the aggressive behavior of elementary (grade 2) student </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20567</link> <description> <![CDATA[ <p> By Nadjarian, Pauline Haroutioun.<br /> Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2000 .<br /> 74 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20567">Place hold on <em>The effects of the ACCEPTS social skills training on the aggressive behavior of elementary (grade 2) student</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20567</guid> </item> <item> <title> العدوانية عند الاطفال بين 3 و 6 سنوات، مظاهرها وأسبابها:دراسة ميدانية (في مدارس الضاحية الجنوبية من بيروت) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20973</link> <description> <![CDATA[ <p> By صولي، لبنى.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2006 .<br /> 97 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20973">Place hold on <em>العدوانية عند الاطفال بين 3 و 6 سنوات، مظاهرها وأسبابها:دراسة ميدانية (في مدارس الضاحية الجنوبية من بيروت)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20973</guid> </item> <item> <title> دور الإرشاد التربوي في مساعدة التلاميذ ذوي السلوك العدولني في المرحلة الابتدائية (6-11 سنة):في مدرسة المصطفى (ص)والمدرسة النموذجية الرسمية في محافظة النبطية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21015</link> <description> <![CDATA[ <p> By غندور، صابرين عبد الله.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2004 .<br /> 151 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21015">Place hold on <em>دور الإرشاد التربوي في مساعدة التلاميذ ذوي السلوك العدولني في المرحلة الابتدائية (6-11 سنة):في مدرسة المصطفى (ص)والمدرسة النموذجية الرسمية في محافظة النبطية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21015</guid> </item> <item> <title> تأثير حصص الإسترخاء والرّقص التعبيري على السّلوك العدواني عند التلاميذ ذوي التأخُر العقلي الشّديد والعميق </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21063</link> <description> <![CDATA[ <p> By مطر، سابين.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2013 .<br /> 53 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21063">Place hold on <em>تأثير حصص الإسترخاء والرّقص التعبيري على السّلوك العدواني عند التلاميذ ذوي التأخُر العقلي الشّديد والعميق</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21063</guid> </item> <item> <title> The effect of recess activities and guidance program on aggressive behavior among fifth grade students in Notre Dame de la Délivrande School </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21791</link> <description> <![CDATA[ <p> By Bitar, Reine.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2014 .<br /> 46 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21791">Place hold on <em>The effect of recess activities and guidance program on aggressive behavior among fifth grade students in Notre Dame de la Délivrande School</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21791</guid> </item> </channel> </rss>
