<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[CRDP Libraries Search for 'su:{ Pensée.}']]> </title> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7B%20Pens%C3%A9e.%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7B%20Pens%C3%A9e.%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:{ Pensée.}' at CRDP Libraries]]> </description> <opensearch:totalResults>49</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7B%20Pens%C3%A9e.%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%257B%2520Pens%25C3%25A9e.%257D" startPage="" /> <item> <title> S'initier à la PNL: Les basiques de la programmation neuro - linguistique </title> <dc:identifier>ISBN:2710116332 | 9782710116332</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=143</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2710116332.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Cayrol, Alain.<br /> Paris ESF 2004 .<br /> 126 p. , Table des matières,partie connaissance du problème, partie applications pratiques, plan d'auto - formation, programme de session de formation, lexique, bibliographie. 24 cm.<br /> 2710116332 | 9782710116332 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=143">Place hold on <em>S'initier à la PNL: Les basiques de la programmation neuro - linguistique</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=143</guid> </item> <item> <title> Concepts clés et situations - problèmes en mathématiques. 1 Numération, opérations, nombres décimaux et proportionnalité </title> <dc:identifier>ISBN:201170684X | 9782011706843</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=171</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/201170684X.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Bassis, Odette.<br /> Paris Hachette 2003 .<br /> 251 p. , Sommaire, pistes et repères, bibliographie. 23 cm .<br /> 201170684X | 9782011706843 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=171">Place hold on <em>Concepts clés et situations - problèmes en mathématiques. 1</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=171</guid> </item> <item> <title> La formation de l'esprit scientifique </title> <dc:identifier>ISBN:2711611507 | 9782711611508</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=373</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2711611507.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Bachelard, Gaston.<br /> Paris Vrin 2004 .<br /> 306 p. , Table des matières, index des noms. 18 cm .<br /> 2711611507 | 9782711611508 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=373">Place hold on <em>La formation de l'esprit scientifique </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=373</guid> </item> <item> <title> L'oral argumentatif en philosophie </title> <dc:identifier>ISBN:2866269640 | 9782866269647</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=381</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2866269640.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Tozzi, Michel.<br /> Paris CRDP Languedoc - Roussillon 1999 .<br /> 297 p. , Sommaire. 24 cm .<br /> 2866269640 | 9782866269647 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=381">Place hold on <em>L'oral argumentatif en philosophie </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=381</guid> </item> <item> <title> Car la culture donne forme à l'esprit, de la révolution cognitive à la psychologie culturelle </title> <dc:identifier>ISBN:2825705902 | 9782825705902</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=752</link> <description> <![CDATA[ <p> By Bruner, Jerome.<br /> Paris Eshel 2001 .<br /> 172 p. , Sommaire. 2825705902 | 9782825705902 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=752">Place hold on <em>Car la culture donne forme à l'esprit, de la révolution cognitive à la psychologie culturelle </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=752</guid> </item> <item> <title> Le nouvel esprit scientifique </title> <dc:identifier>ISBN:2130542492 | 9782130542490</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=807</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2130542492.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Bachelard, Gaston.<br /> Paris Puf 2003 .<br /> 183 p. , Table des matières. 19 cm .<br /> 2130542492 | 9782130542490 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=807">Place hold on <em>Le nouvel esprit scientifique </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=807</guid> </item> <item> <title> Comment les enfants découvrent la pensée. La &quot;théorie de l'esprit&quot; chez l'enfant </title> <dc:identifier>ISBN:2725619858 | 9782725619859</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=810</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2725619858.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Wilde Astington, Janet.<br /> Paris Retz 2004 .<br /> 192 p. , Sommaire, bibliographie, index. 22 cm .<br /> 2725619858 | 9782725619859 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=810">Place hold on <em>Comment les enfants découvrent la pensée. La &quot;théorie de l'esprit&quot; chez l'enfant </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=810</guid> </item> <item> <title> Les thérapies cognitives. Comment agir sur nos pensées </title> <dc:identifier>ISBN:2725621097 | 9782725621098</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=816</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2725621097.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Cottraux, Jean.<br /> Paris Retz 2004 .<br /> 283 p. , Sommaire, références, annexes. 22 cm .<br /> 2725621097 | 9782725621098 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=816">Place hold on <em>Les thérapies cognitives. Comment agir sur nos pensées</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=816</guid> </item> <item> <title> Science avec conscience </title> <dc:identifier>ISBN:2020120887 | 9782020120883</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=858</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2020120887.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Morin, Edgar.<br /> Paris Seuil 1990 .<br /> 315 p. , Table des matières, références. 18 cm .<br /> 2020120887 | 9782020120883 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=858">Place hold on <em>Science avec conscience </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=858</guid> </item> <item> <title> La formation de la pensée critique. Théorie et pratique </title> <dc:identifier>ISBN:2804134717 | 9782804134716</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1806</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804134717.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Boisvert, Jacques.<br /> Bruxelles De Boeck 1999 .<br /> 152 p. , Table des matières, bibliographie, index. 24 cm .<br /> 2804134717 | 9782804134716 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1806">Place hold on <em>La formation de la pensée critique. Théorie et pratique </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1806</guid> </item> <item> <title> Les grands courants de la pensée mathématique </title> <dc:identifier>ISBN:2705663320 | 9782705663322</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1808</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2705663320.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Le Lionnais, François.<br /> Paris Hermann 1998 .<br /> 533 p. , Table des matières. 21 cm .<br /> 2705663320 | 9782705663322 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1808">Place hold on <em>Les grands courants de la pensée mathématique </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1808</guid> </item> <item> <title> L'éveil de la pensée réflexive à l'école primaire </title> <dc:identifier>ISBN:2011707056 | 9782011707055</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1847</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2011707056.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Tozzi, Michel.<br /> Paris Hachette 2001 .<br /> 125 p. , Table des matières. 19 cm .<br /> 2011707056 | 9782011707055 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1847">Place hold on <em>L'éveil de la pensée réflexive à l'école primaire</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1847</guid> </item> <item> <title> A quoi sert donc la philosophie ?. Des sciences de la nature aux sciences politiques </title> <dc:identifier>ISBN:2130459943 | 9782130459941</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1896</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2130459943.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Lecourt, Dominique.<br /> Paris Puf 1993 .<br /> 302 p. , Sommaire, index, bibliographie. 22 cm .<br /> 2130459943 | 9782130459941 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1896">Place hold on <em>A quoi sert donc la philosophie ?. Des sciences de la nature aux sciences politiques </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1896</guid> </item> <item> <title> Evaluer et prendre en charge les troubles de la pensée chez l'enfant </title> <dc:identifier>ISBN:9782100070527</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2821</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2100070525.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Douet, Bernard.<br /> Paris Dunod 2003 .<br /> 286 p. , Table des matières, bibliographie. 25 cm .<br /> 9782100070527 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=2821">Place hold on <em>Evaluer et prendre en charge les troubles de la pensée chez l'enfant </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2821</guid> </item> <item> <title> Comment les enfants découvrent la pensée. La &quot;théorie de l'esprit&quot; chez l'enfant </title> <dc:identifier>ISBN:9782725626826</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2934</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/272562682X.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Wilde Astington, Janet.<br /> Paris Retz 2007 .<br /> 192 p. , Sommaire, bibliographie. 22 cm .<br /> 9782725626826 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=2934">Place hold on <em>Comment les enfants découvrent la pensée. La &quot;théorie de l'esprit&quot; chez l'enfant </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2934</guid> </item> <item> <title> Vouloir apprendre, pouvoir se comprendre De la langue de la maison à celle de l'école </title> <dc:identifier>ISBN:9782850085673</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3025</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2850085677.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Honor, Monique.<br /> Lyon Chronique Sociale 2005 .<br /> 272 p. , Table des matières, bibliographie. 22 cm .<br /> 9782850085673 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3025">Place hold on <em>Vouloir apprendre, pouvoir se comprendre </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3025</guid> </item> <item> <title> A quoi sert donc la philosophie? Des sciences de la nature aux sciences politiques </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6812</link> <description> <![CDATA[ <p> By Lecourt, Dominique.<br /> Paris | jdeidet -el-metn Puf | Delta 1993 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6812">Place hold on <em>A quoi sert donc la philosophie?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6812</guid> </item> <item> <title> La formation de la pensée critique Théorie et pratique </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6821</link> <description> <![CDATA[ <p> By Boisvert, Jacques,.<br /> Bruxelles De Boeck université </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6821">Place hold on <em>La formation de la pensée critique</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6821</guid> </item> <item> <title> L'éveil de la pensée réflexive à l'école primaire </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6919</link> <description> <![CDATA[ <p> By Michel, tozzi.<br /> Paris Hachette éducation | Centre National de Documentation Pédagogique 2001 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6919">Place hold on <em>L'éveil de la pensée réflexive à l'école primaire</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6919</guid> </item> <item> <title> Savoir se relaxer en choisissant sa méthode </title> <dc:identifier>ISBN:9782725625362</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8189</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/272562536X.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Charly, Cungi.<br /> Paris RETZ / S.E.J.E.R 2004 .<br /> 171p 9782725625362 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8189">Place hold on <em>Savoir se relaxer en choisissant sa méthode</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8189</guid> </item> <item> <title> Les médias entre éducation et communication </title> <dc:identifier>ISBN:2711772861 | 9782711772865</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8376</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2711772861.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Louis, Porcher.<br /> Paris | Bry-sur-Marne Clemi | Ina | Librairie Vuibert 2006 .<br /> 210p 2711772861 | 9782711772865 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=8376">Place hold on <em>Les médias entre éducation et communication </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=8376</guid> </item> <item> <title> Evaluer et prendre en charge les troubles de la pensée chez l'enfant Méthode de développement des contenants de pensée </title> <dc:identifier>ISBN:2100070525 | 9782100070527</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10188</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2100070525.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Douet, Bernard.<br /> Paris Dunod 2006 .<br /> 286 p. , table des matières. Bibliogr. 17.5 x 24.5 cm.<br /> 2100070525 | 9782100070527 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10188">Place hold on <em>Evaluer et prendre en charge les troubles de la pensée chez l'enfant</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10188</guid> </item> <item> <title> Le Langage et la pensée </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19554</link> <description> <![CDATA[ <p> By Paul Chauchard.<br /> Paris Presses Universitaires de France 1973 .<br /> 125p 18cm.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19554">Place hold on <em>Le Langage et la pensée</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19554</guid> </item> <item> <title> La métacognition:Quel effet sur le rendement scolaire et la pensée critique des élèves? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19894</link> <description> <![CDATA[ <p> By Dana, Sara.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2015 .<br /> 94 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19894">Place hold on <em>La métacognition:Quel effet sur le rendement scolaire et la pensée critique des élèves?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19894</guid> </item> <item> <title> Effet de différentes pratiques de lab démarche d'investigation (libre, guidée et structurée) en sciences de la vie sur le développement des compétences des apprenants en classes de seconde et de leur pensée critique </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19912</link> <description> <![CDATA[ <p> By Eid, Ghada.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2015 .<br /> 205 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19912">Place hold on <em>Effet de différentes pratiques de lab démarche d'investigation (libre, guidée et structurée) en sciences de la vie sur le développement des compétences des apprenants en classes de seconde et de leur pensée critique</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19912</guid> </item> <item> <title> The impact of guided inquiry on the critical thinking of high school students in DNA Extraction </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20011</link> <description> <![CDATA[ <p> By Hamzah, Maysam.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2014 .<br /> 67 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20011">Place hold on <em>The impact of guided inquiry on the critical thinking of high school students in DNA Extraction</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20011</guid> </item> <item> <title> The effect of using debate strategy in biology teaching on increasing students' critical thinking </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20103</link> <description> <![CDATA[ <p> By Karameh, Jinan.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2013 .<br /> 44 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20103">Place hold on <em>The effect of using debate strategy in biology teaching on increasing students' critical thinking</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20103</guid> </item> <item> <title> Champs conceptuels et vécu scolaire : une révolution ? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20775</link> <description> <![CDATA[ <p> By Nahhas, Georges N..<br /> Beirut Université de Balamand 2009 .<br /> pages , النوع : Book </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20775">Place hold on <em>Champs conceptuels et vécu scolaire : une révolution ?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20775</guid> </item> <item> <title> CoRT CRITICAL THINKING AUTHENTIC, EFFECTIVE, AND TRANSFERABLE FOR SUSTAINABLE EMPOWERMENT OF LEARNING OUTCOMES: FROM COGNITIVE TO METACOGNITIVE SKILLS A Deductive Analytic Study on the Impact of a Thinking Skill Program, CoRT Breadth of Thinking On Stude </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20794</link> <description> <![CDATA[ <p> By Sharab, Manal Mustapha.<br /> Beirut Lebanese International University 2015 .<br /> 184 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20794">Place hold on <em>CoRT CRITICAL THINKING AUTHENTIC, EFFECTIVE, AND TRANSFERABLE FOR SUSTAINABLE EMPOWERMENT OF LEARNING OUTCOMES: FROM COGNITIVE TO METACOGNITIVE SKILLS A Deductive Analytic Study on the Impact of a Thinking Skill Program, CoRT Breadth of Thinking On Stude</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20794</guid> </item> <item> <title> التربية عند الغزالي وابن القيم والحضارة المعاصرة (دراسة ، عرض، مقارنة، تحليل) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20849</link> <description> <![CDATA[ <p> By كريدية، سهام عبد الله.<br /> بيروت لا نااشر 2014 .<br /> 152 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20849">Place hold on <em>التربية عند الغزالي وابن القيم والحضارة المعاصرة (دراسة ، عرض، مقارنة، تحليل)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20849</guid> </item> <item> <title> الإطار الفكري لعملية التطوير الإداري </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21027</link> <description> <![CDATA[ <p> By فضل الله، محمد باقر.<br /> بيروت دار الشفق للنشر والتوزيع 2014 .<br /> 21-15 pages , النوع : فصل في كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21027">Place hold on <em>الإطار الفكري لعملية التطوير الإداري</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21027</guid> </item> <item> <title> الفكر التربوي عند إبن سينا والغزالي : دراسة مقارنة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21069</link> <description> <![CDATA[ <p> By معوض، روبير مطانيوس.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية. المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانية الإجتماعية 2008 .<br /> 538 pages , النوع : أطروحة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21069">Place hold on <em>الفكر التربوي عند إبن سينا والغزالي : دراسة مقارنة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21069</guid> </item> <item> <title> المضامين التربوية والاجتماعية في نهج البلاغة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21211</link> <description> <![CDATA[ <p> By حمادة ، نوفل نجيب.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية 2004 .<br /> 156 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21211">Place hold on <em>المضامين التربوية والاجتماعية في نهج البلاغة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21211</guid> </item> <item> <title> أثر إعتماد إستراتيجية التعلم المستند إلى مشكلة في تنمية مهارات التفكير النقدي في مادة التربية الوطنية (تلاميذ الصف الثامن الأساسي نموذجا) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21235</link> <description> <![CDATA[ <p> By شوي شوي، عناية.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية 2015 .<br /> 122 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21235">Place hold on <em>أثر إعتماد إستراتيجية التعلم المستند إلى مشكلة في تنمية مهارات التفكير النقدي في مادة التربية الوطنية (تلاميذ الصف الثامن الأساسي نموذجا)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21235</guid> </item> <item> <title> صورة المسيحية في الفكر التربوي الإسلامي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21242</link> <description> <![CDATA[ <p> By طربية، مادونا.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية الآداب 2008 .<br /> 238 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21242">Place hold on <em>صورة المسيحية في الفكر التربوي الإسلامي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21242</guid> </item> <item> <title> صورة الإسلام في الفكر التربوي المسيحي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21254</link> <description> <![CDATA[ <p> By عزار، خليل.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية الآداب 2008 .<br /> 325 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21254">Place hold on <em>صورة الإسلام في الفكر التربوي المسيحي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21254</guid> </item> <item> <title> الفكر التربوي ـ الإجتماعي عند السيد محمد حسين فضل الله </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21299</link> <description> <![CDATA[ <p> By وهبي، سمر.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية 2004 .<br /> 180 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21299">Place hold on <em>الفكر التربوي ـ الإجتماعي عند السيد محمد حسين فضل الله</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21299</guid> </item> <item> <title> الفينومينوغرافيا كمنظور في التعليم ومنهجية في بحثه : دراسة تحليلية نقدية مقارنة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21326</link> <description> <![CDATA[ <p> By أبو السميد، زاهية.<br /> بيروت جامعة الروح القدس - الكسليك (لبنان) - كلية الفلسفة والعلوم الانسانية 2003 .<br /> 247 pages , النوع : أطروحة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21326">Place hold on <em>الفينومينوغرافيا كمنظور في التعليم ومنهجية في بحثه : دراسة تحليلية نقدية مقارنة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21326</guid> </item> <item> <title> الفكر التربوي عند السيد محسن الأمين / علي محمد حسين قصير. </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21343</link> <description> <![CDATA[ <p> By قصير، ‏علي محمد.<br /> بيروت جامعة القديس يوسف 2006 .<br /> 224 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21343">Place hold on <em>الفكر التربوي عند السيد محسن الأمين / علي محمد حسين قصير.</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21343</guid> </item> <item> <title> أثر إعتماد استراتيجية التعلم المستند إلى مشكلة في تنمية مهارات التفكير النقدي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة التربية الوطنية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21345</link> <description> <![CDATA[ <p> By أحمد، ‏سكينة عفيف.<br /> بيروت جامعة القديس يوسف 2008 .<br /> 146 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21345">Place hold on <em>أثر إعتماد استراتيجية التعلم المستند إلى مشكلة في تنمية مهارات التفكير النقدي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة التربية الوطنية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21345</guid> </item> <item> <title> الواقعية التربوية في المذهب الطبيعي وواقعية إبن خلدون التربوية في المقدمة : مقاربة نظرية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21367</link> <description> <![CDATA[ <p> By أسو، ‏سمر زكريا.<br /> بيروت جامعة القديس يوسف 2010 .<br /> 168 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21367">Place hold on <em>الواقعية التربوية في المذهب الطبيعي وواقعية إبن خلدون التربوية في المقدمة : مقاربة نظرية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21367</guid> </item> <item> <title> التربية في مهب التغيير... هل من تطلعات جديدة للبنان؟ </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21504</link> <description> <![CDATA[ <p> By مغامس، جورج.<br /> بيروت جامعة سيدة اللويزة 2002 .<br /> 100 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21504">Place hold on <em>التربية في مهب التغيير... هل من تطلعات جديدة للبنان؟</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21504</guid> </item> <item> <title> مدارس التربية في الحضارة الإسلامية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21570</link> <description> <![CDATA[ <p> By حسان، حسان محمد.<br /> بيروت دار الكتاب اللبناني 2003 .<br /> 324 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21570">Place hold on <em>مدارس التربية في الحضارة الإسلامية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21570</guid> </item> <item> <title> التربية ومستقبل الأمة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21575</link> <description> <![CDATA[ <p> By بريغش، حسن.<br /> بيروت مؤسسة الرسالة 2003 .<br /> 391 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21575">Place hold on <em>التربية ومستقبل الأمة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21575</guid> </item> <item> <title> المبادئ والأساليب التربوية في نهج البلاغة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21616</link> <description> <![CDATA[ <p> By برغل، أمير.<br /> بيروت دار الهادي 2005 .<br /> 296 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21616">Place hold on <em>المبادئ والأساليب التربوية في نهج البلاغة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21616</guid> </item> <item> <title> Exploring motivation and critical thinking through visual literacy in language classes </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21727</link> <description> <![CDATA[ <p> By Akhal, Ayah.<br /> Beirut Lebanese American University. School of Arts and Sciences 2009 .<br /> 108 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21727">Place hold on <em>Exploring motivation and critical thinking through visual literacy in language classes</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21727</guid> </item> <item> <title> Enhancing critical thinking through cooperative learning in biology </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21732</link> <description> <![CDATA[ <p> By Al Husseiny, Fatima Ibrahim.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2014 .<br /> 94 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21732">Place hold on <em>Enhancing critical thinking through cooperative learning in biology</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21732</guid> </item> <item> <title> The effect of reflective writing on students' critical thinking on grade seven EFL classrooms in Sidon </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21740</link> <description> <![CDATA[ <p> By Al Masri, Natasha S..<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2015 .<br /> 82 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21740">Place hold on <em>The effect of reflective writing on students' critical thinking on grade seven EFL classrooms in Sidon</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21740</guid> </item> <item> <title> Regards sur le monde actuel et autres essais </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=23139</link> <description> <![CDATA[ <p> By Paul Valéry.<br /> Paris Gallimard 1945 .<br /> 316p 18cm.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=23139">Place hold on <em>Regards sur le monde actuel et autres essais</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=23139</guid> </item> </channel> </rss>
