<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[CRDP Libraries Search for 'su:{علم اجتماع التربية}']]> </title> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7B%D8%B9%D9%84%D9%85%20%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7B%D8%B9%D9%84%D9%85%20%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:{علم اجتماع التربية}' at CRDP Libraries]]> </description> <opensearch:totalResults>6</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7B%D8%B9%D9%84%D9%85%20%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%257B%25D8%25B9%25D9%2584%25D9%2585%2520%25D8%25A7%25D8%25AC%25D8%25AA%25D9%2585%25D8%25A7%25D8%25B9%2520%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25AA%25D8%25B1%25D8%25A8%25D9%258A%25D8%25A9%257D" startPage="" /> <item> <title> An exploration of structure and agency through the English language learning initiative &quot;ACCESS&quot; </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20070</link> <description> <![CDATA[ <p> By Bonazza, Ruth Krista.<br /> Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Social and Behavioral Sciences 2011 .<br /> 85 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20070">Place hold on <em>An exploration of structure and agency through the English language learning initiative &quot;ACCESS&quot;</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20070</guid> </item> <item> <title> اجتماعات التربية والجماعات الصغيرة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21158</link> <description> <![CDATA[ <p> By عبد الهادي، محمد.<br /> بيروت مركز الابحاث في معهد العلوم الاجتماعية في الجامعة اللبنانية 2001 .<br /> 187- 227 pages , النوع : مقال </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21158">Place hold on <em>اجتماعات التربية والجماعات الصغيرة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21158</guid> </item> <item> <title> في المسألة التربوية، نحو منظور سوسيولوجي منفتح </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21565</link> <description> <![CDATA[ <p> By محسن، مصطفى.<br /> بيروت المركز الثقافي العربي 2002 .<br /> 224 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21565">Place hold on <em>في المسألة التربوية، نحو منظور سوسيولوجي منفتح</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21565</guid> </item> <item> <title> اجتماعات التربية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21572</link> <description> <![CDATA[ <p> By عبد الهادي، محمد.<br /> بيروت دار العلوم العربية للطباعة والنشر 2003 .<br /> pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21572">Place hold on <em>اجتماعات التربية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21572</guid> </item> <item> <title> علم الاجتماع المدرسي، بنيوية الظاهرة المدرسية ووظيفتها الاجتماعية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21582</link> <description> <![CDATA[ <p> By وطفة، علي أسعد.<br /> بيروت المؤسسة الجامعية للدراسات 2004 .<br /> 312 pages , النوع : كتاب </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21582">Place hold on <em>علم الاجتماع المدرسي، بنيوية الظاهرة المدرسية ووظيفتها الاجتماعية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21582</guid> </item> <item> <title> المدخل الى علم النفس الجماعي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=23820</link> <description> <![CDATA[ <p> By مراد، يوسف .<br /> القاهرة دار المعارف 1962 .<br /> ص 197 سم 24.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=23820">Place hold on <em>المدخل الى علم النفس الجماعي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=23820</guid> </item> </channel> </rss>
