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فلّاحو ناحية البترون في القرن السادس عشر

By كمال خليفة، عصام.
بيروت عصام كمال خليفة 2003 .
597 17*24.

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. ديوان ابن حيوس

By . ابن حيوس، مصطفى الدولة ابو الفتيان محمد بن سلطان، 394-473.
بيروت دار صادر 1984 .
2 ج , * مراجع في آخر الجزء الثاني 24 سم ..

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Apprentissage des concepts Acide-Base en troisième année secondaire

By Chahal, Rabih.
Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2007 .
77 pages , النوع : Mémoire

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Language learning strategies in the 21st century : the effects of training learners in using reading and writing strategies through a CALL methodology

By Chakass, Youmen Chaaban.
Beirut University of Balamand. Faculty of Arts and Social Sciences, department of English and Literature 2010 .
108 pages , النوع : Mémoire

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L'enseignement des sciences de la terre dans les collèges homologués libanais : enjeux et obstacles

By Chalak, Hanaa.
Beirut Université Saint-Joseph. Faculté des sciences de l'éducation 2008 .
222 pages , النوع : Mémoire

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Amélioration de la performance des élèves libanais de la classe de première scientifique concernant la pile électrochimique par utilisation d'aides technologiques

By Chalhoub, Joëlle F..
Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2013 .
80 pages , النوع : Mémoire

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The effects of problem based learning in chemistry education on middle school

By Charif, Mona Faycal.
Beirut Lebanese American University. School of Arts and Sciences. Education Department 2010 .
51 pages , النوع : Mémoire

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Self-regulated learning in second language classrooms

By Daouk, Salwa.
Beirut Lebanese American University. School of Arts and Sciences 2009 .
104 pages , النوع : Mémoire

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Utilisation de l'opération « Hands-on » pour améliorer la compréhension du concept « capacité » chez les élèves d'EB3

By Eid, Sandra P..
Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2014 .
51 pages , النوع : Mémoire

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L’intervention de l’enseignant dans les coins de jeu symbolique et son effet sur le développement du lexique relatif à ces coins chez les enfants présentant des difficultés au niveau du langage oral en moyenne section

By El Assir, Dina.
Beirut Université Saint-Joseph. Faculté des sciences de l'éducation 2015 .
140 pages , النوع : Mémoire

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Extent of global environmental awereness among third year secondary students in Beirut

By El Takach, Suzanne.
Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2000 .
95 pages , النوع : Mémoire

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Démarche inductive, démarche déductive et enseignement de la physique

By El-Ahl, Georges.
Beirut Université Saint-Joseph. Faculté des sciences de l'éducation 2008 .
116 pages , النوع : Mémoire

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Effect of "integrated discrepant instructional model" in chimistry laboratory on grade 10 students' cognitive engagement, epistemological beliefs about science, nature of science understanding, and metacognitive awareness

By El-Mehtar, Nizar SH..
Beirut Université Libanaise - école doctorale des lettres 2015 .
486 pages , النوع : Thèse

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Examining the effectiveness of the visualizing and verbalizing program for language comprehension and thinking© on two bilingual students with Asperger syndrome

By Fakhreddine, Siham.
Beirut Lebanese American University. School of Arts and Sciences. Education Department 2013 .
68 pages , النوع : Mémoire

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To what extent , the use of inquiry and reflection method of teaching initiates grades 8 chemistry students to become thinkers and researchers?

By Farah, Nathalie S..
Beirut Université Libanaise - école doctorale des lettres 2015 .
307 pages , النوع : Thèse

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Utilisation de "la carte conceptuelle" dans la résolution des difficultés stœchiométriques dans les équations chimiques chez les élèves de première

By Farhat, Pamela F..
Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2014 .
pages , النوع : Mémoire

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The perceptions of tutors and tutees regarding the effectiveness of tutoring in writing centers on second/foreign language learners' writing proficiency

By Geha, Natalia Ibrahim.
Beirut American University of Beirut. Faculty of Arts and Sciences 2008 .
117 pages , النوع : Mémoire

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First secondary school students' strategies in solving stoichiometric problems

By Ghaddar, Mohammed H..
Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2000 .
pages , النوع : Mémoire

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Analysis of analogies generated by students of grades 7 through 11 in general science cources

By Ghamrawi, Norma.
Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2000 .
92 pages , النوع : Mémoire

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Les attitudes des filles au secondaire envers la physique et leur évolution par le travail coopératif

By Habka, Joëlle.
Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2014 .
76 pages , النوع : Mémoire

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Using L1 in the foreign language classroom : a case study in North Lebanon

By Haddad, Yasmeen.
Beirut University of Balamand. Faculty of Arts and Social Sciences, department of English and Literature 2010 .
87 pages , النوع : Mémoire

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Le travail collectif des professeurs en chimie comme levier pour la mise en œuvre de démarche d'investigation et de développement des connaissances professionnelles:contribution au développement de l'approche documentaire du didactique

By Hammoud, Rim.
Beirut Univ. Claude Bernard- Lyon 1/UL 2012 .
388 pages , النوع : Thèse

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The effect of using concept maps as learning tools under cooperative and individualistic structures on middle school students' achievement in biology

By Hanoun, Susan Victor.
Beirut American University of Beirut. Faculty of Arts and Sciences 2010 .
119 pages , النوع : Mémoire

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Comparing reciprocal teaching to collaborative strategic reading in fourth grade students

By Harastani, Amina H.
Beirut Lebanese American University. School of Arts and Sciences. Education Department 2008 .
85 pages , النوع : Mémoire

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Effet du cycle d'apprentissage de Kolb sur la compréhension du concept de l'électrochimie chez les élèves d'EB9 et identification de leur style d'apprentissage

By Harb, Elina T..
Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2015 .
91 pages , النوع : Mémoire

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L'effet de l'utisation du Tableau Blanc Interactif sur l'apprentissage de la chimie chez les élèves de la troisième année du cycle complementaire EB9

By Harb, Ouzeina.
Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2015 .
76 pages , النوع : Mémoire

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The effect of macro-micro-symbolic teaching on grade ten students' conceptual understanding of chemical reactions

By Jaber, Lama Ziad.
Beirut American University of Beirut. Faculty of Arts and Sciences 2009 .
211 pages , النوع : Mémoire

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The effect of interactive reading aloud on vocabulary acquisition in grade 2 and 3

By Jbara, Lama Adib.
Beirut American University of Beirut. Faculty of Arts and Sciences 2012 .
63 pages , النوع : Mémoire

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An evaluation of the use of computers in learning and teaching in a Tripoli language center

By Jneid, Farah Mouhammad.
Beirut University of Balamand. Faculty of Arts and Social Sciences, department of English 2007 .
86 pages , النوع : Mémoire

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The effect of cooperative learning on science achievement and attitudes toward science in the third grade

By Kameh, Layal Moussa.
Beirut American University of Beirut. Faculty of Arts and Sciences 2009 .
134 pages , النوع : Mémoire

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Structuration par le professeur des connaissances construites par les élèves ayant travaillé en autonomie lors d'une activite exp expérimentale de chimie

By Khanfour-Armalé, Rita.
France Univ. Lumière Lyon II-UL 2008 .
287 pages , النوع : Thèse

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Fonctions des travaux pratiques en classe de seconde : cas de la réaction chimique

By Marfoussa, Dalida.
Beirut Université Saint-Joseph. Faculté des sciences de l'éducation 2009 .
155 pages , النوع : Mémoire

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Vocabulary development in the learning of science at the first secondary class

By Mourad, Amal Youssef.
Beirut Université Libanaise - école doctorale des lettres 2013 .
391 pages , النوع : Mémoire

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The impact of E-learning using IWB on 8th grade students' achievement in chemistry at an intermediate school in Beirut

By Rabaa, Mariam Kh.
Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2015 .
54 pages , النوع : Mémoire

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Correspondence Between Real Electric Circuit and Ohmic Models:Secondary School Students Perspective

By Saba-Ayoun, Fadi.
Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2009 .
85 pages , النوع : Mémoire

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L'effet du modèle 5E sur la compréhension du concept de la réaction chimique chez les élèves d'EB7 et sur leur attitude envers la chimie

By Safi, Rita Antoun.
Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2013 .
76 pages , النوع : Mémoire

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The roles of figures of speech in the process of conceptual change in the physics classroom

By Sawma Yaacoub, Dahlia.
Beirut Lebanese American University. School of Arts and Sciences. Education Department 2014 .
150 pages , النوع : Mémoire

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The effect of direct instruction in reading strategies on students' reading comprehension

By Soubra, Lina Ghazi.
Beirut American University of Beirut. Faculty of Arts and Sciences 2009 .
75 pages , النوع : Mémoire

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Metacognitive awareness of reading strategies

By Taher, Sarah.
Beirut Lebanese American University. School of Arts and Sciences. Education Department 2010 .
73 pages , النوع : Mémoire

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L'usage du texte, de l'image fixe et animée pour traiter l'information multimédia et pour optimiser la compréhension

By Tannous, Mireille.
Beirut Université de Balamand. Faculté des Lettres et des Sciences Humaines 2007 .
59 pages , النوع : Mémoire

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Learning to teach academic listening through action research

By Yammine, Faten.
Beirut University of Balamand. Faculty of Arts and Social Sciences, department of English and Literature 2010 .
69 pages , النوع : Mémoire

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Structuration par le professeur des connaissances construites par des élèves ayant travaillé en autonomie lors d'une activité expérimentale de chimie.

By Khanfour-Armale, Rita.
Beirut Université Libanaise - Institut des Sciences Sociales 2008 .
450 pages , النوع : Thèse

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Teacher-student interaction in second language college classrooms in Lebanon

By Faraht, Helen.
Beirut Université Libanaise - Faculté des lettres 2008 .
143 pages , النوع : Mémoire

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Extent of alignment between elementary science teachers' beliefs about classroom questioning and their classroom practices /

By Sayed, Farah Samir..
Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2011 .
149 pages , النوع : Mémoire

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The effect of using the science writing heuristic on grade six students' conceptual understanding of physical science

By Al Awar, Reem Hamdan.
Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2008 .
133 pages , النوع : Mémoire

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The effect of VEE heuristic on students' meaningful learning in physics grade 10 laboratories

By Daoud, Tarek Mohamad.
Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2007 .
106 pages , النوع : Mémoire

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Effect of topic familiarity on literal and higher-order reading comprehension

By Kfoury, Youssra Sami.
Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2007 .
47 pages , النوع : Mémoire

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The effect of teachers bridging formal and informal learning during science museum visits on students' conceptual understanding

By Salloum, Iman Nabih.
Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2007 .
98 pages , النوع : Mémoire

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The effect of reflective discussions following inquiry-based laboratory activities on students' views of nature of science

By Yacoubian, Hagop Azad.
Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2006 .
173 pages , النوع : Mémoire

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The application of the theory of multiple intelligences by elementary science teachers in Beirut private schools

By Haddad, Lamia Daniel.
Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2006 .
132 pages , النوع : Mémoire

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