<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[CRDP Libraries Search for 'su:{المرحلة الثانوية تعليم الرياضيات}']]> </title> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7B%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%A9%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D8%AA%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7B%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%A9%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D8%AA%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:{المرحلة الثانوية تعليم الرياضيات}' at CRDP Libraries]]> </description> <opensearch:totalResults>52</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7B%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%A9%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D8%AA%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%257B%25D8%25A7%25D9%2584%25D9%2585%25D8%25B1%25D8%25AD%25D9%2584%25D8%25A9%2520%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25AB%25D8%25A7%25D9%2586%25D9%2588%25D9%258A%25D8%25A9%2520%25D8%25AA%25D8%25B9%25D9%2584%25D9%258A%25D9%2585%2520%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25B1%25D9%258A%25D8%25A7%25D8%25B6%25D9%258A%25D8%25A7%25D8%25AA%257D" startPage="" /> <item> <title> القيم والمشكلات الإجتماعية، التعليم الثانوي، السنة الثانية، فرع العلوم - 2011 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6461</link> <description> <![CDATA[ <p> By شاوول، ملحم.<br /> بيروت المركز التربوي للبحوث والانماء 2011 .<br /> 184 p. 19*26.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6461">Place hold on <em>القيم والمشكلات الإجتماعية، التعليم الثانوي، السنة الثانية، فرع العلوم - 2011</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6461</guid> </item> <item> <title> Changement de cadres et/ou registres:un moyen pour franchir les difficultés en géométrie de l'espace chez les élèves de la deuxième année secondaire-série scientafique </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19937</link> <description> <![CDATA[ <p> By El-Kai, Rana.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2013 .<br /> 79 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19937">Place hold on <em>Changement de cadres et/ou registres:un moyen pour franchir les difficultés en géométrie de l'espace chez les élèves de la deuxième année secondaire-série scientafique</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19937</guid> </item> <item> <title> Exploring secondary school mathematics teachers' problem solving beliefs and teaching practices : a case study </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19953</link> <description> <![CDATA[ <p> By Farah, Lynn Georges.<br /> Beirut American University of Beirut. Faculty of Arts and Sciences 2009 .<br /> 130 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19953">Place hold on <em>Exploring secondary school mathematics teachers' problem solving beliefs and teaching practices : a case study</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19953</guid> </item> <item> <title> Les erreurs des élèves liées aux différents statuts de la lettre dans le cycle complémentaire </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19978</link> <description> <![CDATA[ <p> By Geitani, Maria.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2013 .<br /> 70 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19978">Place hold on <em>Les erreurs des élèves liées aux différents statuts de la lettre dans le cycle complémentaire</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19978</guid> </item> <item> <title> Exploring the effect of using mathematical group discussions on seventh graders problem solving abilities in geometry </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20041</link> <description> <![CDATA[ <p> By Humeidan, Faten.<br /> Beirut Lebanese American University. School of Arts and Sciences 2009 .<br /> 144 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20041">Place hold on <em>Exploring the effect of using mathematical group discussions on seventh graders problem solving abilities in geometry</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20041</guid> </item> <item> <title> L'usage du logiciel Cabri 3D et son effet sur la performance et la motivation des élèves de 1er année secondaire en géométrie dans l'espace </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20052</link> <description> <![CDATA[ <p> By Issa, Haidar M..<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2015 .<br /> 117 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20052">Place hold on <em>L'usage du logiciel Cabri 3D et son effet sur la performance et la motivation des élèves de 1er année secondaire en géométrie dans l'espace</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20052</guid> </item> <item> <title> Problem solving in grade nine Lebanese math textbook : a study of curriculum-textbook coherence </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20082</link> <description> <![CDATA[ <p> By Kaaki, Sahar.<br /> Beirut Lebanese American University. School of Arts and Sciences 2009 .<br /> 47 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20082">Place hold on <em>Problem solving in grade nine Lebanese math textbook : a study of curriculum-textbook coherence</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20082</guid> </item> <item> <title> The impact of the use of Cabri Geometry software on grade eight students' performance and motivation in achieving &quot;Geometric Loci&quot; </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20099</link> <description> <![CDATA[ <p> By Karaki, Mouhammad.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2015 .<br /> 101 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20099">Place hold on <em>The impact of the use of Cabri Geometry software on grade eight students' performance and motivation in achieving &quot;Geometric Loci&quot;</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20099</guid> </item> <item> <title> L'impact du travail en groupe et de l'utilisation de Cabri sur le choix d'une condition suffisante à démontrer un parallélogramme pour les apprenants de la EB8 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20153</link> <description> <![CDATA[ <p> By Matar, Tony.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2015 .<br /> 60 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20153">Place hold on <em>L'impact du travail en groupe et de l'utilisation de Cabri sur le choix d'une condition suffisante à démontrer un parallélogramme pour les apprenants de la EB8</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20153</guid> </item> <item> <title> The impact of the use of the interactive whiteboard with GeoGebra on Grade Serven Students' performance and motivation in&quot;transformations&quot; at Sagesse Hight School-Ain Saadeh </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20180</link> <description> <![CDATA[ <p> By Mouslimany, Soha.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2013 .<br /> 40 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20180">Place hold on <em>The impact of the use of the interactive whiteboard with GeoGebra on Grade Serven Students' performance and motivation in&quot;transformations&quot; at Sagesse Hight School-Ain Saadeh</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20180</guid> </item> <item> <title> Developing and piloting a DGS based unit for overcoming difficulties faced by grade-9 Lebanese students while learning locus of points </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20187</link> <description> <![CDATA[ <p> By Nackouzi, Noura Moh'd Hilal.<br /> Beirut Lebanese American University. School of Arts and Sciences. Education Department 2013 .<br /> 157 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20187">Place hold on <em>Developing and piloting a DGS based unit for overcoming difficulties faced by grade-9 Lebanese students while learning locus of points</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20187</guid> </item> <item> <title> Exploring grade eight students' development of geometric reasoning in a problem solving situation using dynamic geometry software </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20197</link> <description> <![CDATA[ <p> By Nassar, Olga Fahid.<br /> Beirut Lebanese American University. School of Arts and Sciences. Education Department 2010 .<br /> 30 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20197">Place hold on <em>Exploring grade eight students' development of geometric reasoning in a problem solving situation using dynamic geometry software</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20197</guid> </item> <item> <title> انعكاس القيم التي تتضمنها مادة الجغرافيا على مواقف التلاميذ في الصف الثاني ثانوي-انسانيات في المدارس الرسمية في محافظة جبل لبنان </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20207</link> <description> <![CDATA[ <p> By أزعور، نسرين عادل.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية الآداب، العمادة 2013 .<br /> 156 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20207">Place hold on <em>انعكاس القيم التي تتضمنها مادة الجغرافيا على مواقف التلاميذ في الصف الثاني ثانوي-انسانيات في المدارس الرسمية في محافظة جبل لبنان</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20207</guid> </item> <item> <title> Analysis of students common errors in multiplying and factoring polynimials in high school mathematics </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20226</link> <description> <![CDATA[ <p> By Saad, Milad.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2003 .<br /> 161 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20226">Place hold on <em>Analysis of students common errors in multiplying and factoring polynimials in high school mathematics</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20226</guid> </item> <item> <title> The impact of multiple representations on grade 12 students' ability to interpret the relation between derivatives and functions using GeoGebra </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20256</link> <description> <![CDATA[ <p> By Seifeldeen, Samer.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2014 .<br /> 46 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20256">Place hold on <em>The impact of multiple representations on grade 12 students' ability to interpret the relation between derivatives and functions using GeoGebra</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20256</guid> </item> <item> <title> La résolution des équations à une inconnu en EB7 et EB8:erreurs et remédiation </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20276</link> <description> <![CDATA[ <p> By Soueidy, Tanios.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2014 .<br /> 41 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20276">Place hold on <em>La résolution des équations à une inconnu en EB7 et EB8:erreurs et remédiation</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20276</guid> </item> <item> <title> The Impact of the Problem-Based Approach on the students' level of Understanding in parametric linear systems in the secondary I class at Sagesse Hight School Ain Saadeh </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20279</link> <description> <![CDATA[ <p> By Tabchi, Theresia.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2013 .<br /> 40 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20279">Place hold on <em>The Impact of the Problem-Based Approach on the students' level of Understanding in parametric linear systems in the secondary I class at Sagesse Hight School Ain Saadeh</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20279</guid> </item> <item> <title> Difficultés rencontrées dans l'apprentissage de la notion de valeur absolue en seconde et propositions de solutions </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20291</link> <description> <![CDATA[ <p> By Trad, Marie Nasri.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2011 .<br /> 113 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20291">Place hold on <em>Difficultés rencontrées dans l'apprentissage de la notion de valeur absolue en seconde et propositions de solutions</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20291</guid> </item> <item> <title> Investigation of grade 11 Lebanese Students' Misconceptions about the Concept of the First Derivative as a Function Defined Graphically </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20339</link> <description> <![CDATA[ <p> By Hayfa, Nina .<br /> Beirut Université Libanaise-Faculté de Pédagogie 2015 .<br /> 143-166 pages , النوع : Article </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20339">Place hold on <em>Investigation of grade 11 Lebanese Students' Misconceptions about the Concept of the First Derivative as a Function Defined Graphically</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20339</guid> </item> <item> <title> مدى توافق كتب الجغرافيا المدرسية مع خصائص الكتاب المدرسي الجيد (الصف التاسع الأساسي) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20384</link> <description> <![CDATA[ <p> By بشنق، مي نجيب.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2014 .<br /> 151 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20384">Place hold on <em>مدى توافق كتب الجغرافيا المدرسية مع خصائص الكتاب المدرسي الجيد (الصف التاسع الأساسي)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20384</guid> </item> <item> <title> Functions and cognitive processes associated with code-switching in teachers' discourse in grade seven Lebanese mathematics classrooms </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20444</link> <description> <![CDATA[ <p> By Salem, Hala Walid.<br /> Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2013 .<br /> 53 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20444">Place hold on <em>Functions and cognitive processes associated with code-switching in teachers' discourse in grade seven Lebanese mathematics classrooms</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20444</guid> </item> <item> <title> Seventh grade mathematically gifted students' perceptions of their classroom learning experiences </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20468</link> <description> <![CDATA[ <p> By Saad, Mary Girgi.<br /> Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2007 .<br /> 108 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20468">Place hold on <em>Seventh grade mathematically gifted students' perceptions of their classroom learning experiences</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20468</guid> </item> <item> <title> What ninth grade Lebanese students find interesting and useful in mathematics and its reflection in the curriculum </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20490</link> <description> <![CDATA[ <p> By Zein, Zeinab Fouad.<br /> Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2006 .<br /> 173 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20490">Place hold on <em>What ninth grade Lebanese students find interesting and useful in mathematics and its reflection in the curriculum</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20490</guid> </item> <item> <title> Difficulties of construction and formulating geometric proofs by Lebanese middle school students learning math in English </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20645</link> <description> <![CDATA[ <p> By Masri, Hanan Moukhtar Al-.<br /> Beirut Lebanese American University- School of Arts and Sciences - Department of Education. 2013 .<br /> 361 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20645">Place hold on <em>Difficulties of construction and formulating geometric proofs by Lebanese middle school students learning math in English</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20645</guid> </item> <item> <title> Exploring the thinking strategies of grade 7 students in solving problem situations involving first-degree equations </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20670</link> <description> <![CDATA[ <p> By Labban , Sirine Abdallah.<br /> Beirut Lebanese American University- School of Arts and Sciences - Department of Education. 2005 .<br /> 55 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20670">Place hold on <em>Exploring the thinking strategies of grade 7 students in solving problem situations involving first-degree equations</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20670</guid> </item> <item> <title> A study of the coherence of the Lebanese math curriculum at the intermediate level </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20692</link> <description> <![CDATA[ <p> By Shatila, Diana.<br /> Beirut Lebanese American University- School of Arts and Sciences - Department of Education. 2014 .<br /> 147 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20692">Place hold on <em>A study of the coherence of the Lebanese math curriculum at the intermediate level</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20692</guid> </item> <item> <title> A study of the alignment between the Lebanese secondary-level national math exams for the literature and humanities track and the reformed math curriculum </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20693</link> <description> <![CDATA[ <p> By Sleiman, Liwa Hamadan.<br /> Beirut Lebanese American University- School of Arts and Sciences - Department of Education. 2012 .<br /> 167 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20693">Place hold on <em>A study of the alignment between the Lebanese secondary-level national math exams for the literature and humanities track and the reformed math curriculum</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20693</guid> </item> <item> <title> Information and communication technology in building prospective teachers' knowledge base : cohort of secondary mathematics pre-service teachers in Lebanon </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20756</link> <description> <![CDATA[ <p> By Saad, Milad Mikhael.<br /> Beirut Université Saint-Joseph 2013 .<br /> pages , النوع : Thèse </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20756">Place hold on <em>Information and communication technology in building prospective teachers' knowledge base : cohort of secondary mathematics pre-service teachers in Lebanon</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20756</guid> </item> <item> <title> ظاهرة تدني مستوى التحصيل في مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف السابع في المدارس الرسمية في منطقة النبطية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20938</link> <description> <![CDATA[ <p> By سبيتي، هشام.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2014 .<br /> 187 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20938">Place hold on <em>ظاهرة تدني مستوى التحصيل في مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف السابع في المدارس الرسمية في منطقة النبطية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20938</guid> </item> <item> <title> أثر استخدام شبكة المفاهيم في تعلّم وتعليم الجغرافيا على تحصيل تلاميذ الصّف السّابع الاساسي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20968</link> <description> <![CDATA[ <p> By شهوان، عازار.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2014 .<br /> 145 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20968">Place hold on <em>أثر استخدام شبكة المفاهيم في تعلّم وتعليم الجغرافيا على تحصيل تلاميذ الصّف السّابع الاساسي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20968</guid> </item> <item> <title> استعمال الافلام في تعليم الجغرافيا : تقييم تجربة للصف الثانوي الاول </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20988</link> <description> <![CDATA[ <p> By عبدو، احمد خالد.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2002 .<br /> 179 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20988">Place hold on <em>استعمال الافلام في تعليم الجغرافيا : تقييم تجربة للصف الثانوي الاول</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20988</guid> </item> <item> <title> العوامل المؤدية الى ضعف تحصيل التلامذة في مادة الجغرافيا للصف الثالث ثانوي فرع علوم الحياة (محافظة الجنوب) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21000</link> <description> <![CDATA[ <p> By عمون، لورين مفيد.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية الآداب، العمادة 2013 .<br /> pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21000">Place hold on <em>العوامل المؤدية الى ضعف تحصيل التلامذة في مادة الجغرافيا للصف الثالث ثانوي فرع علوم الحياة (محافظة الجنوب)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21000</guid> </item> <item> <title> مراعات التوجه اللبناني للمناهج الجديدة في كتاب &quot;بناء الرياضيات&quot; للصف السابع الأساسي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21003</link> <description> <![CDATA[ <p> By عيتاني، بلال.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2002 .<br /> 76 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21003">Place hold on <em>مراعات التوجه اللبناني للمناهج الجديدة في كتاب &quot;بناء الرياضيات&quot; للصف السابع الأساسي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21003</guid> </item> <item> <title> أثر الدعم المدرسي في تحسين تحصيل التلاميذ في مادة الجغرافيا (الصف الثامن الاساسي) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21007</link> <description> <![CDATA[ <p> By عيسى، لور يوسف.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2014 .<br /> 95 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21007">Place hold on <em>أثر الدعم المدرسي في تحسين تحصيل التلاميذ في مادة الجغرافيا (الصف الثامن الاساسي)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21007</guid> </item> <item> <title> مدى توافق أساليب التقويم المعتمدة من قبل معلمي مادة الجغرافيا مع أساليب التقويم الحديثة للصّف الثامن الاساسي في قضاء كسروان </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21108</link> <description> <![CDATA[ <p> By الخوري، زينة الخوري ليشع.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2014 .<br /> 134 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21108">Place hold on <em>مدى توافق أساليب التقويم المعتمدة من قبل معلمي مادة الجغرافيا مع أساليب التقويم الحديثة للصّف الثامن الاساسي في قضاء كسروان</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21108</guid> </item> <item> <title> أثر استخدام التقنيات الحديثة في تدريس مفاهيم الجغرافيا الطبيعية : دراسة حالة الصف الثانوي الأول-وحدة حركية القشرة الأرضية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21301</link> <description> <![CDATA[ <p> By يونس، منى محمد.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية الآداب 2012 .<br /> 134 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21301">Place hold on <em>أثر استخدام التقنيات الحديثة في تدريس مفاهيم الجغرافيا الطبيعية : دراسة حالة الصف الثانوي الأول-وحدة حركية القشرة الأرضية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21301</guid> </item> <item> <title> تقويم كتاب الجغرافيا في المرحلة الثانوية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21352</link> <description> <![CDATA[ <p> By العرجا، نبيله.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2006 .<br /> 232 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21352">Place hold on <em>تقويم كتاب الجغرافيا في المرحلة الثانوية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21352</guid> </item> <item> <title> The Impact of using multiple representations on Grade Eight Students' grasp of proportional quantities </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21693</link> <description> <![CDATA[ <p> By Abdallah, Elise R..<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2014 .<br /> 32 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21693">Place hold on <em>The Impact of using multiple representations on Grade Eight Students' grasp of proportional quantities</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21693</guid> </item> <item> <title> Comment amener les élèves d'une classe d'EB8 à rédiger une démonstration géométrique? </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21700</link> <description> <![CDATA[ <p> By Abdo, Lara.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2013 .<br /> 41 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21700">Place hold on <em>Comment amener les élèves d'une classe d'EB8 à rédiger une démonstration géométrique?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21700</guid> </item> <item> <title> Le rôle de la géometrie dans la remédiation de la factorisation en classe de EB8 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21713</link> <description> <![CDATA[ <p> By Abou Rached, Riwa.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2015 .<br /> 56 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21713">Place hold on <em>Le rôle de la géometrie dans la remédiation de la factorisation en classe de EB8</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21713</guid> </item> <item> <title> Difficulties of construction and formulating geometric proofs by Lebanese middle school students learning math in English </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21736</link> <description> <![CDATA[ <p> By Al Masri, Hanan Moukhtar.<br /> Beirut Lebanese American University. School of Arts and Sciences. Education Department 2013 .<br /> 361 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21736">Place hold on <em>Difficulties of construction and formulating geometric proofs by Lebanese middle school students learning math in English</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21736</guid> </item> <item> <title> The effect of attribution retraining on the academic achievement of high school students in mathematics </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21757</link> <description> <![CDATA[ <p> By Assaad, Ghada E..<br /> Beirut Université Libanaise - école doctorale des lettres 2015 .<br /> 178 pages , النوع : Thèse </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21757">Place hold on <em>The effect of attribution retraining on the academic achievement of high school students in mathematics</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21757</guid> </item> <item> <title> Impact du travail documentaire des enseignants de mathématiques sur la conceptualisation de la notion du vecteur en eb9 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21758</link> <description> <![CDATA[ <p> By Assaad, Kodse.<br /> Beirut Université Saint-Joseph. Faculté des sciences de l'éducation 2015 .<br /> 127 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21758">Place hold on <em>Impact du travail documentaire des enseignants de mathématiques sur la conceptualisation de la notion du vecteur en eb9</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21758</guid> </item> <item> <title> Les difficultés des élèves d'une classe de ES1 dans la &quot;Modélisation&quot; des problèmes &quot;extra-mathématiques&quot; </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21765</link> <description> <![CDATA[ <p> By Atieh, Zeina.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2014 .<br /> 93 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21765">Place hold on <em>Les difficultés des élèves d'une classe de ES1 dans la &quot;Modélisation&quot; des problèmes &quot;extra-mathématiques&quot;</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21765</guid> </item> <item> <title> A pilot study of an instructional unit on functions using multiple representations with emphasis on problem solving in grade 10 Lebanese program </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21778</link> <description> <![CDATA[ <p> By Baassiri, Maha.<br /> Beirut Lebanese American University. School of Arts and Sciences 2009 .<br /> 226 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21778">Place hold on <em>A pilot study of an instructional unit on functions using multiple representations with emphasis on problem solving in grade 10 Lebanese program</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21778</guid> </item> <item> <title> Les sources des erreurs en algèbre et les niveaux de compréhension chez les élèves libanais des classes d'EB7 et d'EB8 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21783</link> <description> <![CDATA[ <p> By Ballout, Jamilée.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2003 .<br /> 90 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21783">Place hold on <em>Les sources des erreurs en algèbre et les niveaux de compréhension chez les élèves libanais des classes d'EB7 et d'EB8</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21783</guid> </item> <item> <title> l'enseignement de la résolution des équations au cycle complémentaire </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21794</link> <description> <![CDATA[ <p> By Bou Abdo, Abir.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2013 .<br /> 31 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21794">Place hold on <em>l'enseignement de la résolution des équations au cycle complémentaire</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21794</guid> </item> <item> <title> مناهج التدريس في دور المعلمين والمعلمات </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=24088</link> <description> <![CDATA[ <p> By المركز التربوي للبحوث والانماء: مكتب الاعداد والتدريب.<br /> بيروت مطبعة عازار سم. 24.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=24088">Place hold on <em>مناهج التدريس في دور المعلمين والمعلمات</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=24088</guid> </item> <item> <title> دليل التسجيلات الاذاعية مكتب التجهيزات والوسائل التربوية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=24094</link> <description> <![CDATA[ <p> By المركز التربوي للبحوث والانماء: المديرية الادارية .<br /> بيروت امركز التربوي للبحوث والانماء سم. 30.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=24094">Place hold on <em>دليل التسجيلات الاذاعية مكتب التجهيزات والوسائل التربوية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=24094</guid> </item> <item> <title> مناهج الاستلحاق الدراسي الخاصة ببرنامج ( العودة الى المدرسة ) للأطفال المتسربين من عمر 9 الى 11 سنة التعليم الاساسي الحلقة الثانية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=24142</link> <description> <![CDATA[ <p> By المركز التربوي للبحوث والانماء.<br /> سن الفيل المركز التربوي للبحوث والانماء سم. 22.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=24142">Place hold on <em>مناهج الاستلحاق الدراسي الخاصة ببرنامج ( العودة الى المدرسة ) للأطفال المتسربين من عمر 9 الى 11 سنة التعليم الاساسي الحلقة الثانية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=24142</guid> </item> </channel> </rss>
