<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[CRDP Libraries Search for 'su:{المرأة في التربية}']]> </title> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7B%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A3%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7B%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A3%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:{المرأة في التربية}' at CRDP Libraries]]> </description> <opensearch:totalResults>13</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7B%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A3%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%257B%25D8%25A7%25D9%2584%25D9%2585%25D8%25B1%25D8%25A3%25D8%25A9%2520%25D9%2581%25D9%258A%2520%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25AA%25D8%25B1%25D8%25A8%25D9%258A%25D8%25A9%257D" startPage="" /> <item> <title> . [التقرير الختامي لمنتري المرأة والتربية [الذي انعقد في دمشق-سورية في 2-3 شباط فبراير 2003 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15389</link> <description> <![CDATA[ <p> دمشق 2003 .<br /> 237 ص. : , امرأة وتربية وطن وتنمية 31 سم..<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15389">Place hold on <em>. [التقرير الختامي لمنتري المرأة والتربية [الذي انعقد في</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15389</guid> </item> <item> <title> . دور الغرف التجارية والهيئات الاقتصادية في تمكين المرأة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15712</link> <description> <![CDATA[ <p> By . غرفة التجارة والصناعة والزراعة في بيروت وجبل لبنان.<br /> بيروت 2009 .<br /> 95 ص. ؛ , جداول؛ مصادر وملحق في آخر الكتاب 23 سم..<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15712">Place hold on <em>. دور الغرف التجارية والهيئات الاقتصادية في تمكين المرأة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15712</guid> </item> <item> <title> . التمييز في كتب &quot;القراءة&quot; و&quot;التربية الوطنية والتنشئة المدنية&quot; في المرحلة الابتدائية مقاربة على اساس النوع الاجتماعي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15773</link> <description> <![CDATA[ <p> By . شعراني، امان كبارة.<br /> بيروت 2006 .<br /> 103 ص. : , ملاحق في آخر الكتاب 24 سم..<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=15773">Place hold on <em>. التمييز في كتب &quot;القراءة&quot; و&quot;التربية الوطنية والتنشئة المدنية&quot; في المرحلة الابتدائية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=15773</guid> </item> <item> <title> العلم والتعليم العالي في اسرائيل حقائق خطيرة عن استخدام العلم في اسرائيل </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19460</link> <description> <![CDATA[ <p> By انطوان.ب.زحلان.<br /> القاهرة دار الهلال -مؤسسة الدراسات الفلسطينية بالاشتراك 1970 .<br /> ص198 , ترجمة محمح صالح العالم سم20.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19460">Place hold on <em>العلم والتعليم العالي في اسرائيل</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19460</guid> </item> <item> <title> The effect of ICT-based criterion-referenced instruction on student achievement in certain reasoning skills </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20012</link> <description> <![CDATA[ <p> By Hamzeh, Dima.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2014 .<br /> 98 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20012">Place hold on <em>The effect of ICT-based criterion-referenced instruction on student achievement in certain reasoning skills</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20012</guid> </item> <item> <title> The effect of cabri-based instruction on the level of reasoning in proofs produced by grade eight students </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20190</link> <description> <![CDATA[ <p> By Nakhal, Rana Muhieddine.<br /> Beirut American University of Beirut. Faculty of Arts and Sciences 2008 .<br /> 97 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20190">Place hold on <em>The effect of cabri-based instruction on the level of reasoning in proofs produced by grade eight students</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20190</guid> </item> <item> <title> The impact of Teachers' assessment of their questioning technique on students' higher order thinking skills </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20244</link> <description> <![CDATA[ <p> By Santina, Leen.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2001 .<br /> 214 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20244">Place hold on <em>The impact of Teachers' assessment of their questioning technique on students' higher order thinking skills</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20244</guid> </item> <item> <title> The effect of teaching thinking skills on transfer of knowledge in social studies </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20504</link> <description> <![CDATA[ <p> By Assaad, Ghada Emile.<br /> Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2005 .<br /> 91 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20504">Place hold on <em>The effect of teaching thinking skills on transfer of knowledge in social studies</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20504</guid> </item> <item> <title> Teacher behaviors that support and inhibit high level thinking in Lebanese elementary mathematics classrooms : an indepth case study of five lessons </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20514</link> <description> <![CDATA[ <p> By Zein, Yasmine Mustafa.<br /> Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Social and Behavioral Sciences 2004 .<br /> 127 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20514">Place hold on <em>Teacher behaviors that support and inhibit high level thinking in Lebanese elementary mathematics classrooms : an indepth case study of five lessons</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20514</guid> </item> <item> <title> Portfolio Assessment : its Positive Effects on Students' Writing and Cognitive Skills </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20627</link> <description> <![CDATA[ <p> By Assaker, Ghania Zgheib.<br /> Beirut Université Saint-Esprit de Kaslik - Faculté des Lettres 2009 .<br /> 100 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20627">Place hold on <em>Portfolio Assessment : its Positive Effects on Students' Writing and Cognitive Skills</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20627</guid> </item> <item> <title> The effect of language WebQuest on the higher order thinking skills of Lebanese high school students </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21792</link> <description> <![CDATA[ <p> By Bizri, Zeina Abdellatif.<br /> Beirut Lebanese American University. School of Arts and Sciences. Education Department 2010 .<br /> 141 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21792">Place hold on <em>The effect of language WebQuest on the higher order thinking skills of Lebanese high school students</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21792</guid> </item> <item> <title> مقاربة اقتصادية لتخطيط التربية وفقا لمعدلات المردود </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=24014</link> <description> <![CDATA[ <p> By شيبان، اسكندر .<br /> بيروت المركز التربوي للبحوث والانماء .<br /> ص. 47 : سم. 24.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=24014">Place hold on <em>مقاربة اقتصادية لتخطيط التربية وفقا لمعدلات المردود</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=24014</guid> </item> <item> <title> . التمييز في كتب &quot;القراءة&quot; و&quot;التربية الوطنية والتنشئة المدنية&quot; في المرحلة الابتدائية مقاربة على اساس النوع الاجتماعي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=24321</link> <description> <![CDATA[ <p> By . شعراني، امان كبارة.<br /> بيروت 2006 .<br /> 103 ص. : , ملاحق في آخر الكتاب 24 سم..<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=24321">Place hold on <em>. التمييز في كتب &quot;القراءة&quot; و&quot;التربية الوطنية والتنشئة المدنية&quot; في المرحلة الابتدائية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=24321</guid> </item> </channel> </rss>
