<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[CRDP Libraries Search for 'su:{التربية الرياضية - مناهج - لبنان}']]> </title> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7B%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A9%20-%20%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC%20-%20%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D9%86%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7B%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A9%20-%20%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC%20-%20%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D9%86%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for 'su:{التربية الرياضية - مناهج - لبنان}' at CRDP Libraries]]> </description> <opensearch:totalResults>86</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=su%3A%7B%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A9%20-%20%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC%20-%20%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D9%86%7D&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dsu%253A%257B%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25AA%25D8%25B1%25D8%25A8%25D9%258A%25D8%25A9%2520%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25B1%25D9%258A%25D8%25A7%25D8%25B6%25D9%258A%25D8%25A9%2520-%2520%25D9%2585%25D9%2586%25D8%25A7%25D9%2587%25D8%25AC%2520-%2520%25D9%2584%25D8%25A8%25D9%2586%25D8%25A7%25D9%2586%257D" startPage="" /> <item> <title> طبيعة لبنان بيئة الانسان موارد في طريق الزوال </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5456</link> <description> <![CDATA[ <p> By ElHabre, Ricardos Michel.<br /> Liban برنامج التربية على السلام يونيسيف 1992 .<br /> 240 p 24cm*17cm.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5456">Place hold on <em>طبيعة لبنان بيئة الانسان موارد في طريق الزوال</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5456</guid> </item> <item> <title> قواعد اللغة العربية السنة التاسعة التعليم الأساسي طبعة منفحة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6066</link> <description> <![CDATA[ <p> By Yacoub, Emile.<br /> Beyrouth Centre de Recherche et de Développement Pédagogiques | Librairie du Liban Publishers 2007 .<br /> 213p. 29*16 cm..<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6066">Place hold on <em>قواعد اللغة العربية السنة التاسعة التعليم الأساسي طبعة منفحة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6066</guid> </item> <item> <title> قواعد اللغة العربية السنة التاسعة التعليم الأساسي الدليل التربوي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6067</link> <description> <![CDATA[ <p> By Yacoub, Emile.<br /> Beyrouth Centre de Recherche et de Développement Pédagogiques | Librairie du Liban Publishers 2000 .<br /> 80p. 29*16 cm..<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6067">Place hold on <em>قواعد اللغة العربية السنة التاسعة التعليم الأساسي الدليل التربوي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6067</guid> </item> <item> <title> تطوّر الفكر التربوي د. فريد نجّار </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6273</link> <description> <![CDATA[ <p> By د. نجّار،, فريد.<br /> بيروت المركز التربوي للبحوث والانماء 1980 .<br /> 192 24*17.<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6273">Place hold on <em>تطوّر الفكر التربوي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6273</guid> </item> <item> <title> كيف ارسم خريطة بلادي دار الشمال </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6731</link> <description> <![CDATA[ <p> By دار الشمال.<br /> طرابلس دار الشمال 1999 .<br /> 83 p. 21*28 cm..<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6731">Place hold on <em>كيف ارسم خريطة بلادي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6731</guid> </item> <item> <title> دليل المعلّم مشروع كتابي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6752</link> <description> <![CDATA[ <p> By Collectif.<br /> بيروت | Beyrouth المركز التربوي للبحوث والانماء | USAID 2015 .<br /> 159 p. 22*30 cm..<br /> </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6752">Place hold on <em>دليل المعلّم مشروع كتابي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6752</guid> </item> <item> <title> Using multimode feedback to teach ESL writing in large multilevel secondary classes </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19925</link> <description> <![CDATA[ <p> By El Kassim, Mouhammed.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2014 .<br /> 126 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19925">Place hold on <em>Using multimode feedback to teach ESL writing in large multilevel secondary classes</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19925</guid> </item> <item> <title> The influence of authentic materials on Grade 10 students' level of listening comprehension and motivation in Public Schools in Beirut </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19936</link> <description> <![CDATA[ <p> By Eliya, Nada.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2014 .<br /> 150 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=19936">Place hold on <em>The influence of authentic materials on Grade 10 students' level of listening comprehension and motivation in Public Schools in Beirut</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19936</guid> </item> <item> <title> The impact of proof presentation format and a process writing environment on the ability of grade seven students to construct proof </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20000</link> <description> <![CDATA[ <p> By Halawi, Louma Khaled.<br /> Beirut American University of Beirut. Faculty of Arts and Sciences 2013 .<br /> 127 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20000">Place hold on <em>The impact of proof presentation format and a process writing environment on the ability of grade seven students to construct proof</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20000</guid> </item> <item> <title> The effect of CALLA on promoting listening comprehension and metacognitive awereness of 11th grade ESL students at a public high school in Nabatyeh </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20022</link> <description> <![CDATA[ <p> By Harb, Daoud.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2015 .<br /> 126 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20022">Place hold on <em>The effect of CALLA on promoting listening comprehension and metacognitive awereness of 11th grade ESL students at a public high school in Nabatyeh</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20022</guid> </item> <item> <title> تطور تعليم القراءة العربية في المرحلة المتوسطة (نموذجا:السنة السابعة) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20029</link> <description> <![CDATA[ <p> By الهاشم، نهاد.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2003 .<br /> pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20029">Place hold on <em>تطور تعليم القراءة العربية في المرحلة المتوسطة (نموذجا:السنة السابعة)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20029</guid> </item> <item> <title> The reading strategies used by Eighth Grade syudents classified as good and poor students </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20104</link> <description> <![CDATA[ <p> By Kassab, May F..<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2002 .<br /> 66 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20104">Place hold on <em>The reading strategies used by Eighth Grade syudents classified as good and poor students</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20104</guid> </item> <item> <title> The effect of the reader response approach and traditional teaching on reader's orientations, reading motivation and reading comprehension of Lebanese secondary EFL students in a Lebanese private school </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20137</link> <description> <![CDATA[ <p> By Madi, Mirna Samih.<br /> Beirut American University of Beirut. Faculty of Arts and Sciences 2008 .<br /> 110 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20137">Place hold on <em>The effect of the reader response approach and traditional teaching on reader's orientations, reading motivation and reading comprehension of Lebanese secondary EFL students in a Lebanese private school</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20137</guid> </item> <item> <title> The effects of well trained teachers in grades 6, 7, and 8 on creating a positive classroom environment in lebanese schools in Mount Lebanon: Meten El Shemali and Kesrwan </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20154</link> <description> <![CDATA[ <p> By Matta, May.<br /> Beirut Université Libanaise - école doctorale des lettres 2015 .<br /> 328 pages , النوع : Thèse </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20154">Place hold on <em>The effects of well trained teachers in grades 6, 7, and 8 on creating a positive classroom environment in lebanese schools in Mount Lebanon: Meten El Shemali and Kesrwan</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20154</guid> </item> <item> <title> Testing and evaluating the objectives of the reading skill set for grade ten in the new curriculum </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20155</link> <description> <![CDATA[ <p> By Matta, May.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2003 .<br /> 61 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20155">Place hold on <em>Testing and evaluating the objectives of the reading skill set for grade ten in the new curriculum</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20155</guid> </item> <item> <title> Implementation of an extensive reading program in a Lebanese High school </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20214</link> <description> <![CDATA[ <p> By Rachwan, Mireille Marcel Ibrahim.<br /> Beirut University of Balamand. Faculty of Arts and Social Sciences 2008 .<br /> 188 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20214">Place hold on <em>Implementation of an extensive reading program in a Lebanese High school</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20214</guid> </item> <item> <title> The effect of direct and indirect/coded metalinguistic written corrective feedback on writing accuracy of tenth grade ESL lebanese students </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20242</link> <description> <![CDATA[ <p> By Samia, Joseph.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2015 .<br /> 89 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20242">Place hold on <em>The effect of direct and indirect/coded metalinguistic written corrective feedback on writing accuracy of tenth grade ESL lebanese students</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20242</guid> </item> <item> <title> أثراستعمال اللغة المعاصرة في تعلّم البلاغة العربية:في الصف الثانوي الثاني انسانيات لمدارس منطقة النبطية </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20284</link> <description> <![CDATA[ <p> By بدر الدين، حسين.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانيَّة 2014 .<br /> 89 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20284">Place hold on <em>أثراستعمال اللغة المعاصرة في تعلّم البلاغة العربية:في الصف الثانوي الثاني انسانيات لمدارس منطقة النبطية</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20284</guid> </item> <item> <title> Analyse of the narrative writing of secondary students… </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20368</link> <description> <![CDATA[ <p> By Ayoub, Janet.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté des lettres 2012 .<br /> 383 pages , النوع : Thèse </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20368">Place hold on <em>Analyse of the narrative writing of secondary students…</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20368</guid> </item> <item> <title> Speaking english outside the class room as opposed to speaking english in class with special rerference to grade 7 students </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20380</link> <description> <![CDATA[ <p> By Kalash, Rayan.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté des lettres 2014 .<br /> 80 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20380">Place hold on <em>Speaking english outside the class room as opposed to speaking english in class with special rerference to grade 7 students</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20380</guid> </item> <item> <title> The effect of teaching collocations on the speaking development of grade nine students </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20390</link> <description> <![CDATA[ <p> By Tageddine, Hussein.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté des lettres 2014 .<br /> 104 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20390">Place hold on <em>The effect of teaching collocations on the speaking development of grade nine students</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20390</guid> </item> <item> <title> Teaching writing to Grade nine students through online collaborative technology </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20408</link> <description> <![CDATA[ <p> By Hassan, Claudia.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté des lettres 2009 .<br /> 129 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20408">Place hold on <em>Teaching writing to Grade nine students through online collaborative technology</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20408</guid> </item> <item> <title> Teaching writing through the multiple intelligences: in application on 8th graders </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20420</link> <description> <![CDATA[ <p> By Saba, Manal.<br /> Beirut Université Libanaise - Faculté des lettres 2007 .<br /> 138 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20420">Place hold on <em>Teaching writing through the multiple intelligences: in application on 8th graders</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20420</guid> </item> <item> <title> كتب &quot;الأدب العربي&quot; للمرحلة الثانوية، بحسب المناهج الجديدة:واقع وبدائل (الديدكتيك الخاص) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20462</link> <description> <![CDATA[ <p> By بو زيد، أنطوان فيليب.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2003 .<br /> 687 pages , النوع : أطروحة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20462">Place hold on <em>كتب &quot;الأدب العربي&quot; للمرحلة الثانوية، بحسب المناهج الجديدة:واقع وبدائل (الديدكتيك الخاص)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20462</guid> </item> <item> <title> Attitudes of Lebanese secondary students to modern standard Arabic </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20474</link> <description> <![CDATA[ <p> By Haidar, Rana Farid.<br /> Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of English 2007 .<br /> 82 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20474">Place hold on <em>Attitudes of Lebanese secondary students to modern standard Arabic</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20474</guid> </item> <item> <title> The effect of combined strategy instruction on the comprehension and reader self-perceptions of a selected group of 8th- grade EFL Lebanese learners </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20488</link> <description> <![CDATA[ <p> By Samad, Hayat Hussein.<br /> Beirut American University of Beirut - Faculty of Arts and Sciences - Department of Education 2006 .<br /> 83 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20488">Place hold on <em>The effect of combined strategy instruction on the comprehension and reader self-perceptions of a selected group of 8th- grade EFL Lebanese learners</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20488</guid> </item> <item> <title> French-educated IEP students' perceptions of their English learning experience in Lebanese high schools </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20576</link> <description> <![CDATA[ <p> By Attieh, Joana.<br /> Beirut University of Balamand - Faculty of Arts and Social Sciences 2016 .<br /> 88 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20576">Place hold on <em>French-educated IEP students' perceptions of their English learning experience in Lebanese high schools</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20576</guid> </item> <item> <title> Using drama in teaching writing at grade 11 in a private school English course : an action research project </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20582</link> <description> <![CDATA[ <p> By Zailaa, Nouhad.<br /> Beirut University of Balamand - Faculty of Arts and Social Sciences 2011 .<br /> 84 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20582">Place hold on <em>Using drama in teaching writing at grade 11 in a private school English course : an action research project</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20582</guid> </item> <item> <title> Enhancing grammar instruction of a novice teacher in a Lebanese public high school English classroom : action research </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20592</link> <description> <![CDATA[ <p> By Saroufim, Maria Fawzi.<br /> Beirut University of Balamand - Faculty of Arts and Social Sciences - Department of English 2012 .<br /> 100 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20592">Place hold on <em>Enhancing grammar instruction of a novice teacher in a Lebanese public high school English classroom : action research</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20592</guid> </item> <item> <title> Arabic Language Interference in Learning English as a Foreign Language by Lebanese Third Cycle of Basic Education Adolescents while Speaking : (An Exploratory Case Study) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20621</link> <description> <![CDATA[ <p> By Haykal, Najah Selim.<br /> Beirut Université Saint-Esprit de Kaslik - Faculté des Lettres 2014 .<br /> 82 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20621">Place hold on <em>Arabic Language Interference in Learning English as a Foreign Language by Lebanese Third Cycle of Basic Education Adolescents while Speaking : (An Exploratory Case Study)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20621</guid> </item> <item> <title> Hybrid Learning as a Constructivist Approach to Teach Transactional Learning to EFL Lebanese Students in the Third Cycle of Basic Education </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20623</link> <description> <![CDATA[ <p> By Audi Haddad, Dolla.<br /> Beirut Université Saint-Esprit de Kaslik - Faculté des Lettres 2013 .<br /> 174 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20623">Place hold on <em>Hybrid Learning as a Constructivist Approach to Teach Transactional Learning to EFL Lebanese Students in the Third Cycle of Basic Education</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20623</guid> </item> <item> <title> Critical Reading and Content-Area Understanding in Third Cycle of Basic Education : an exploratory research </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20630</link> <description> <![CDATA[ <p> By Mickael Tannous, Nadine.<br /> Beirut Université Saint-Esprit de Kaslik - Faculté des Lettres 2011 .<br /> 86 pages , النوع : Thèse </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20630">Place hold on <em>Critical Reading and Content-Area Understanding in Third Cycle of Basic Education : an exploratory research</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20630</guid> </item> <item> <title> A humorous English grammar booklet for grades seven and eight </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20671</link> <description> <![CDATA[ <p> By Zaghir, Sawsan.<br /> Beirut Lebanese American University- School of Arts and Sciences - Department of Education. 2004 .<br /> 48 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20671">Place hold on <em>A humorous English grammar booklet for grades seven and eight</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20671</guid> </item> <item> <title> A reading kit for grade eight </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20680</link> <description> <![CDATA[ <p> By Itani, Ghada Ahmad.<br /> Beirut Lebanese American University- School of Arts and Sciences - Department of Education. 2006 .<br /> 74 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20680">Place hold on <em>A reading kit for grade eight</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20680</guid> </item> <item> <title> A thematic content-based English unit for grade 7 </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20698</link> <description> <![CDATA[ <p> By Alameddine, Mira M.<br /> Beirut Lebanese American University- School of Arts and Sciences - Department of Education. 2005 .<br /> 112 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20698">Place hold on <em>A thematic content-based English unit for grade 7</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20698</guid> </item> <item> <title> Using Shakespearean literature in teaching English as a second language in grade seven </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20703</link> <description> <![CDATA[ <p> By Chatila, Evelyn Dabaghi.<br /> Beirut Lebanese American University- School of Arts and Sciences - Department of Education. 2006 .<br /> 67 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20703">Place hold on <em>Using Shakespearean literature in teaching English as a second language in grade seven</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20703</guid> </item> <item> <title> Teaching writing to non-native students of English using the internet through pair work: Lebanese ninth graders in EFL schools </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20718</link> <description> <![CDATA[ <p> By Douaiher, Sandra Antoine.<br /> Beirut Notre Dame University - Faculty of Humanities - Department of English, Translation, and Education 2007 .<br /> 99 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20718">Place hold on <em>Teaching writing to non-native students of English using the internet through pair work: Lebanese ninth graders in EFL schools</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20718</guid> </item> <item> <title> Effects of extensive reading on the number of reading materials and the writing style in English of grade seven students in a francophone school in Lebanon </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20723</link> <description> <![CDATA[ <p> By Trad, Zeina George.<br /> Beirut Notre Dame University - Faculty of Humanities - Department of English, Translation, and Education 2007 .<br /> 95 pages , النوع : Mémoire </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20723">Place hold on <em>Effects of extensive reading on the number of reading materials and the writing style in English of grade seven students in a francophone school in Lebanon</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20723</guid> </item> <item> <title> منهج تعليم اللغة العربية وآدابها في الصفوف المتوسطة في لبنان:الواقع والمرتجى </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20906</link> <description> <![CDATA[ <p> By حيدورة، علي عبدالله.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2003 .<br /> 373 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20906">Place hold on <em>منهج تعليم اللغة العربية وآدابها في الصفوف المتوسطة في لبنان:الواقع والمرتجى</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20906</guid> </item> <item> <title> فعالية برنامج دعم مقترح لتحسين تحصيل تلامذة الصف السابع الأساسيّ لكفاية التّعبير الكتابيّ في اللّغة العربيّة، ودور الإدارة المدرسيّة في إنجاحه، في مدرسة رسميّة في بيروت </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20930</link> <description> <![CDATA[ <p> By رومانوس، أوتل يوسف.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2014 .<br /> 141 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20930">Place hold on <em>فعالية برنامج دعم مقترح لتحسين تحصيل تلامذة الصف السابع الأساسيّ لكفاية التّعبير الكتابيّ في اللّغة العربيّة، ودور الإدارة المدرسيّة في إنجاحه، في مدرسة رسميّة في بيروت</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20930</guid> </item> <item> <title> أثر الكمبيوتر في تعليم قواعد اللّغة العربية على تحصيل الطلاب (دراسة ميدانيّة في الصّف الأساسيّ الثامن) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20989</link> <description> <![CDATA[ <p> By عسّاف، محمد يوسف.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2013 .<br /> 161 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20989">Place hold on <em>أثر الكمبيوتر في تعليم قواعد اللّغة العربية على تحصيل الطلاب (دراسة ميدانيّة في الصّف الأساسيّ الثامن)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20989</guid> </item> <item> <title> تقويم تعلم اللغة العربية لصفوف الشهادة الثانوية العامة في لبنان: مدارس بيروت وجبل لبنان نموذجا </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20990</link> <description> <![CDATA[ <p> By عطار، جنان موفَق.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانيَّة 2015 .<br /> 278 pages , النوع : أطروحة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20990">Place hold on <em>تقويم تعلم اللغة العربية لصفوف الشهادة الثانوية العامة في لبنان: مدارس بيروت وجبل لبنان نموذجا</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20990</guid> </item> <item> <title> دور المشرف التربوي في تدريب معلم اللغة العربية على بناء خطة التطوير المهني لتحسين ادائه في تعزيز مهارات التعبير الكتابي (دراسة في مدرسة خاصة في بيروت للصف الثامن الاساسي) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20994</link> <description> <![CDATA[ <p> By عقيل، ريما.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2015 .<br /> 282 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20994">Place hold on <em>دور المشرف التربوي في تدريب معلم اللغة العربية على بناء خطة التطوير المهني لتحسين ادائه في تعزيز مهارات التعبير الكتابي (دراسة في مدرسة خاصة في بيروت للصف الثامن الاساسي)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20994</guid> </item> <item> <title> اشكلات نقدية في اختيار النصوص ومقارباتها : البعد التجريبي أي بدائل: دراسة مناهج اللغة العربية وآدابها في المرحلة الثانوية في لبنان ومقارنتها في تونس </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20999</link> <description> <![CDATA[ <p> By عمرو، علي عبد المنعم.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانيَّة 2012 .<br /> 220 pages , النوع : أطروحة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=20999">Place hold on <em>اشكلات نقدية في اختيار النصوص ومقارباتها : البعد التجريبي أي بدائل: دراسة مناهج اللغة العربية وآدابها في المرحلة الثانوية في لبنان ومقارنتها في تونس</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20999</guid> </item> <item> <title> دور تعليم القواعد العربيّة في تنمية التّحصيل اللّغوي في المرحلة المتوسطة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21021</link> <description> <![CDATA[ <p> By فرحات، درّية كمال.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2002 .<br /> 276 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21021">Place hold on <em>دور تعليم القواعد العربيّة في تنمية التّحصيل اللّغوي في المرحلة المتوسطة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21021</guid> </item> <item> <title> مدى توافق أهداف ومضامين كتب اللغة العربية الرّسميّة الثّنية مع الاهداف المحدّدة في المنهج الرّسمي </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21065</link> <description> <![CDATA[ <p> By مطر، فاطمة محمد.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2015 .<br /> 295 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21065">Place hold on <em>مدى توافق أهداف ومضامين كتب اللغة العربية الرّسميّة الثّنية مع الاهداف المحدّدة في المنهج الرّسمي</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21065</guid> </item> <item> <title> المصطلح الأدبي في المرحلة الثانوية بين المنهج والتطبيق(أنموذج:السنة الأولى الثانوية) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21079</link> <description> <![CDATA[ <p> By مواسي، لينا علي.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2005 .<br /> 231 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21079">Place hold on <em>المصطلح الأدبي في المرحلة الثانوية بين المنهج والتطبيق(أنموذج:السنة الأولى الثانوية)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21079</guid> </item> <item> <title> الكفايات الأساسية : في مجال قواعد اللغة العربية، السنة السابعة من التعليم الأساسي انموذجا </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21097</link> <description> <![CDATA[ <p> By الخليفي، عبد الرحيم.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2005 .<br /> 167 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21097">Place hold on <em>الكفايات الأساسية : في مجال قواعد اللغة العربية، السنة السابعة من التعليم الأساسي انموذجا</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21097</guid> </item> <item> <title> أثر تدريس مادة &quot;التربية الدينية&quot; على طلاب مرحلة التعليم الثانوي عند محتلف الطوائف اللبنانية. ( نموذج بيروت وجبل لبنان) </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21267</link> <description> <![CDATA[ <p> By فاضل، رولا.<br /> بيروت الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية 2006 .<br /> 199 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21267">Place hold on <em>أثر تدريس مادة &quot;التربية الدينية&quot; على طلاب مرحلة التعليم الثانوي عند محتلف الطوائف اللبنانية. ( نموذج بيروت وجبل لبنان)</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21267</guid> </item> <item> <title> الطرائق الناشطة في تعليم اللغة العربية وآدابها : في الحلقة الثالثة من التعليم الاساسي, المرحلة المتوسطة </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21324</link> <description> <![CDATA[ <p> By المعلوف، منير.<br /> بيروت جامعة الروح القدس - الكسليك (لبنان) - كلية الأداب 2005 .<br /> 172 pages , النوع : رسالة </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=21324">Place hold on <em>الطرائق الناشطة في تعليم اللغة العربية وآدابها : في الحلقة الثالثة من التعليم الاساسي, المرحلة المتوسطة</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21324</guid> </item> </channel> </rss>
