<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[CRDP Libraries Search for 'se,phr:&quot;Pédagogies en développement&quot;']]> </title> <link> /cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=se%2Cphr%3A%22P%C3%A9dagogies%20en%20d%C3%A9veloppement%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=se%2Cphr%3A%22P%C3%A9dagogies%20en%20d%C3%A9veloppement%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss"/> <description> <![CDATA[ Search results for 'se,phr:&quot;Pédagogies en développement&quot;' at CRDP Libraries]]> </description> <opensearch:totalResults>51</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="/cgi-bin/koha/opac-search.pl?q=ccl=se%2Cphr%3A%22P%C3%A9dagogies%20en%20d%C3%A9veloppement%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription"/> <opensearch:Query role="request" searchTerms="q%3Dccl%3Dse%252Cphr%253A%2522P%25C3%25A9dagogies%2520en%2520d%25C3%25A9veloppement%2522" startPage="" /> <item> <title> Eduquer Ecoles, Ethiques, Sociétés </title> <dc:identifier>ISBN:2804128261 | 9782804128265</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=88</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804128261.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Fourez, Gérard.<br /> Bruxelles De Boeck 1998 .<br /> 239 p. , Table des matières, bibliographie. 24 cm.<br /> 2804128261 | 9782804128265 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=88">Place hold on <em>Eduquer</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=88</guid> </item> <item> <title> L'évaluation des élèves De la fabrication de l'excellence à la régulation des apprentissages. Entre deux logiques </title> <dc:identifier>ISBN:2804126137 | 9782804126131</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=124</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804126137.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Perrenoud, Philippe.<br /> Bruxelles De Boeck 1998 .<br /> 219 p. , table des matières, conclusion, bilbliographie. 24 cm.<br /> 2804126137 | 9782804126131 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=124">Place hold on <em>L'évaluation des élèves</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=124</guid> </item> <item> <title> Des manuels scolaires pour apprendre Concevoir, évaluer, utiliser </title> <dc:identifier>ISBN:2804142833 | 9782804142834</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=163</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804142833.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Gerard, François-Marie.<br /> Bruxelles De Boeck 2003 .<br /> 422 p. , Sommaire, table des suggestions relatives à la conception de manuels scolaires,bibliographie, index, table des matières. 24 cm.<br /> 2804142833 | 9782804142834 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=163">Place hold on <em>Des manuels scolaires pour apprendre</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=163</guid> </item> <item> <title> Guide du formateur </title> <dc:identifier>ISBN:2804110486 | 9782804110482</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=187</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804110486.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By De Ketele, Jean-Marie.<br /> Bruxelles De Boeck 1989 .<br /> 254 p. , Sommaire, lexique, index, bibliographie. 24 cm.<br /> 2804110486 | 9782804110482 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=187">Place hold on <em>Guide du formateur </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=187</guid> </item> <item> <title> Vers une pratique de l'évaluation formative. Matériel de formation continue des enseignants </title> <dc:identifier>ISBN:2804115348 | 9782804115340</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=202</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804115348.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Allal, Linda.<br /> Bruxelles De Boeck 1991 .<br /> 158 p. , Table des matières, bibliographie. 24 cm.<br /> 2804115348 | 9782804115340 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=202">Place hold on <em>Vers une pratique de l'évaluation formative. Matériel de formation continue des enseignants </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=202</guid> </item> <item> <title> Evaluer : quel référentiel? </title> <dc:identifier>ISBN:2804119114 | 9782804119119</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804119114.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Figari, Gérard.<br /> Bruxelles De Boeck 1994 .<br /> 191 p. , Table des matières, bibliographie. 24 cm.<br /> 2804119114 | 9782804119119 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=209">Place hold on <em>Evaluer : quel référentiel?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=209</guid> </item> <item> <title> Se former pour évaluer. Se donner une problématique et élaborer des concepts </title> <dc:identifier>ISBN:2804137228 | 9782804137229 | 9782804137228</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=213</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804137228.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Vial, Michel.<br /> Bruxelles De Boeck 2001 .<br /> 280 p. , Table des matières, bibligraphie. 24 cm.<br /> 2804137228 | 9782804137229 | 9782804137228 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=213">Place hold on <em>Se former pour évaluer. Se donner une problématique et élaborer des concepts </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=213</guid> </item> <item> <title> Didactique fonctionnelle. Objectifs, stratégies, évaluation </title> <dc:identifier>ISBN:280413296X | 9782804132965</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=214</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/280413296X.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Minder, Michel.<br /> Bruxelles De Boeck 1999 .<br /> 366 p. , Sommaire, table des matières, index. 24 cm.<br /> 280413296X | 9782804132965 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=214">Place hold on <em>Didactique fonctionnelle. Objectifs, stratégies, évaluation </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=214</guid> </item> <item> <title> Une pédagogie de l'intégration. Compétences et intégration des acquis dans l'enseignement </title> <dc:identifier>ISBN:280413735X | 9782804137359</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=363</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/280413735X.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Roegiers, Xavier.<br /> Bruxelles De Boeck 2001 .<br /> 304 p. , Sommaire, bibliographie, index,table des matières. 24 cm .<br /> 280413735X | 9782804137359 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=363">Place hold on <em>Une pédagogie de l'intégration. Compétences et intégration des acquis dans l'enseignement</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=363</guid> </item> <item> <title> Peut - on lutter contre l'échec scolaire ? </title> <dc:identifier>ISBN:2804143783 | 9782804143787</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=717</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804143783.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Crahay, Marcel.<br /> Bruxelles De Boeck 2003 .<br /> 378 p. , Sommaire, bibliographie, table des matières. 24 cm .<br /> 2804143783 | 9782804143787 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=717">Place hold on <em>Peut - on lutter contre l'échec scolaire ? </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=717</guid> </item> <item> <title> L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences </title> <dc:identifier>ISBN:2804145980 | 9782804145989</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1694</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804145980.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Scallon, Gérard.<br /> Bruxelles De Boeck 2004 .<br /> 342 p. , Table des matières, index. 24 cm .<br /> 2804145980 | 9782804145989 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1694">Place hold on <em>L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1694</guid> </item> <item> <title> Quel avenir pour les compétences ? </title> <dc:identifier>ISBN:2804135020 | 9782804135027</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1784</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804135020.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Bosman, Christiane.<br /> Bruxelles De Boeck 2000 .<br /> 202 p. , Sommaire, références bibliographiques. 24 cm .<br /> 2804135020 | 9782804135027 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1784">Place hold on <em>Quel avenir pour les compétences ?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1784</guid> </item> <item> <title> Analyser une action d'éducation ou de formation Analyser les programmes, les plans et les projets d'éducation ou de formation pour mieux les élaborer, les réaliser et les évaluer </title> <dc:identifier>ISBN:2804144100 | 9782804144104</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1790</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804144100.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Roegiers, Xavier.<br /> Bruxelles De Boeck 2003 .<br /> 337 p. , Sommaire,table des matières, index, bibliographie. 24 cm .<br /> 2804144100 | 9782804144104 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1790">Place hold on <em>Analyser une action d'éducation ou de formation </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1790</guid> </item> <item> <title> L'activité évaluative réinterrogée.Regards scolaires et socioprofessionnels </title> <dc:identifier>ISBN:2804136140 | 9782804136147</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1791</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804136140.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Figari, Gérard.<br /> Bruxelles De Boeck 2001 .<br /> 398 p. , Sommaire, table des matières, bibliographie, index. 24 cm .<br /> 2804136140 | 9782804136147 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1791">Place hold on <em>L'activité évaluative réinterrogée.Regards scolaires et socioprofessionnels </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1791</guid> </item> <item> <title> Donner du sens aux cours de sciences. Des outils pour la formation éthique et épistémologique des enseignants </title> <dc:identifier>ISBN:2804125254 | 9782804125257</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1922</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804125254.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Mathy, Philipe.<br /> Bruxelles De Boeck 1997 .<br /> 266 p. , Table des matières, bibliographie. 24 cm .<br /> 2804125254 | 9782804125257 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=1922">Place hold on <em>Donner du sens aux cours de sciences. Des outils pour la formation éthique et épistémologique des enseignants </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=1922</guid> </item> <item> <title> Après Vygotski et Piaget - Perspectives sociale et constructiviste, Ecoles russe et occidentale </title> <dc:identifier>ISBN:9782804143503</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3321</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804143503.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Garnier, Catherine.<br /> Bruxelles De Boeck 2004 .<br /> 300 p. , Sommaire, index, bibliographie, table des matières. 24 cm .<br /> 9782804143503 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3321">Place hold on <em>Après Vygotski et Piaget - Perspectives sociale et constructiviste, Ecoles russe et occidentale</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3321</guid> </item> <item> <title> La profession d'enseignant aujourd'hui. Evolutions, perspectives et enjeux internationaux </title> <dc:identifier>ISBN:9782804146160</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3328</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804146162.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Tardif, Maurice.<br /> Bruxelles De Boeck 2005 .<br /> 313 p. , Table des matières, références bibliographiques. 24 cm .<br /> 9782804146160 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3328">Place hold on <em>La profession d'enseignant aujourd'hui. Evolutions, perspectives et enjeux internationaux </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3328</guid> </item> <item> <title> Apprentissage d'une langue étrangère / seconde. Tome 1, Parcours et procédures de construction du sens </title> <dc:identifier>ISBN:9782804126186</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3329</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804126188.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By De Man-De Vriendt, Marie-Jeanne.<br /> Bruxelles De Boeck 2000 .<br /> 277 p. , Table des matières, glossaire, bibliographie. 24 cm .<br /> 9782804126186 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3329">Place hold on <em>Apprentissage d'une langue étrangère / seconde. Tome 1, Parcours et procédures de construction du sens </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3329</guid> </item> <item> <title> Apprentissage d'une langue étrangère / seconde. Tome 2, La phonétique verbo - tonale </title> <dc:identifier>ISBN:9782804134921</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3330</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/280413492X.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Renard, Raymond.<br /> Bruxelles De Boeck 2001 .<br /> 333 p. , Table des matières, glossaire, bibliographie. 24 cm .<br /> 9782804134921 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3330">Place hold on <em>Apprentissage d'une langue étrangère / seconde. Tome 2, La phonétique verbo - tonale </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3330</guid> </item> <item> <title> Apprentissage d'une langue étrangère / seconde. Tome 3, La méthodologie </title> <dc:identifier>ISBN:9782804142773</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3331</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804142779.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Rivenc, Paul.<br /> Bruxelles De Boeck 2003 .<br /> 381 p. , Table des matières, bibliographie. 24 cm .<br /> 9782804142773 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3331">Place hold on <em>Apprentissage d'une langue étrangère / seconde. Tome 3, La méthodologie</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3331</guid> </item> <item> <title> Apprentissage d'une langue étrangère / seconde. Tome 4, Parcours et stratégies de formation </title> <dc:identifier>ISBN:9782804143794</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3332</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804143791.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Barbé, Ginette.<br /> Bruxelles De Boeck 2005 .<br /> 306 p. , Table des matières. 24 cm .<br /> 9782804143794 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3332">Place hold on <em>Apprentissage d'une langue étrangère / seconde. Tome 4, Parcours et stratégies de formation </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3332</guid> </item> <item> <title> L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences </title> <dc:identifier>ISBN:9782804156039</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3341</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804156036.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Scallon, Gérard.<br /> Bruxelles De Boeck 2007 .<br /> 342 p. , Table des matières. 24 cm .<br /> 9782804156039 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=3341">Place hold on <em>L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3341</guid> </item> <item> <title> L'école et l'évaluation </title> <dc:identifier>ISBN:9782804160418</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4842</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804160416.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Roegiers, Xavier.<br /> Bruxelles De Boeck 2010 .<br /> 363 p. , Sommaire, annexes, glossaire, bibliographie. 24 cm.<br /> 9782804160418 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4842">Place hold on <em>L'école et l'évaluation </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4842</guid> </item> <item> <title> Des situations pour intégrer les acquis scolaires </title> <dc:identifier>ISBN:9782804163686</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4843</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804163687.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Roegiers, Xavier.<br /> Bruxelles De Boeck 2011 .<br /> 276 p. , Table des matières, glossaire, bibliographie, index des concepts et des situations. 24 cm.<br /> 9782804163686 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4843">Place hold on <em>Des situations pour intégrer les acquis scolaires </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4843</guid> </item> <item> <title> La pédagogie de l'intégration Des systèmes d'éducation et de formation au cœur de nos sociétés </title> <dc:identifier>ISBN:9782804160098</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4844</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804160092.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Roegiers, Xavier.<br /> Bruxelles De Boeck 2010 .<br /> 345 p. , Sommaire,bibliographie, index. 24 cm.<br /> 9782804160098 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4844">Place hold on <em>La pédagogie de l'intégration </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4844</guid> </item> <item> <title> Curricula et apprentissages au primaire et au secondaire </title> <dc:identifier>ISBN:9782804163662</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4845</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804163660.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Roegiers, Xavier.<br /> Bruxelles De Boeck 2011 .<br /> 294 p. , Table des matières, bibliographie, index. 24 cm.<br /> 9782804163662 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=4845">Place hold on <em>Curricula et apprentissages au primaire et au secondaire </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4845</guid> </item> <item> <title> Des situations pour intégrer les acquis scolaires </title> <dc:identifier>ISBN:280414321X | 9782804143213</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5608</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/280414321X.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By ROEGIERS, Xavier.<br /> Belgique De Boeck 2003 .<br /> 276 p. , Remerciements - Avertissement - Préface - Introduction - Glossaire - Bibliographie - Index des concepts - Index des situations. 16*24 cm..<br /> 280414321X | 9782804143213 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=5608">Place hold on <em>Des situations pour intégrer les acquis scolaires</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=5608</guid> </item> <item> <title> Évaluer pour former Outils, dispositifs et acteurs </title> <dc:identifier>ISBN:9782804156619</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6673</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804156613.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By BAILLAT, Gilles.<br /> Belgique De Boeck 2008 .<br /> 217 p. , Sommaire, annexes. 24 cm..<br /> 9782804156619 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=6673">Place hold on <em>Évaluer pour former</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=6673</guid> </item> <item> <title> Des situations pour intégrer les acquis scolaires </title> <dc:identifier>ISBN:9782804154998</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9234</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804154998.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Xavier Roegiers.<br /> Bruxelles Groupe De Boeck 2011 .<br /> 280 pages 9782804154998 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9234">Place hold on <em>Des situations pour intégrer les acquis scolaires </em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9234</guid> </item> <item> <title> Guide du formateur </title> <dc:identifier>ISBN:</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9586</link> <description> <![CDATA[ <p> By Ketele, Jean-Marie De.<br /> Bruxelles de boeck </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=9586">Place hold on <em>Guide du formateur</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=9586</guid> </item> <item> <title> Guide du formateur </title> <dc:identifier>ISBN:9782804155001</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10465</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804155005.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Ketele, Jean-Marie De.<br /> Bruxelles de boeck 2007 .<br /> 254 p. 9782804155001 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10465">Place hold on <em>Guide du formateur</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10465</guid> </item> <item> <title> Evaluation et analyse des établissements de formation problématique et méthodologie </title> <dc:identifier>ISBN:2804119343 | 9782804119348</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10601</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804119343.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Crahay, Marcel.<br /> Bruxelles De Boeck 1994 .<br /> 274p. ; 24 cm.<br /> 2804119343 | 9782804119348 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10601">Place hold on <em>Evaluation et analyse des établissements de formation</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10601</guid> </item> <item> <title> Enseignants et partenaires de l'école démarches et instruments pour travailler ensemble </title> <dc:identifier>ISBN:2804118207 | 9782804118204</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10617</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804118207.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Zay, Danielle.<br /> Paris INRP : De Beuck université 1994 .<br /> 191p. ; , Bibliogr. à la fin du livre 24 cm.<br /> 2804118207 | 9782804118204 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10617">Place hold on <em>Enseignants et partenaires de l'école</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10617</guid> </item> <item> <title> Concevoir et évaluer des manuels scolaires </title> <dc:identifier>ISBN:2804117391 | 9782804117399</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10658</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804117391.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Gérad, François-Marie.<br /> Bruxelles De Boeck 1993 .<br /> 338p. ; , Bibliogr. et index à la fin du livre 24 cm.<br /> 2804117391 | 9782804117399 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=10658">Place hold on <em>Concevoir et évaluer des manuels scolaires</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=10658</guid> </item> <item> <title> L'évaluation des compétences et des processus cognitifs modèles, pratiques et contextes </title> <dc:identifier>ISBN:2804133478 | 9782804133474</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11894</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804133478.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Depover, Christian, éd..<br /> Paris; Bruxelles De Boeck et Larcier 1999 .<br /> 351p. ; , Bibliographie à la fin de chapitre 24cm.<br /> 2804133478 | 9782804133474 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=11894">Place hold on <em>L'évaluation des compétences et des processus cognitifs</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=11894</guid> </item> <item> <title> La motivation en contexte scolaire </title> <dc:identifier>ISBN:2804125661 | 9782804125660</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12229</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804125661.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Viau, Rolland.<br /> Bruxelles De Boeck 1997 .<br /> XVIII, 221p. ; , Bibliogr. et annexe à la fin du livre 23cm.<br /> 2804125661 | 9782804125660 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=12229">Place hold on <em>La motivation en contexte scolaire</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12229</guid> </item> <item> <title> Peut-on lutter contre l'échec scolaire? </title> <dc:identifier>ISBN:2804154157 | 9782804154158</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16489</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804154157.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Crahay,Marcel.<br /> Paris Deboeck 2007 .<br /> 378p.; , 3e édition 24cm.<br /> 2804154157 | 9782804154158 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16489">Place hold on <em>Peut-on lutter contre l'échec scolaire?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16489</guid> </item> <item> <title> Eduquer Enseignants,élèves,écoles,éthiques,ociétés </title> <dc:identifier>ISBN:2804150461 | 9782804150464</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16492</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804150461.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Fourez,Gérard.<br /> Paris Deboeck 2006 .<br /> 232p.; , 3e édition 24cm.<br /> 2804150461 | 9782804150464 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16492">Place hold on <em>Eduquer</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16492</guid> </item> <item> <title> L'école n'est pas toute seule Recommandations de la comission Société-Enseignement à la Fondation Roi Baudouin </title> <dc:identifier>ISBN:2804119807 | 9782804119805</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16494</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804119807.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By De Meester,Paul.<br /> Paris Deboeck 1994 .<br /> 182p.; 24cm.<br /> 2804119807 | 9782804119805 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16494">Place hold on <em>L'école n'est pas toute seule</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16494</guid> </item> <item> <title> L'école et l'évaluation des situations pour évaluer les compétences des élèves </title> <dc:identifier>ISBN:2804146782 | 9782804146788</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16523</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804146782.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Roegiers,Xavier.<br /> Belgique De Boeck 2004 .<br /> 367p.; 24cm.<br /> 2804146782 | 9782804146788 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16523">Place hold on <em>L'école et l'évaluation</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16523</guid> </item> <item> <title> L'école dans plusieurs mondes </title> <dc:identifier>ISBN:2804131432 | 9782804131432</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16601</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804131432.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Derouet,Jean-Louis.<br /> Belgique De Boeck Université/INRP 2000 .<br /> 299p.; 24cm.<br /> 2804131432 | 9782804131432 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16601">Place hold on <em>L'école dans plusieurs mondes</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16601</guid> </item> <item> <title> L'école peut-elle être juste et efficace? de l'égalité des chances à l'égalité des acquis </title> <dc:identifier>ISBN:2804134776 | 9782804134778</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16602</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804134776.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Crahay,Marcel.<br /> Belgique de Boeck 2000 .<br /> 452p.; 24cm.<br /> 2804134776 | 9782804134778 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16602">Place hold on <em>L'école peut-elle être juste et efficace?</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16602</guid> </item> <item> <title> La justice du système éducatif </title> <dc:identifier>ISBN:2804131483 | 9782804131487</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16603</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804131483.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Meuret,Denis.<br /> Belgique De Boeck Université 1999 .<br /> 249p.; 24cm.<br /> 2804131483 | 9782804131487 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16603">Place hold on <em>La justice du système éducatif</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16603</guid> </item> <item> <title> Pratiquer les TICE Former les enseignants et les formateurs à de nouveaux usages </title> <dc:identifier>ISBN:2804138224 | 9782804138226</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16672</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804138224.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Guir,Roger.<br /> Bruxelles De boeck 2002 .<br /> 300p.; 24cm.<br /> 2804138224 | 9782804138226 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16672">Place hold on <em>Pratiquer les TICE</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16672</guid> </item> <item> <title> Former à une pensée autonome La méthode de l'enseignement par la discussion </title> <dc:identifier>ISBN:280411905X | 9782804119058</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16693</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/280411905X.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Christensen,Roland.<br /> Bruxelles De Boeck université 1994 .<br /> 336p.; 24cm.<br /> 280411905X | 9782804119058 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16693">Place hold on <em>Former à une pensée autonome</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16693</guid> </item> <item> <title> Etre enseignant Magister?Metteur en scène </title> <dc:identifier>ISBN:280415047X | 9782804150471</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16726</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/280415047X.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Raucent,Benoît.<br /> Belgique De Boeck 2006 .<br /> 448p.; 24cm.<br /> 280415047X | 9782804150471 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16726">Place hold on <em>Etre enseignant</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16726</guid> </item> <item> <title> A l'école de la pensée Enseigner une pensée holistique </title> <dc:identifier>ISBN:2804150135 | 9782804150136</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16774</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804150135.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Lipman,Matthew.<br /> Belgique De Boeck 2006 .<br /> 299p.; 24cm.<br /> 2804150135 | 9782804150136 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16774">Place hold on <em>A l'école de la pensée</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16774</guid> </item> <item> <title> Méthodes de travail et stratégies d'apprentissage Du secondaire à l'université/Recherche-Théorie- Application </title> <dc:identifier>ISBN:2804137082 | 9782804137083</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16819</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804137082.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Wolfs,José-Luis.<br /> Belgique De Boeck Université 2001 .<br /> 329p.; 24cm.<br /> 2804137082 | 9782804137083 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16819">Place hold on <em>Méthodes de travail et stratégies d'apprentissage</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16819</guid> </item> <item> <title> L'apprentissage Coopératif Origines et évolutions d'une méthode Pédagogique </title> <dc:identifier>ISBN:9782804155018</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16830</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804155013.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Baudrit,Alain.<br /> Belgique De Boeck 2007 .<br /> 160p.; 24cm.<br /> 9782804155018 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16830">Place hold on <em>L'apprentissage Coopératif</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16830</guid> </item> <item> <title> L'apprentissage collaboratif Plus qu'une méthode collective? </title> <dc:identifier>ISBN:2804153177 | 9782804153175</dc:identifier> <link>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16833</link> <description> <![CDATA[ <img src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/2804153177.01.TZZZZZZZ.jpg" alt="" /> ]]> <![CDATA[ <p> By Baudrit,Alain.<br /> Belgique De Boeck 2007 .<br /> 158p.; 24cm.<br /> 2804153177 | 9782804153175 </p> ]]> <![CDATA[ <p> <a href="/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=16833">Place hold on <em>L'apprentissage collaboratif</em></a> </p> ]]> </description> <guid>/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=16833</guid> </item> </channel> </rss>
