TY  - BOOK
AU  - Michelle,Perrot
AU  - Evelyne,Pisier
AU  - Cécile,Ladjali
TI  - Quelle mixité pour l'école?
T2  - Les débats du CNP
SN  - 2240016337
U1  - 371 
PY  - 2004///
CY  - Paris
PB  - CNDP
KW  - éducation à la citoyenneté, pilotage et gestion du système éducatif
KW  - France / inégalité professionnelle / inégalité scolaire / mixité
N2  - Faut-il remettre en cause la mixité à l'école ? Certains l'affirment, car, après être apparue comme un progrès vers l'égalité républicaine, la cohabitation des deux sexes a entraîné des difficultés imprévues : les filles réussissent mieux que les garçons mais continuent à s'orienter vers des filières dévalorisées, les violences sexistes se multiplient et la féminisation du corps enseignant accentue certains effets de cette mixité encore insuffisamment pensée.Pour le Conseil national des programmes, il n'est pas question de renoncer. Les spécialistes qu'il a rassemblés proposent des pistes nouvelles pour que la mixité accomplisse ses promesses, au profit de tous, filles et garçons, enseignants et parents
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