TY  - BOOK
AU  - Françoise Guillaumond
AU  - Valérie,Blanc
AU  - Jean-François,Zimmer
TI  - Guide pédagogique et fichier photocopiable: Explorer la littérature de jeunesse au CM1 ( module 2)
T2  - Que d'histoires!
U1  - 372.62 
PY  - 2006///
CY  - Paris
PB  - Magnard
N2  - 20000001019Ce guide pédagogique et son fichier photocopiable avec : un parcours de lecture détaillé pour chacune des trois oeuvres ; des activités d'écriture et d'oral, ainsi que des axes de travail sur la langue, associés à la lecture des oeuvres ; des fiches pédagogiques pour guider ces exploitations ; des pistes d'activités transversales autour de chaque oeuvre ; de nombreux textes complémentaires (extraits ou oeuvres complètes de la littérature) pour des activités de lecture en réseau ; des fiches photocopiables pour un réinvestissement individuel et autonome des explorations collectives. UN TRAIN POUR CHEZ NOUS D'AZOUZ BEGAGPrésentation générale du parcours de lectureSéquence l : Un voyage entre deux lieux de vie différentsSéquence 2 : Un récit de vieSéquence 3 : Un récit de voyageDossier Prolongement : Ecrire un guide de voyage sur l'AlgérieSéquence 4 : Le retour aux originesFABLIAUX DU MOYEN AGEPrésentation générale du parcours de lectureSéquence l : Travail sur les genres des fabliaux et du théâtreSéquence 2 : Le lexique des fabliaux et la découverte de l'ancien françaisDossier Prolongement : Le Moyen Age : histoire et littératureSéquence 3 : L'enseignement moral des fables fabliauxSéquence 4 : Mise en scène d'un fabliauLES TROIS CRIMES D'ANUBIS DE DIDIER CONVARDPrésentation générale du parcours de lecturePremière approche du roman policierSéquence 2 : Les caractéristiques du roman policierSéquence 3 : Les personnages dans le roman policierDossier Prolongement : Découverte de l'Egypte ancienneSéquence 4 : L'atmosphère des romans policiers
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