Apprentissages numériques et résolution de problèmes ( GS)
Roland Charnay, Jacques Douaire
- Paris Hatier
- Hatier-Ermel .
Approche théorique Les situations Pour en savoir plus Un regard sur le cours préparatoire Les apprentissages numériques et la résolution de problèmes La prise en compte des compétences initiales des enfants L'appropriation progressive des nombres à travers des situations de résolution de problèmes qui leur donnent du sens