GUICHON, Nicolas <br/><br/>
Vers l'intégration des TIC dans l'enseignement des langues 
Nicolas GUICHON 
 - Paris  DIDIER  2012 
 - 249 p.  22 cm. 
 - Langues & didactique .
<br/><br/> Sommaire, index des auteurs et des notions, glossaire, références bibliographiques. 
<br/><br/>•	La recherche sur l’intégration des TIC et la formation des enseignants  de langue : enjeux théoriques, méthodologiques et institutionnels. <br/>•	L’utilisation des TIC par les enseignants des langues du secondaire en France <br/>•	La réinvention des pratiques pédagogiques <br/>•	La tâche comme levier de la formation pour conceptualiser  l’apprentissage médiatisé<br/>•	Exploiter les outils de la communication assistée  par ordinateur (CMO) pour développer les compétences langagières des apprenants.<br/>•	Identifier des compétences autour des TIC pour les enseignants des langues et dessiner des pistes pour la formation initiale <br/> 
<br/><br/> Les technologies de l’information et de la communication  (TIC) sont désormais partie intégrante de notre quotidien. L’enseignement et notamment l’enseignement des langues, se trouve donc confronté à l’intégration de ces technologies dans ses pratiques. Aprés l’analyse des enjeux de cette intégration , l’auteur propose des repéres méthodologiques et des pistes pour réussir aux mieux cette intégration à l’enseignement d’une langue étrangère. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9782278072637 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Formation des enseignants<br/>Pratiques pédagogiques<br/>TIC (technologies de l'information et de la communication)<br/>TIC et enseignement<br/>Enseignement des langues
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>372.4  / GUI.