STRATILAKI, Sofia <br/><br/>
Éducation aux langues. Contextes et perspectives 
Sofia STRATILAKI, Raphaële FOUILLET, Jean-Claude BEACCO 
 - Paris  Riveneuve éditions  2013 
 - 361 p.  24 cm 
 - Actes académiques / Langues et perspectives didactiques  .
<br/><br/> Sommaire, Bibliographie.  
<br/><br/>Partie 1 - Didactique des langues et des cultures<br/>Partie 2 -Politiques linguistiques éducatives, contextes d'enseignement/apprentissage du français <br/>Partie 3 -Plurilinguisme, identités, contacts des langues <br/>Partie 4 - Ingénierie de la formation en langues  
<br/><br/> Les langues ont toujours représenté un enjeu politique, social et identitaire majeur dans la structuration des sociétés humaines . La mondialisation et les nouvelles technologies semblent cependant redistribuer les cartes, plaçant les langues au cœur des préoccupations. Les frontières entre les langues maternelles, langues de scolarisation et langues étrangères étant devenues plus perméables et plus flottantes autant chez l'individu que dans un sens strictement géographique, les politiques linguistiques, dont le premier champ d'action est l'éducation, sont davantage complexes à définir qu'auparavant.  
<br/><br/><label>ISBN: </label>9782360131693 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Éducation <br/>Didactique des langues <br/>Politique linguistique 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>372.1  / STR.