Vers des établissements scolaires apprenants Perspectives pour la conduite du changement
Alain BOUVIER, Francis BEGYN, François BRUGIERE
- Paris CANOPÉ ÉDITIONS 2014
- 289 p. 26 cm.
- Livres Bleus / Direction Etablissement .
Sommaire, Index, Bibliographie.
Introduction Chapitre 1 - Le chef de l'établissement pédagogue Chapitre 2 - Premiers éléments sur les établissements apprenants Chapitre 3 - Systèmes experts et apprentissage organisationnel Chapitre 4 - Flashes autour des apprentissages collectifs Chapitre 5 - Processus et organisations transversales Chapitre 6 - Le management des savoirs Chapitre 7 - Un modèle d'apprentissage collectif Chapitre 8 - Retour sur les routines défensives Chapitre 9 - Le développement professionnel des chefs d'établissement Chapitre 10 - La conduite du changement Epilogue Hypothèses sur les établissements apprenants
Des établissements scolaires apprennent, d'autres pas. A quoi tient cette différence? Certains développent de l'intelligence collective, tirent les leçons de leurs expériences, encouragent le développement professionnel des enseignants et des autres acteurs, capitalisent les fruits de leurs innovations. Peut - on discerner ce qui favorise ces évolutions collectives ? Comment accompagner et favoriser ces processus de changement ? Quel nouveau rôle pédagogique pour le chef d'établissement ? De quels outils dispose-t-til ? Cet ouvrage apporte progressivement des éléments de réponse à ces questions sous la forme de concepts, de méthodologies, d'outils et d'exemples concrets donnés par des principaux et des proviseurs. Il donne des clés aux chefs d'établissement (public et privé) et aux autres responsables du système éducatif qui veulent faire des organisations apprenantes.
9782814203211
1279-7553
Etablissement scolaire Intelligence collective difficultés d'apprentissage test inas Développement professionnel