TY  - BOOK
AU  - RAK,Ignace
AU  - ANDRAULT,Sandrine
AU  - COUSIN,Christian
AU  - LACOMBE,Jacques
AU  - AUGENDRE,Joël
TI  - Pour enseigner la technologie en SEGPA et EREA
SN  - 2866372638
U1  - 372.358 
PY  - 2000///
CY  - Paris
PB  - Delagrave
KW  - Technologie
KW  - Enseignement
KW  - Information
KW  - Formation
N1  - Préface - Sommaire - Annexes
N2  - CONNAITRE ET SITUER LES ENSEIGNEMENTS GENERAUX ET PROFESSIONNELS ADAPTES Evolution historique des SES-SEGPA Situation des EGPA dans l'AIS Les structures des EGPA Les personnels et leur formation Caractéristiques de la population accueillie Les pratiques pédagogiques en SEGPA/EREA APPLIQUER LES NOUVEAUX PROGRAMMES DE TECHNOLOGIE AUX EGPA Les textes officiels et l'enseignement aux élèves des EGPA Les conditions d'enseignement Didactique de l'enseignement adapté Exemple de planification du cycle d'adaptation Exemple de planification du cycle central (5e) S'INFORMER EN TECHNOLOGIE Apprendre aux élèves à s'informer Aider les élèves à identifier et à étayer leur démarche informative Créer leur besoin d'information Concilier sens commun et sens technique d'un mot Se diriger dans un manuel à partir d'une situation-problème Les principaux mots-clés utilisés en technologie Apprendre à s'informer facilite la formation professionnelle Matériels, outils et dispositifs à mettre en place pour que les élèves apprennent à s'informer
ER  -