TY  - BOOK
AU  - Gleize,Robert
TI  - Chimie au lycée. Mise au point et perspectives
T2  - Focus
SN  - 2866225783
U1  - 373 CHI 
PY  - 2001///
CY  - Paris
PB  - CRDP  Grenoble
KW  - Chimie statique
KW  - Chimie dynamique
KW  - Transformation chimique
KW  - Pédagogie
N1  - Sommaire,bibliographie, index
N2  - La chimie de demain se doit être respectueuse des cycles naturels et seule la recherche offre les moyens de lutter contre les nuisances qui lui sont imputées.La chimie doit avoir pour objectifs de créer des matériaux capables de convertir l'énergie du soleil, par exemple, de proposer le remplacement de matériaux perturbant les équilibres biologiques par des matériaux sains et recyclables et d'innover dans les domaines des technologies douces. Le rôle du chercheur est double : crier des molécules et évaluer leurs effets. Cette évaluation nécessite des mesures minutieuses et répétitives portant sur de multiples observables physico-chimiques.Créer et mesurer sont précisément les axes choisis pour élaborer les programmes actuels de chimie au Lycée. Ces deux objectifs exigent de maîtriser les relations entre la structure et la réactivité moléculaire, entre le comportement microscopique des entités chimiques et le comportement à l'échelle macroscopique, du système en cours de transformation. Créer suppose de connaître les mécanismes de la réaction chimique afin de pouvoir orienter la transformation vers le produit souhaité, dans des conditions optimales de rendement et de vitesse.Mesurer suppose de connaître quelques grandeurs physiques liées aux quantités de matière (pression, conductance, absorbance, pH). Le programme actuel propose une vision nouvelle de la transformation chimique, éclairée par une approche de la réaction chimique qui s'affine entre la classe de Seconde et la classe de Terminale S. Il se propose d'actualiser leurs connaissances en regroupant dans un volume réduit, l'ensemble des techniques et des concepts nouvellement introduits
ER  -