Les outils du Conseil de l'Europe en classe de langue - Cadre européen commun et Portfolios
Francis Goullier
- Paris Didier 2006
- 127 p. 24 cm
Sommaire.
Les politiques linguistiques actuelles visent à améliorer la compétence de communication, à faciliter l'évaluation des connaissances en langues et à favoriser le plurilinguisme par des outils réalistes. Les outils sont indissociables ; le premier s'adresse aux enseignants et aux responsables de l'enseignement, le second essentiellement aux élèves, mais aussi à tout apprenant, que que soient son âge et le contexte de son apprentissage.En quoi ces outils, par la description et l'analyse des matériaux, des démarches et des objectifs pédagogiques, contribuent-ils à une rénovation de l'enseignement des langues ? Quels textes officiels ont-ils inspiré ? Comment " Cadre " et " Porfolios " s'imbriquent-ils ? Comment les utiliser concrètement en classe et aider les élèves à développer leur autonomie ? Autant de questions auxquelles répond cet ouvrage en explicitant les apports du " Cadre " et en présentant de nombreux exemples tirés, pour la plupart d'entre eux, pour des raisons d'ordre pratique, des collections les plus récentes de l'éditeur de cet ouvrage.Il est sans doute utile de préciser que tout professeur de langue le consultera avec profit ; il pourra aisément trouver des points de repère pour le système éducatif de son pays.
9782278061167
Enseignement des langues Autonomie Compétence de communication Plurilingue Apprentissage de la langue