TY  - SER
TI  - Ville - école - intégration. Enjeux, Hors Série No 5: Reconstruire les ZEP, reconnaître d'autres savoirs
SN  - 9771299085009
U1  - 070.4 
PY  - 2002///
CY  - Paris
PB  - CNDP
KW  - Migration
KW  - Politique éducative
KW  - Innovation pédagogique
KW  - Education
KW  - Evaluation
KW  - Egalité des chances
KW  - Elèves en difficulté
KW  - Formation des enseignants
KW  - Enseignement technique
KW  - Compétences
KW  - Enseignement professionnel
KW  - Savoir - Faire
N1  - Sommaire, annexes
N2  - Reconstruire les ZEP. L'extension inconsidérée des ZEP, un certain silence de l'autorité ministérielle, les défaillances ou l'absence du pilotage académique ou local dans de nombreux endroits font craindre que le dispositif ZEP ne soit peu à peu réduit à une coquille vide. En se banalisant et en délayant leur spécificité, Les ZEP ont perdu aussi, sans doute, leur mission originelle : résoudre les cas les plus criants d'inégalité scolaire rencontrés dans certaines zones bien délimitées et être un moteur d'innovation
ER  -