Lire, écrire à l'école. N° 20 - Des chiffres et des lettres
- Paris CRDP Grenoble 2003
- 48 p. 30 cm
Sommaire.
Ce dossier est consacré aux abécédaires, imagiers et livres à compter qui ont marqué au XIX siècle l'avénement d'un projet éducatif nouveau, celui d'instruire en présentant de manière attrayante les premiers éléments de connaissance que le jeune enfant doit acquérir. Jamais passé de mode, ils reviennent actuellement en force dans les rayons des librairies et dans les classes.
9782866226718
Langue française Ecole élémentaire Projet éducatif Compétences linguistiques Maîtrise de la langue