TY  - SER
TI  - Diversité. Ville, école, intégration. No 138: Les filles et les garçons sont - ils éduqués ensemble ?, Autour des préjugés , L'école et la mixité : peut mieux faire..., Fausse route ou nouvelles pistes ?
SN  - 9771299085009
SN  - 1299-085X
U1  - 070.4 
PY  - 2004///
CY  - Paris
PB  - CNDP
KW  - Politique éducative
KW  - Intégration
KW  - Sociologie de l'éducation
KW  - Education enfantine
KW  - Education à la mixité
KW  - Education à la sexualité
N2  - Le droit à l'instruction des filles date de 1880 et la coéducation avec les garçons s'est mise en place pendant les années soixante. Des lois successives ont permis de tendre à une meilleure égalité homme / femme et les discours pour enforcer encore cette égalité sont en apparence unanimement  partagés. Pouratnt, la réalité vécue par les jeunes filles et les femmes au quotidien et certaines dissonances récentes, témoignant notamment d'effets négatifs de la mixité pour les filles comme pour les garçons, fragilisent le consensus.    La mixité filles / garçons va t-elle de soi ? L'éducation, dans l'école et hors de l'école - sports, loisirs, accés à la culture - est-elle unisexe ? Une éducation à la mixité est-elle nécessaire ? Possible ?
ER  -