Berdonneau, Catherine <br/><br/>
Mathématiques actives pour les tout-petits  
Catherine Berdonneau 
 - Paris  Hachette  2007 
 - 255 p.  23 cm  
 - Profession enseignant .
<br/><br/> Sommaire. 
<br/><br/> Quand et comment faire des mathématiques en section des tout-petits ? Cet ouvrage présente une mine de situations d'apprentissages mathématiques à proposer à de très jeunes élèves, dès l'âge de 2 ans.Les contenus mathématiques abordables en section des tout-petits sont organisés en quatre champs : le développement de l'esprit logique ; le domaine numérique ; la structuration de l'espace et la découverte de la géométrie ; le repérage et l'approche de la mesure. La variété des types d'activités répond à la diversité des besoins des enfants en tout début de scolarité et contribue efficacement à un enseignement visant l'élaboration de représentations mentales. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9782011710208 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Mathématiques<br/>Ecole maternelle<br/>Esprit logique<br/>Apprentissage numérique
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>372.7  / BER