TY  - BOOK
AU  - Dalongeville,Alain
TI  - Situations - problèmes pour enseigner l'espace et le temps au cycle 2
T2  - Pédagogie pratique
SN  - 9782011710130
U1  - 372.89 
PY  - 2007///
CY  - Paris
PB  - Hachette
KW  - Pédagogie
KW  - Interdisciplinarité
KW  - Situation - problème
KW  - Histoire
KW  - Formation des enseignants
KW  - Cycle 3
KW  - Ecole primaire
N1  - Sommaire
N2  - Pourquoi des situations-problèmes pour enseigner l'histoire ? Parce que nous enseignons l'histoire sous forme de récits, et nous oublions que la recherche est un processus de questionnement, alors que l'histoire-récits est le " produit fini " de cette recherche.Les situations-problèmes permettent de former à certaines attitudes mentales compatibles avec les objectifs que l'enseignement de l'histoire se fixe. Et ces attitudes ne peuvent se construire que si le sujet a en sa possession de réels objets de travail.
ER  -