Dalongeville, Alain <br/><br/>
Situations - problèmes pour enseigner l'espace et le temps au cycle 2 
Alain Dalongeville 
 - Paris  Hachette  2007 
 - 255 p.  23 cm  
 - Pédagogie pratique .
<br/><br/> Sommaire. 
<br/><br/> Pourquoi des situations-problèmes pour enseigner l'histoire ? Parce que nous enseignons l'histoire sous forme de récits, et nous oublions que la recherche est un processus de questionnement, alors que l'histoire-récits est le " produit fini " de cette recherche.Les situations-problèmes permettent de former à certaines attitudes mentales compatibles avec les objectifs que l'enseignement de l'histoire se fixe. Et ces attitudes ne peuvent se construire que si le sujet a en sa possession de réels objets de travail.  
<br/><br/><label>ISBN: </label>9782011710130 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Pédagogie<br/>Interdisciplinarité<br/>Situation - problème<br/>Histoire<br/>Formation des enseignants<br/>Cycle 3.<br/>Ecole primaire
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>372.89  / DAL