TY  - BOOK
AU  - Castellotti,Véronique
AU  - Chalabi,Hocine
TI  - Le Français langue étrangère et seconde - Des paysages didactiques en contexte
T2  - Espaces discursifs
SN  - 9782296007727
U1  - 370.117 
PY  - 2006///
CY  - Paris
PB  - L'Harmattan
KW  - Français - langue étrangère
KW  - Enseignement des langues
KW  - Apprentissage de la langue
KW  - Politique éducative
KW  - Formation des enseignants
KW  - Sociologie de l'éducation
N1  - Table des matières, bibliographie
N2  - La présence du français dans le monde contemporain est très diverse, comme sont variables les conditions de son appropriation, en fonction de demandes et d'offres multiples.Cet ouvrage vise à interroger la diversité des modalités d'apprentissage et d'enseignement du français langue étrangère et seconde dans le monde actuel, en relation à la variabilité des contextes dans lesquels ces situations s'insèrent. Il s'agit, en particulier, d'étudier comment les différences sont prises en compte sur le terrain, comment elles modifient les pratiques de classe mais aussi les élaborations de programmes, la formation des enseignants et, plus largement, les politiques linguistiques-éducatives.Les interventions proviennent de lieux diversement situés, tant d'un point de vue géographique que pour ce qui concerne les publics considérés (âge, sexe, niveau, degré d'hétérogénéité, milieu, langue. ), et les situations socio-éducatives étudiées.
ER  -