TY  - BOOK
AU  - Zarate,Geneviève
TI  - Représentations de l'étranger et didactique des langues
T2  - CREDIF. Essais
SN  - 2278043110
U1  - 371.3 
PY  - 2004///
CY  - Paris
PB  - Didier
KW  - Langue française
KW  - Culture étrangère
KW  - Géopolitique éducative
KW  - Culture scolaire
KW  - Apprentissage de la langue
KW  - Français - langue étrangère
N1  - Sommaire, contrepoints, bibliographie, index
N2  - Comment l'enseignant de langue peut-il intégrer la problématique de l'altérité dans ses objectifs et ses démarches, quand les méthodes qui présentent une description simplifiée et souvent stéréotypée de la culture étrangère enseignée ne sont plus satisfaisantes ? Ce manuel pour enseignants de langue se propose d'apporter des réponses précises en termes d'exercices et de documents tout en invitant à une relecture critique des outils d'enseignement couramment utilisés et de la relation personnelle qu'un enseignant entretient avec la culture qu'il enseigne. Confrontée aux effets de la promotion nationale, aux défis de la vulgarisation, aux contraintes économiques de la production éditoriale, la description scolaire d'une culture étrangère en classe de langue constitue un exercice délicat.La notion de " représentations sociales " introduit une relation plus fiable à la réalité sociale, où rapports de force géopolotiques et conflits symboliques sont présents. Elle est d'une bonne efficacité opératoire pour concevoir ou adapter des outils d'enseignement en fonction du contexte géopolitique d'enseignement, pour prendre en compte l'identité sociale des élèves, introduire la pluralité des points de vue et améliorer la qualité descriptive de la culture enseignée
ER  -