TY  - BOOK
AU  - Huber,Michel
TI  - Situations - problèmes pour enseigner l'espace et le temps au cycle 2
T2  - Pédagogie pratique
SN  - 9782011710093
U1  - 372.89 
PY  - 2007///
CY  - Paris
PB  - Hachette
KW  - Pédagogie
KW  - Interdisciplinarité
KW  - Situation - problème
KW  - Formation des enseignants
KW  - Histoire
KW  - Géographie
N1  - Sommaire, bibliographie
N2  - La construction des catégories d'" espace" et de " temps" n'est pas seulement une préparation à l'enseignement de la géographie et de l'histoire, elle permet aussi de mettre en place des conceptions indispensables au développement de l'intelligence, à la structuration d'une pensée, et est facteur d'intégration à la vie sociale. Chaque séance ou séquence est introduite par une situation-problème prenant à contre-pied deux représentations dominantes des enfants de cet âge.Les démarches exposées ici, adaptables aux conditions particulières et locales, permettront d'atteindre les objectifs du cycle 2 dans les domaines de l'espace et du temps
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