TY  - SER
TI  - Diversité. Ville, école, intégration. No 139 : La ville et l'école , les nouvelles formes de ségrégation , Chacun pour soi ... et la ville pour qui ? , L'évitement des autres 
SN  - 9771299085009
SN  - 1299-085X
U1  - 070.4 
PY  - 2004///
CY  - Paris
PB  - CNDP
KW  - Sociologie de l'éducation
KW  - Intégration
KW  - Elèves hétérogénes
KW  - Politique éducative
N1  - Sommaire
N2  - Les groupes sociaux semblent s'écarter toujours davantage les uns des autres  sous l'effet d'un double choix, celui d'une école réputée et celui des quartiers résidentiels. L'école et le quartier sont donc unis pour le meilleur ou trop souvent pour le pire. Les stratégies familiales de refus de l'hétérogénéité sociale, culturelle ou ethnique, le contournement des règles de la carte scolaire ou la politique de certains établissements qui cherchent à attirer les élèves priviligés aboutissent à l'existence d'établissements ghettos
ER  -