TY  - BOOK
AU  - Bouchard,Marie - Joëlle
TI  - Apprendre à lire comme on apprend à parler 
T2  - Pédagogies pour demain
SN  - 2010183223
U1  - 372.41 
PY  - 1999///
CY  - Paris
PB  - Hachette
KW  - Plaisir de lire
KW  - Méthodologie
KW  - Lecture
KW  - Activités de lecture
KW  - Stratégies d'enseignement
KW  - Acquisition du langage
KW  - Apprentissage de la lecture
N1  - Sommaire, annexes
N2  - " Chaque enfant possède les chances de sa réussite scolaire." La conviction et les propositions d'Antoine de La Garanderie sont certainement pour quelque chose dans le renversement des perspectives à l'école. Aujourd'hui, tout est mis en œuvre pour que les enseignants et les enfants trouvent la voie du succès. La pédagogie de la gestion mentale s'appuie sur l'observation du processus mental de celui qui est en situation de mémoriser, d'apprendre, de réfléchir, d'imaginer.Une fois connu ce fonctionnement, il suffit de définir le meilleur usage que chacun peut en faire. Antoine de La Garanderie raconte ici, très simplement, les étapes de sa découverte et explique très clairement son approche. Geneviève Cattan, journaliste et mère de deux enfants, montre " comment ça marche ". Elle a enquêté dans des classes - en banlieue parisienne et en Bretagne- auprès de pédagogues - à Genève, à Paris, à Grenobl e- ; elle a écouté des orthophonistes, des enseignants, des enfants, des parents.Un livre tonique pour reprendre confiance en s'appuyant sur les ressources de la vie mentale
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