Comment enseigner en CE2. Organiser, enseigner, réaliser
Chantal Mettoudi, Alain Yaïche
- Paris Hachette 2003
- 223 p. ill. noir et blanc 22 cm
- Comment enseigner en ... .
Sommaire, table des documents, table des fiches de préparation de l'enseignant, bibliographie.
Un premier poste ? Un niveau de classe différent pour la première fois ? Les programmes officiels dans une main et ses connaissances théoriques dans l'autre, par quelle alchimie cet enseignant pourra-t-il mettre en pauvre sereinement une organisation performante de son année scolaire ? Véritable accompagnement pédagogique, chaque ouvrage de la collection, grâce à sa structure interactive et dynamique raccrochant sans cesse les exigences de la pratique à celles de la théorie, est un décodage raisonné de trois grands défis : Organiser : Des conseils et des explications pour répondre à toutes les questions que l'on peut se poser pour concevoir sa pédagogie au quotidien. Enseigner : Un traitement systématique de tous les grands domaines d'activité pour comprendre les programmes, organiser les progressions, concevoir les séquences et préparer des activités. Réaliser : Des projets pour mettre en œuvre une réelle organisation transversale de la programmation des apprentissages et réaliser les compétences exigées en fin de cycle.
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Pédagogie Evaluation Projet de classe Organisation d'une classe : espace et temps