TY  - BOOK
AU  - Afra,Rawan
TI  - L'impact de l'utilisation du labo interactif Moduloroute sur l'acquisition des concepts liés aux perturbations du systeme nerveux par les  élèves de la classe d'EB8
PY  - 2015///
CY  - Beirut
PB  - Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
KW  - Cycle moyen L’enseignement des Sciences Méthodes d’enseignement
KW  - Intermediate Education Sciences education Teaching Methods
KW  - Moduloroute
KW  - المرحلة المتوسطة تعليم العلوم
KW  - طرق التعليم
N1  - النوع : Mémoire
N2  - Cette recherche vise à étudier l’impact de l’utilisation du labo interactif Moduloroute sur l’acquisition des concepts liés aux perturbations du système nerveux par les élèves d’EB8. L’auteur a conçu des activités comportant des problèmes liés à la vie quotidienne. Il a également mis à la disposition des élèves le labo interactif Moduloroute comme ressource pédagogique afin que ces derniers puissent résoudre les problèmes proposés. La classe a été répartie en deux groupes : le groupe 1, dit « expérimental », avec lequel l’intervention a été entreprise et le groupe 2, dit « groupe témoin », avec lequel seul le manuel scolaire Belin 2011 a été utilisé comme ressource pédagogique. L’étude comparative des résultats des pré et post-tests a montré que l’utilisation du labo interactif Moduloroute a amélioré l’acquisition des concepts liés aux perturbations du système nerveux dues à la consommation de l’alcool  et à la fatigue davantage par les élèves du groupe 1  que par ceux du groupe 2
ER  -