TY  - BOOK
AU  - سعادة، جودت أحمد
TI  - المنهج المدرسي للموهوبين والمتميّزين
PY  - 2008///
CY  - بيروت
PB  - دار الشروق
KW  - Children with special needs
KW  - Curricula
KW  - Curriculum
KW  - Enfants avec des besoins spéciaux
KW  - المناهج
KW  - ذوو الاحتياجات الخاصة
N1  - النوع : كتاب
N2  - رغم أن العنوان الرئيس للكتاب يدور حول المنهج المدرسي للموهوبين والمتميزين، فقد تناول موضوعات ذات أهمية بالغة في عالم الموهبة والتميز، وبستة فصول كاملة من بين ثلاثة عشر فصلاً مستقلاً، فقد ركز الفصل الأول على الخلفية التاريخية لتربية الموهوبين منذ المحاولات الأولى القديمة وحتى أيامنا هذه، مع توضيح الجهود البارزة في هذا الصدد للأمم والشعوب والأفراد من العلماء المشهورين والباحثين المبدعين. ودار الفصل الثاني من فصول الكتاب حول أهمية تربية الموهوبين ومبررات الاهتمام بها من ناحية، وطرح التعريفات الكثيرة للموهبة والموهوب وللتفوق والمتفوق، مع تبيان الفرق بينهما من ناحية ثانية، أما الفصل الثالث فقد اهتم بخصائص الطلبة الموهوبين والمتميزين ولا سيما المعرفية الأكاديمية والجسيمة والسلوكية وعمليات التواصل مع الآخرين
ER  -